部编版一年级语文课本下册所有古诗词(附记忆方法)

文/周宝侠

  一年级的古诗词背诵对于孩子来说是比较困难的,所以最好的方法是让孩子多点诵读,在诵读当中自然而然就会记住了,小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

  古诗词汇总24首

  咏鹅

  唐 骆宾王

  鹅,鹅,鹅,

  曲项向天歌。

  白毛浮绿水,

  红掌拨清波。

  江南

  汉乐府

  江南可采莲,

  莲叶何田田。

  鱼戏莲叶间。

  鱼戏莲叶东,

  鱼戏莲叶西,

  鱼戏莲叶南,

  鱼戏莲叶北。

  画

  远看山有色,

  近听水无声。

  春去花还在,

  人来鸟不惊。

  悯农(其一)

  唐 李绅

  春种一粒粟,

  秋收万颗子。

  四海无闲田,

  农夫犹饿死。

  悯农(其二)

  唐 李绅

  锄禾日当午,

  汗滴禾下土。

  谁知盘中餐,

  粒粒皆辛苦。

  古朗月行

  唐 李白

  小时不识月,

  呼作白玉盘。

  又疑瑶台镜,

  飞在青云端。

  风

  唐 李峤

  解落三秋叶,

  能开二月花。

  过江千尺浪,

  入竹万竿斜。

  忆江南

  白居易

  江南好,

  风景旧曾谙。

  日出江花红胜火,

  春来江水绿如蓝。

  能不忆江南?

  春晓

  唐 孟浩然

  春眠不觉晓,

  处处闻啼鸟。

  夜来风雨声,

  花落知多少。

  赠汪伦

  唐 李白

  李白乘舟将欲行,

  忽闻岸上踏歌声。

  桃花潭水深千尺,

  不及汪伦送我情。

  静夜思

  唐 李白

  床前明月光,

  疑是地上霜。

  举头望明月,

  低头思故乡。

  寻隐者不遇

  唐 贾岛

  松下问童子,

  言师采药去。

  只在此山中,

  云深不知处。

  池上

  唐 白居易

  小娃撑小艇,

  偷采白莲回。

  不解藏踪迹,

  浮萍一道开。

  小池

  宋 杨万里

  泉眼无声惜细流,

  树荫照水爱晴柔。

  小荷才露尖尖角,

  早有蜻蜓立上头。

  夜宿山寺

  唐 李白

  危楼高百尺,

  手可摘星辰。

  不敢高声语,

  恐惊天上人。

  晓出净慈寺送林子方

  宋 杨万里

  毕竟西湖六月中,

  风光不与四时同。

  接天莲叶无穷碧,

  映日荷花别样红。

  咏柳

  唐 贺知章

  碧玉妆成一树高,

  万条垂下绿丝绦。

  不知细叶谁裁出?

  二月春风似剪刀。

  登鹳雀楼

  唐 王之涣

  白日依山尽,

  黄河入海流。

  欲穷千里目,

  更上一层楼。

  敕勒歌

  北朝民歌

  敕勒川,阴山下,

  天似穹庐,笼盖四野。

  天苍苍,野茫茫,

  风吹草低见牛羊。

  出塞

  唐 王昌龄

  秦时明月汉时关,

  万里长征人未还。

  但使龙城飞将在,

  不教胡马度阴山。

  芙蓉楼送辛渐

  唐 王昌龄

  寒雨连江夜入吴,

  平明送客楚山孤。

  洛阳亲友如相问,

  一片冰心在玉壶。

  鹿柴

  唐 王维

  空山不见人,

  但闻人语响。

  返景入深林,

  复照青苔上。

  送元二使安西

  唐 王维

  渭城朝雨浥轻尘,

  客舍青青柳色新。

  劝君更尽一杯酒,

  西出阳关无故人。

  九月九日忆山东兄弟

  唐 王维

  独在异乡为异客,

  每逢佳节倍思亲。

  遥知兄弟登高处,

  遍插茱萸少一人。

  小学语文课文快速记忆方法

  1.短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵

  即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。

  2.背诵课文时,先朗读一遍课文

  标出生字生词;再朗读一遍课文,理解其主要内容、层次和上下句关系;一句一句背诵,背完这句再背下句,然后连起来背,背完这段,下一段也采取这种方法;等背好整章课文,再读两三遍,可巩固记忆;睡前再背诵一下,隔天早上再背诵一下,就更牢靠了。

  3.抓线索背诵法

  抓线索背诵法是一种常用的理解式背诵的方法,在自然背诵的基础上,选取几个有代表性的关键词语作为线索,作为背诵的提示,用得好,能使背诵取得事半功倍的效果。

  4.先分句背

  在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。

  5.如果同学们记忆课文特别积极

  那么背诵课文就不成问题了,记忆其实也是比较有乐趣的一件事,同学们在记忆中可以感受到快乐,另外,为了调动同学们背诵课文的积极性,老师还可以准备一些奖励,比如一个笔记本,一只笔等等。鼓励他们继续努力。

  6.趣味记忆

  这种记忆的方法中的趣味性,嘉定精锐小学语文辅导老师建议同学们可以从自己身上去发现,也可以从对方身上去发现,比如同学们完全可以将背课文当做一个游戏,两个同学比试一下看谁记得快,或者是一个同学背上句让另一个同学背下句,这就增加了记忆的趣味性。

  背诵一篇短文,仅仅读几遍是行不通的,一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些,容易一些,然后作一定幅度的调整。此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意,不仅不会记错和混淆,而且记住的数量也会越来越多。

  7.要先了解文章的意思

  可以列一下提纲,把意思给搞明白,将书再完整的半念半背的说出来2遍。这时,你已经基本上会背了。


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