小学阶段如何去学习

文/快乐着

  在小学阶段,我们要养成哪些学习习惯,注意哪些学习方法。学习是一个累积的过程,更是一个注重方式方法的过程。下面是小编为大家整理的关于小学阶段如何去学习,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  小学一二年级

  小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期,正是建立小学学习习惯的黄金期,这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果!这时的孩子心智还不成熟什么都未知,你给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要,这是也是他对一生学习的“第一印象”。

  写字工整:

  如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯,等到了高年级的时候再去纠正他,会让孩子做作业的效率就直线下降,直接影响孩子的学习兴趣。

  做作业速度:

  成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点,那就是做作业速度慢。所以一开始不要求正确率,只要求速度,严禁边做作业边玩,尽量做作业中途不吃东西、不上厕所。先做他不擅长的作业。

  这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当第一名,更不该只重视分数高低和名次,使孩子错误放大成绩的意义与重要性。鼓励孩子追求“自己的最佳表现”,“跟自己竞赛”,让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。

  小学一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之,一定要培养好孩子的学习习惯。

  小学三四年级

  小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩,小学三年级和高二成绩相关系数0.82,重要程度不用多说了。这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段,这时的孩子有了自己的主见,所以又是一个不稳定的阶段,孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了,他们开始主动积极的接受新知识,但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。

  五六年级

  到了小学高年级阶段以后,不用再过问课业细节了,只要在他偶尔犯懒的时候提醒他,遇到挫折的时候鼓励他,在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法,是不是很轻松?这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法,是不是很感概“授人以鱼,不如授人以渔”这句古话?以后初中高中你也同样省心的。

  总的来说,在小学阶段要养成这些好的学习习惯

  制定好的学习计划

  好的学习时间安排,是要有计划去实施的,在实施之前就要先拟定好计划,比如说你要知道自己在哪个时间该做哪个科目的预习和复习;哪个时间做作业;哪个时间阅读课外书……等等。

  上课时间不可荒废

  上课虽然很多时候都是老师在讲课,学生在吸收知识,不过老师也会给学生自行思考和学习的时间,同时还会分点时间给他们做好上课笔记。此时学生要懂得把握好时间做好手头上该做的事,不要拖到下课了还没有完成。

  课余时间充分利用好

  如果我们的课余时间比较短,可以做点比较简单的题目,或者做点笔记整理什么的;如果我们的课余时间比较长,那就可以拿来背背书,解解题什么的。这样合理安排好了,时间充分利用上了,你就不会觉得时间不够用了。

  不要把该完成的事拖到明天

  要做到今日事今日毕,如果很多学习上的事情你都留待第二天去搞定的话,那么第二天本该完成的事情又拖到第三天才能完成,这样的恶性循环对你的学习可是一点帮助都没有的哟,所以要尽快把这样的陋习给修正过来。

  有针对性的安排各科目学习

  由于每个小学生对自己的科目成绩都不是那么均匀,有高有低,所以安排各科目的学习时间就会有所差异,此时学生需要根据自己的实际情况来合理安排好学习的时间,这样才能做到有的放矢。

  发现一天中学习的高峰期

  每个人一天中学习的高峰期时间是不一样的,有的是在晚上,有的是在早上,有的是在课堂上……每个小学生在发现自己的学习高峰期后,要懂得充分利用这个最佳的学习时间来安排学习计划,这样就更能促进学习成绩的提高了。

  勤奋+好的学习方法=优秀

  小学时成绩优秀和中等的孩子,他们的学习习惯大都是不错的,进入初中后勤奋+好的学习方法=优秀。初中所学的知识又多又难且进度快,没有良好的学习习惯,成绩很难上去,小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的,学习习惯是长期养成的结果,无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变,所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来,不要一看到成绩落后了就开始忙于补课(补课其实只能补些的知识点和解题方法,不可能补出好的习惯),一定要抓好孩子的学习习惯。


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