如何高效率记高一英语单词 提高英语听力训练

文/红雄王一

  背诵好的经典的文章应背熟,以记住好词好句,背诵大量的名言警句等,来培养自己的语感。阅读内容要有广度高考英语阅读理解题材趋向多样化、现代化和生活化,突显语言与文化相结合的特点。下面是小编给大家带来的提高英语听力训练,供大家参考!

  提高英语听力训练

  一、坚持各种各样的读诵

  1 朗读对于我们所学的课文,一是要边听录音边读,让自己有正确的读音;二是大声反复朗读,且越读越快,直到自己能背诵;三是在读的时候,要眼、手、脑并用,把不熟悉的单词和句子写、记并思考其结构。

  2 背诵好的经典的文章应背熟,以记住好词好句,背诵大量的名言警句等,来培养自己的语感。

  3 速读也就是读第一遍时用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力,即直接用英语思维的能力。

  4 精读也就是慢慢地咀嚼和揣摩,达到对每篇文章 准确理解,并熟悉语法结构,篇章布局,加深对一些重点单词和词组的理解与记忆。

  5 泛读每天尽可能地抽出时间(不低于半小时),读 英文报刊杂志和书籍,遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下,可以略过或根据上下文去猜测,从而提高阅读速度。在读第一遍是尤其不要查字典。

  6 阅读内容要有广度 高考英语阅读理解题材趋向多样化、现代化和生活化,突显语言与文化相结合的特点。选材皆源于国外英文图书、社会、文化、史地、科普、政治、经济等,原汁原味,语言纯正地道,具有鲜明的英语语言特点。有较为丰富的文化蕴涵,重视人类的热点问题,追踪科技前沿,具有浓厚的时代气息,贴近实际生活。体裁分布比较均匀,包括记叙文、说明文、议论文、应用文。

  二 坚持各种各样听力训练

  1 从最基本的内容入手,听东每个单词、每句话、每段话和文章,并逐步增加难度,每天坚持半小时左右。

  2 听时,跟读,一方面可以加强听力,另一方面还可以训练口语,同时可以培养语感。

  3 在听之时,要关注听力原文。听力原文很重要,它的内容和题材在很多情况下是大同小异的。听完之后,再去熟读文章,一直坚持下去,定会收到好效果的。

  三 写的练习

  1 单词、短语、句型都要反反复复读、写,加强记忆。

  2 坚持没周写一至二篇作文。可一是命题的,也可以是改写。坚持写日记,把没天所见所闻所想用英语写下来。还可以写信或E-mail。写好之后,可以让老师当面批改。

  四 吃透弄懂常见语法

  1 循序渐进,从基础到高级,掌握没一个语法点,并作好笔记,便于复习。

  2 对于不熟悉的语法知识应反复复习应用,直到掌握。如果有不懂的,一定及时向同学和老师请教,直到弄懂为止。并做一些相关的练习。

  如何高效率记高一英语单词

  1、要音、形、义放在一起记,而不是分开的,要朗读。在背单词时,要有声,让自己听见。有人默背,效果就不如出声明显。疯狂英语有一个显著的特点就是读,要读得响,读得快,读得疯狂,这样,人就激奋,大脑皮层处于活跃的状态,更容易记忆。这种方法的确有用,不妨试试。

  2、单词要放在句子、文章中记忆。单一的一个单词是呆板枯燥的中文解释,很难记忆。例如,right一词,它可以作名词解释为权力、右边,作形容词意思是对的,以及副词意思是恰当地、正就,还有短语on the (one`s)right在……右边,all right这个短词又有很多解,right away马上,以及复合形容词right-handed用右手的(与左撇子相反),rightly确实地等等……

  在文章中,有更多整体的内容可以表达。而且,通过大量的阅读,可以不断地重复使用所学的单词。这样,就不会使所背的单词被遗忘,也巩固了学习成果,而且,英文阅读也可以丰富我们的知识,对西方文化有所了解,开阔我们的视野,陶冶我们的情趣。另外,记忆单词可以归类,例如:“取得”,我们可以有get、attain、reach、achieve.可以从词缀上记忆,有些动词加了一定的后缀变成了名词,哪些以t结尾的形容词将t改为ce成了名词,哪些形容词加ly变成副词,而哪些以ly结尾的仍是形容词等等。


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