这才是青春650字_青春话题作文

文/旧梦颜

趁自己还年轻,拼搏吧,努力吧,挥霍吧。多做一些对得起自己,更对得起青春的事情的事情。下面是小编为大家带来的有关这才是青春650字_青春话题作文,希望大家喜欢。

这才是青春650字1

青春的真谛是勇敢,勇敢的本质是承担。--题记

“说!这是谁干的?”班主任暴跳如雷地把手中的英语书狠狠地摔在讲桌上。

同学们一头雾水,你看看我,我看看你,都互相摇摇头表示自己什么也不知道。而我却把头放低一些,再低一些……不用看我也知道发生了什么——班主任的英语书已被墨汁浸染成了一张大花脸,而这件事的罪魁祸首,是我。

事情还得从昨天下午说起。

我们年级是小组轮流负责打扫办公室的,那天正好轮到我们组打扫,结果我去晚了,到办公室看见同学们打扫完都走了,我正要关门离开时,无意中瞥到班主任桌上的奖状——那是这次期中考试的奖状,我便想看看有没有我的,第三张奖状上清楚地写着我的名字,竟是得了三好学生,我不禁笑了。

我把奖状整理好正准备离开的时候,一不小心打翻了语文老师的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕噜咕噜”流到了班主任的英语书上,我慌忙扶起墨水瓶,用纸巾擦拭,但墨渍却无论如何也擦不干净了。

今天一大早班主任就发现了这件事,也就有了现在这一幕。

“怎么,敢做不敢当吗?把别人的书弄成这个样子还不敢承认吗?”班主任一字一句地说道,我顿时羞愧难当。

我该怎么办?是承认还是逃避?是面对还是退缩?我犹豫了。

“老师,是我弄的。”终于,我举起颤颤巍巍的小手,向老师坦白了这件事。

是的!我承认了,我勇敢面对了,虽说我不承认也没人知道是我干的,但我却要面对自己,瞒天瞒地,但我瞒不了自己。

漠视逃避不是青春,勇敢担当才是青春。在最美好的青春年华中,让我们一路向歌,并肩而行吧!

这才是青春650字2

夕阳的红晕在地上铺散开来,远处是白与红的交接。炽热的光,挥洒于整个世界中,跳跃在你玲珑的枝叶上,深秋的风依然寒冷,迷茫的我却从你凌风傲寒的姿态中读懂了什么是青春。

你默默生长在院落的一隅。春天,百花争艳,你伸枝吐绿;夏天,芙蕖飘香,你漫长绿叶;金秋,红枫萧瑟,你悄然蕴苞,我笑了,将我这失败的青春里所有的怨气都发泄在你的身上——你欲要在严冬与寒梅争艳?那你收获的定是黯然失色的青春。古往今来,岁寒三友一直被人津津乐道,恐怕没有人提起你木芙蓉吧?你随风摆了摆枝叶,笑而不言。

数天过去,我的青春依旧黯淡无光,迷惘的我便猛然想起了你:也不知卑微的你究竟过得怎么样了?我走近你,却惊诧万分。

你在这一角落已然灿烂绽放,你高攀着花朵,巧笑嫣然地为我送来沁脾芳香,花朵红的如火,粉的如霞,白的像雪,绚烂夺目,饱满的花瓣舒展到极致。露出其中娇羞的花蕊;蕊芯轻扬,将香气浓郁的花粉送进凄楚的西风。你究竟绽放在什么季节?衰黄颓败的金菊告诉我这已不是金秋,含苞待放的寒梅告诉我,还未至寒冬。你在这秋冬交替之季了无生机之时,绽放了你的青春!樱花,蓄三季之力为一春繁荣;幽昙,蓄时光洪流为转瞬舞姿;荼蘼,蓄流年不老为末路作尘。而今,众星因你而降尘,你在这特殊季节灿然绽放的,是别样的青春!

醉人的芳香引我遐想:你不在春天享受生机的纷繁,不在夏日与姐妹同开同败,不在秋日与金菊共争送爽和风,更不在严冬与腊梅一决雄雌。你平日的无言,是对人生的一种感悟;你个性,是因为你深知这是一个如何萧瑟的时节;你张扬,是因为你要在这沉闷的季节带给人们最热切的期望。你高举的,是一轮温暖人心的太阳!

我猛然明白了什么是青春。我们若是不屑于与世俗共享,也要送掉一个别致的季节,坚定地绽放,纵然这西风多么凄楚,只有我坚定着我的青春,又能奈我这颗温热的心几何?

原来,迷惘徘徊不是青春,坚信灿烂这才是青春。这样的木芙蓉,这样的我,很青春。

这才是青春650字3

奥斯特洛夫斯基说:“生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。”恰同学少年,风华正茂,我们的同学处处体现着青春的力量和钢铁般的意志。

运动场上竞风流

“加油!加油!”一阵阵呐喊声从操场上传来。原来是我们一年一度的校田径运动会!你瞧,男子二百米赛跑,运动健儿们在起跑线上各就各位,那蓄势待发的神态好似一匹匹准备捕猎的小狼。“预-备-跑!”他们便飞似的向前奔跑着,迈出的步子活像夸父追日。看!那个排在第二位的正是我们班的运动健将——吴全,我大喊着 “加油”,为他鼓劲儿。只见他瞪着铜铃大似的双眼,小腿的肌肉紧绷着,就像一辆喷着气的小火车,在最后关头风一般地超过了第一名。“耶!”女生们欢呼着,男生们冲上去使劲儿地拍了拍他的后背,脸上笑开了花,我也在一旁竖起大拇指为他点赞:好样的!

