初中语文课外阅读练习《盲人与—-》

文/戒不掉

  所谓熟能生巧,大量的阅读不仅能提升我们的阅读知识,还能间接的提升我们的成绩,下面就是小编给大家带来的初中语文课外阅读练习《盲人与—-》,希望能帮助到大家!

  《盲人与—-》

  ①浅灰色的防盗门虚掩着,他轻轻拉开后,露出一道菜花色的老式镶板门。他小心翼翼地把两道门带上,然后蹲下,抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的响声

  不大,像猫逮老鼠时跳跃触地般发出的。室内没有一丁点反应。他胆子壮了起来,便站直身子朝里走。

  ②“二娃子,你来啦?”声音不大,很平静。他疑心是自己心里发出来的,所以没有停下,继续往屋里走。

  ③“你今天是先拖地还是先抹窗子?”这次他听得清清楚楚,声音是一个中年男子从客厅转角处的沙发上发出的。窗帘拉着,光线很暗,刚进屋很难发现

  沙发上还坐着人。

  ④“糟糕,今天失手了!”他不由得暗暗在心里叫了一声苦,紧紧盯着那人,往门口退去,试图根据情况夺路而逃。

  ⑤坐在沙发上的男人一动不动地指挥道:“你去把厨房的水瓶提过来,先泡两杯茶,今天我请你尝尝二级峨嵋毛峰。”

  ⑥他不敢回应。

  ⑦沙发上坐着的人又喋喋不休地自言自语道:“哎哟,我咋忘了你不能说话呢,不过,姐姐把你带来的时候就说你心明眼亮,耳朵特好使,可以耐心地

  听我这个看不见的人说话,你不知道,我等你好长时间了,你来了,我说着话心里就亮堂了许多。”

  ⑧沙发上是个盲人,他放松了,停止了逃走的打算。

  ⑨“水瓶提过来没有?先喝一口茶,再慢慢做卫生,要不,都不做,反正等几天你又要来做,我就想和你喝喝茶说说话,你不知道,这茶是用我自己

  第一次挣的钱买的。

  ⑩他换上拖鞋,不由自主地去厨房提来水瓶泡茶。他开始同情起这个盲人来。

  “说真心话,二娃子,我有点佩服你,你说不了话,自己出来打工挣钱养活自己不算,还要供养残疾的父母。”

  他很想告诉沙发上的盲人,他不是二娃子,也不是残疾人,他好手好脚,但游手好闲不务正业。但他不敢吭声。今天他是一位不能说话的人。

  他要把这场戏演到底。

  沙发上的人说:“喝茶喝茶。”他呷了一口,有些苦涩。

  沙发上的人又说:“我去盲人按摩所上班,一是受到你的启发,你都那么能干,我好脚好手的咋不能自食其力呢?二是想帮衬姐姐一把。姐姐太苦了,

  先前每个月挣的钱就花在我这个无用的男人身上。这个世界我最佩服的人就是姐姐,她是女中豪杰,比男人还能干。”

  他情不自禁地去厕所拿来拖把,开始打扫客厅。

  “二娃子,你嫌我啰嗦就使劲跺一下脚,我听到后就不说话了,来,喝茶喝茶。”

  他把客厅拖完,又去喝了一口。一股淡淡的清香沁人肺腑。

  “这茶味道说不出的好。”坐在沙发上的人卖个关子动情地说,“简直有点像说书人说的,妙处难与君说。二娃子,你早就品尝过这种美滋滋的味道

  是不是?可对我来说却是第一次啊,用自己劳动挣来的钱,是世上最美的享受!”

  盲人的生活态度深深地感染着他。

  “你自己再倒点水喝。”沙发上的人边说话边站起来,端着杯子熟练地往里屋走去。

  下午三点,打扫完卫生,他从包里掏出仅有的三张十块四张五块的钱放在茶几上。正要出门,门吱扭一声开了,一个和他年龄相当的敦实青年背着个帆布

  工作包走了进来。那人啊啊啊地对他比划了几下,他点点头侧身让了一下出了门。

  楼梯上洒满斑斑点点的阳光。 (有删改)

  17.阅读全文,在题目横线处补全文中“他”的身份。(1分)

  答:盲人与

  18.阅读画线句,结合上下文,说说“他”为什么两次喝茶却茶味不同。(4分)

  答:

  19.联系全文,说说你对最后一段的理解。(2分)

  答:

  20.从语言的角度来分析小说,是了解人物形象的重要途径。结合第⑦段的相关语句,分析盲人形象(不超过150字)。(6分)

  答: 。

  阅读答案

  17.答案:小偷(贼、偷窃者)

  18.要点:(1)两个残疾人都能自食其力,帮衬家人,而自己好手好脚却游手好闲,不务正业,自觉羞愧所以感到“苦涩”。

  (2)打扫了客厅并倾听盲人的诉说,因帮助盲人内心轻松,感受到茶的“清香”。

  19.要点:(1)营造温暖氛围,表现“他”轻松的心情。

  (2)暗示“他”的善良被唤醒,表达对美好人性的歌颂。

  20.示例一:盲人是孤独寂寞的,他一心等待二娃子的到来,“等了好长时间”,渴望有人

  交流,渴望向人倾诉,因为“说着话心里就亮堂了许多”。受到二娃子的启发后,“好手好脚”的盲人也开始“自食其力”,他体谅姐姐的辛苦,又“用自己的

  劳动”获得“世上最美的享受”,自立与感恩已深深植根在他的心里。

  示例二:“我等你好长时间”“你来了……心里就亮堂了许多”等话语体现出盲人在孤独苦闷中希望与人沟通交流;“我好手好脚咋不能自食其力呢?”用反问形式显示盲人的要强乐观;“我去盲人按摩所上班”写出其能够自谋职业;“用自己劳动……是世上最美的享受”以发自内心的感叹展示了盲人自食其力、享受劳动、享受生活的健康心态。

  说明:第17~20题共13分。第17题1分,第18题4分,每个要点2分;第19题2分,

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