一年级上册语文汉语拼音知识点

文/爱长发

  汉语拼音是学好语文的基础,所以大家千万要牢记,为了让大家能学好语文,下面是学习啦小编给大家带来的一年级上册语文汉语拼音知识点,供大家参考,希望能帮到大家!

  (一)熟背、规范书写三表

  1.声母(23个) b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x

  zh、ch、sh、r、 z、c、s、 y、w

  注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。

  (2)分清b和d、p和q。

  (3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。

  (4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。

  2.韵母(24个)

  单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü、

  复韵母(9个)ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、üe、er

  an、en、in、un、ün(前鼻韵母5个)

  ang、eng、ing、ong (后鼻韵母4个)

  注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

  (2)特别注意“ou和er”,很容易出错。

  3.整体认读音节(16个) zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

  yi、wu、yu

  ye、yue、yuan

  yin、yun、ying

  注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。

  (2)分解开需注意:yu(y——ü) yue(y——üe)

  yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)

  (二)音节的拼读

  1.能直接成音节的(零声母音节)有:a、ai、ao、an、ang

  e、en、o、ou、er

  2. 二拼音节:声母+韵母。

  3.三拼音节:声母+介母+韵母。

  ①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余声母与o拼都要加介音u)。

  (三)拼音的标调规则

  有ɑ先找ɑ,没ɑ再找o、 e,i、u并列标在后。

  1.按照六个单韵母(ɑ o e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。

  2.特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上。

  以上部分是拼音的复习点,除了这些规则性的知识之外,还应当注意培养孩子运用拼音的能力,比如可以看拼音写字、词。家长还可以根据孩子的实际情况让孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。

  一年级语文造句的方法

  句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有:

  1.在理解词义基础上加以说明,如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

  2.如用形容词造句,可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

  3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行,能起到强烈的对比,起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

  4.如用比拟词造句,就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

  5.如果用关联词造句,必须注意词语的合理搭配,这就需要你在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

  6.先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。


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