高一地理学习方法和必备公式总结

文/小天

  想要学好地理前提是掌握好基础知识,并且将我们学到的知识运用到生活和实践中去。以下是小编整理的培养高一地理学习方法,希望对大家有所帮助。

  高一地理学习方法

  地理学习的支柱是教材的阅读理解,地理不同另两个文科之处在于,对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背,要达到较深刻的理解,必须在老师的指导下认真阅读,积极思考。上课时间有老师的引导,可以少走弯路,特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了,但知识更深,更系统化,更加复杂,理解难度增大;地理在如今所渗透的范围越来越广,学习地理需要的课外知识也多,所以,一定抓紧学习的主阵地课堂。

  高中地理中的自然地理(主要是上册),学习时应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平时还应多做练习,重视解题思路,特别要多画图,以加深理解和巩固所学知识。

  第一、抓"概念"重"消化"。在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异,诸如:天体、天球;恒星日、太阳日;时区、区时等。当然,概念学习不是孤立的,要在分析和解决问题的过程中进行

  第二、抓"原理"重"理解"。从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过"地理原理"关。如:气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法则和规律,分析事物就有了说服力做就能做到举一反三,寻找同类地理事物的一般特点和规律。

  第三、总结和归纳,掌握地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干,构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等,是把隐性的知识显性化、可视化,便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图,其中节点表示概念,连线表示概念之间的联系,用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。

  高中地理中的人文地理(主要是下册、选修教材一和选修教材二),主要属于文科内容,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思

  地理必备公式

  1、时间的计算

  1、求时区:

  时区数=已知经度/15°(商四舍五入取整数,即为时区数)

  2、求区时:

  所求区时=已知区时±时区差(东加西减)

  3、求地方时:

  所求地方时=已知地方时±4分钟/度×经度差(东加西减)

  2、太阳高度的计算

  1、求正午太阳高度:

  H=90°-︱纬度差︱(纬度差指当地纬度与太阳直射纬度之间的差)

  2、求子夜太阳高度:

  H=︱纬度和︱-90°(纬度和指当地纬度与太阳直射纬度之间的和)

  3、求南北两楼的楼间距:

  L=h/cotH (h为楼高,H为该地一年中最小的正午太阳高度)

  3、昼夜长短的计算

  1、求昼长:

  (1)昼长=昼弧∕15°

  (2)昼长=日落时间-日出时间

  (3)昼长=24-夜长

  (4)昼长=(12-日出地方时)×2

  (5)昼长=(日落地方时-12)

  2、求夜长

  (1)夜长=夜弧∕15°

  (2)夜长=24-昼长

  (3)夜长=(24-日落地方时)×2

  (4)北半球某纬度的夜长=南半球同纬度的昼长

  4、日出、日落时刻的计算

  1、求日出时刻:

  (1)日出时刻=当地纬线与晨线交点的时刻

  (2)日出时刻=12-昼长∕2

  2、求日落时刻:

  (1)日落时刻=当地纬线与昏线交点的时刻

  (2)日落时刻=12+昼长∕2

  5、球面距离的计算

  (1)赤道和经线上的距离111Km×度数

  (2)纬线上的距离=111Km×度数?COSθ(θ为当地的纬度)

  (3)对趾点的计算:经度互补,一东一西;纬度相等,一南一北。

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