求知学海比高低

英语老师正组织我们英语竞赛呢!只见老师飞快地说:“有什么单词可以加ing?”顿时,教室里沸腾起来,同学们举起手,“swimming” “slee.coM/ping” “going”纷纷回答道,老师一见难不倒同学们,眼珠子一转,又出了个问题:“‘别在教室里说话’用英文怎么说?”“Don’t talk in the class。”一些同学马上回答道,我暗笑:他们中了老师的套啦!我便站起来信心满满地说:“不对,应该是:‘Don’t talk in class。’老师说过,这种情况下class前不加‘the’”。老师露出了满意的笑容,这时,有些同学才恍然大悟。一会儿,只见老师又提问:“‘一只鸟儿在树上’怎么说?”王松同学答道:“There is a bird in the tree。”不料,李汀同学哈哈大笑:“是用on,不是用in。”王松同学不服气,大声说:“不会的,一定是用in,因为小鸟在里面,不是在上面!”老师笑了:“Sorry,王松同学,在这个时候就要用on了,因为鸟不是长在树上的呀!”王松同学顿时满脸通红,叫道:“再来再来,我就不信我做不对!”哈哈哈……大家都笑了起来,课堂上气氛异常热烈,青春飞扬。

我们的生活丰富多彩,充满了拼搏与奋斗,还时不时有点小快乐,这才是青春的样子,青春的魂!

这才是青春650字4

我,是一只平凡又不起眼的蜗牛。

山巅之上,我安然地倚在一块岩石旁,望着远方的天际。瑰丽的晚霞渲染了整片苍穹,清凉的晚风拂过脸庞,带来远方的花香。

就这样眯着眼,接收那残阳射来的缕缕余晖,静谧安详。

倏忽间,仿佛从远方传来巨响,愈来愈近。“轰”一声炸雷般,山岩崩塌,巨石滚落,尘土被腾起,裹挟到空,尘霭弥漫。正有倦意的我,面对这猝不及防的灾难,突如其来的山洪,慌乱中将身子蜷进那看似坚硬实际薄如蝉翼的壳中……

我随着泥浆向山下冲去,山石嶙峋,撞击着我的坚壳;泥浆如汪,充斥着我的全身。翻滚,旋转,腾飞,我随波逐流,任其肆意凌虐。

不知何时,天色已黯然。我忍着浑身的刺痛缓缓起身,才发觉自己已落入谷底。四围的山像巨人一般矗立在面前,刺破云霄,将这山谷包围得像一口井。我望着那小小的一片夜空,不觉间,有些失落,有些凄惨。我多想再登上山巅,去看那日出日落,云卷云舒,去经历那春华秋实,狂风暴雨。可是,我真的能够做到吗?

日子一天天过去,身上的伤口也渐渐愈合,每日在这谷底,望着那狭小的天空,登上山巅的愿望却越来越远。

终于有一天,我压抑不住内心的念头,迈着缓慢的步伐,沿着山道,向上攀登。

重岩叠嶂,山石嶙峋,泥泞坑洼,荆棘深潭。我托着沉重的壳,一步一步坚实地向上爬。披星戴月,一路前行,不忘初心,方得始终。

我看过春华秋实,只为一颗初心;我经历狂风暴雨,却淡然看待浮云;我就这样迈着无悔的步伐,走向山叠。纵然已是垂垂老矣!

当我登上山顶的那一刻,望着天际缓缓出现的一抹鱼肚白。再回望登山的路,不觉长叹——

“这才是青春啊!”

这才是青春650字5

青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,这早已消失得无影无踪了。

——题记

青春,对于我们来说是正在进行时,我们正在经历自己的青春,我们正在享受自己的青春,青春在我们身上发生了。

淘气的青春

我们的青春是淘气的,它也许是副科课堂上的几句悄悄话,趁着老师转身写黑板的时候,粉笔的擦擦声掩盖不住讲话的悄悄声,可是当板书完成时,一切又像什么也没发生一样,大家也若无其事的,你听你的,我看我的。我们在课堂上,故作镇定地装着,老师讲着,我们点着头。突然一下子,我们把头伸进抽屉,假装翻找一些什么却是把手里的美味急忙塞进嘴巴,抬起头来,我们不敢咀嚼,生怕被发现—这其实是多余的想法,我们把老师低估了。老师知道了,可是也不说什么也不做什么,也是一副若无其事的样子。他也向往,我们的青春。

进取的青春

我们的青春是进取的,它是课间休息时讲台上的几个男生。他们有人在黑板上演算着,有人在一旁默默不语,有人则是大声指点着。他们在讨论着最难的数学问题,珍贵的时间显得不那么珍贵了,。他们紧握着粉笔,各个颜色,他们在讲台上来回走动着,不时会传出几声“板擦呢?”的叫喊声,他们都皱紧了眉头,大脑飞速运转着。他们互相指点着,不惜这黄金时间。预备铃响起来,他们又手忙脚乱地擦净黑板,可是恋恋不舍地,回到座位。这样的课间在一天天中一次又一次上演着。男孩们喜欢这样的感觉,别人投来欣赏目光的感觉。青春的感觉。

青春,是淘气,是进取,亦或是别的样子。

但是这,才是青春。

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