一年级语文知识点部编版

文/太泛滥

学而不思则罔,思而不学则殆。语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些一年级语文知识点的学习资料,希望对大家有所帮助

小学一年级语文辅导知识点

常用汉字表:

一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、大、天、人、火、文

、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、

耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛

、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、

走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、

几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、

说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、

古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关、家、

看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、

和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、主、总、

先、起、干、明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、

诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、

吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、

园、脸、因、阳、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、

再、做、象、点、像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、

王、这、从、进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、

短、淡、对、热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、苦、常、

问、伴、间、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、北、湖、南、秋、江、只、

帮、星、请、雪、就、球、跳、玩、桃、树、刚、兰、座、各、带、坐、急、名、发、成、动、晚、新、

小学一年级语文知识手抄报内容

1、要求背诵的课文如下:

《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要下雨了》(自选)、《18四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》(自选)、《25快乐的节日》

2、以下的摘录:

(1)春雷跟柳树(说话),(春雨)给柳树洗澡了,(春风)给柳树梳头,柳树跟(孩子们)玩耍了,玩着玩着,小(朋友)们,(长高)了。

(2)春眠不觉晓,(处处)闻啼鸟。夜来(风雨声),花落(知多少)。

(3)两只鸟蛋就是(两只小鸟)。我(小心)地捧着鸟蛋,(连忙)走到树边,轻轻地把鸟蛋(送还)。我仿佛(听见)鸟儿的欢(唱),抬起头来,把(目光)投向(高远)的蓝天。

(4)牧童骑(黄牛),歌声振林越,意欲捕鸣蝉,忽然(闭口立)。

(5)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓(立上头)。

(6)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。

(7)我画了个(四)个太阳:(绿绿的)太阳挂在夏天的天空,金黄的太阳送给(秋天),(红红的)太阳(照亮)冬天,(春天的)太阳是彩色,(因为)春天是个多彩的季节。

(8)乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是,瓶子里的水(不多),瓶口(又小)。乌鸦把(小石子)一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水(升高)了,乌鸦就喝着水了。

(9)司马光举起一块(石头),使劲砸那口缸,缸里的水流(出来了),掉进缸里的(小朋友)得救了。

(10)孩子们(爱家乡),也(爱画自己美)丽的家乡。

(11)(小鸟)在前面带路,(风儿)吹向我们,我们像(春天)一样,来到(花园)里,来到(草地)上。

(12)朝看太阳辨(西东),夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飞(江湖)畔,即将有雨在眼前。大雁(北)飞天将暖,燕子(南)归气转寒。一场(秋雨)一场寒,十场(秋雨)要穿棉。

(13)只有自己(种),才有(吃不完)的菜。

(14)自己学会(生活)的本领,才能成为(真正)的狮子。

小学一年级语文课文知识点

一去二三里又名山村咏怀

(宋)邵康节

一去二三里,

烟村四五家。

亭台六七座,

八9十枝花。

作者简介:

邵雍:(1011—1077)北宋哲学家。字尧夫,谥康节,先为范阳人,后随父迁共城(今河南辉县)。隐居苏门山百源之上,后人称他为百源先生。屡授官不赴。后居洛阳,与司马光等人从游甚密。

根据《易经》关于八卦形成的解释,掺杂道教思想,虚构了宇宙构造图式和学说体系,成为他的象数之学也叫先天学。传说他的卜术很准。著有《皇极经世》、《伊川击壤集》等。

“去”是从这里走出去的意思。

“里”是我国原用的长度单位,一里等于五百米。

拓展知识:

人们在日常生活中少不了数学运算,如果运用一至十这十个数来写诗,一定妙趣横生,别样美。如果数学问题也用诗歌形式来表述,也-定是生动活泼,幽默有趣。数学诗语言优美,形式新颖,它不仅可以打开人们思维的天地,又可以得到美的享受和学到某些数学知识。


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