2022年全国新高考Ⅱ卷作文题目_高考作文真题

文/风飘过

今年的6月7日,1193万名学生迎来了高考,如往常一样,今年的高考语文作文题依然备受瞩目,那对于今年的高考语文作文有哪些解析呢?下面是小编整理的关于2022年全国新高考Ⅱ卷作文题目_高考作文真题,欢迎阅读!

2022年全国新高考Ⅱ卷作文题目

作文真题

中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。

有位科学家强调,实现北斗导航系统服务于各行各业,“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关,还从事科普教育,培育青少年的科学素养。有位摄影家认为,“真正属于我们的东西,是民族的,血脉的,永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分,通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张,要改变“千城一面”的模式,必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2021年全国新高考Ⅱ卷作文题目

阅读下面的材料,根据要求写作。

(唐光雨漫画作品,有改动)

[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

题目解析

试题特点:

今年新高考Ⅱ卷的写作材料为“人”字描红漫画。表面上说用笔写“人”,实道做人为人。语料形象内蕴,审题难度有一定难度,但核心均指向“人”字,对学生的形象思维和逻辑思维的考察要求很高。材料是4幅图画,分别从起笔到中锋、收尾及形成方正的人字,都有书写说明。这一组图实际上隐含关于人生做人、行事立人等方面的内涵,学生只有体会出这样一个意思,才能写好这篇文章。题目表面揭示“如何写人”,却隐含“立德树人”的教育理念。作文要求当中说要体现新时代青年的思考,让学生立足当代,写出新时代青年对人生的认识理解看法,切合了当代学生的思想实际。学生能够有话可说,能够说出心中的真实想法。

题目解析:

从整体看,4幅图表面上蕴含着这样一个意思,即如何写成一个完美的端方的人字。它内含着这样一个人生道理,即如何去做人的问题。

第1幅图“撇”书写说明是“逆风起笔藏而不露”,结合“起”字,“藏”可理解为贮藏、隐藏之意,可意指:人生之始应敢于因难而上,适时积累并隐藏自己能力、实力,不外露张扬虚浮。

图2的书写说明是“中锋用笔,不偏不倚”,蕴含的道理是人生应该在有为的过程中不偏不倚,不偏私,不履斜,不取巧,踏实勤恳,做事为人适宜得体,端方正直。

图3的书写说明是“停滞迂回,缓缓出头”,其意为“人”字的那一捺在收笔时要顿一顿,实则是说,人之行事和为人做事讲求方式方略,即使胜利在望,在收官阶段,也要行稳,不要轻率冒进仓促而为。这样最后才能形成图4的一个完美的端方的“人”字,如此也就可能让他人去描红,去模仿,成为别人的榜样。

考生只有真正理解了这几幅漫画的寓意,才有可能形成一个正确的立意,再结合作文的其他要求选择材料,布局谋篇,书写成文。

满分作文:

学写人

莫看“人”字只有两画,但这其中却有很大的学问,须认真做好三步:逆锋起笔,藏而不露;中锋用笔,不偏不倚;停滞迂回,缓缓出头。这三步,既是写字技巧,也暗含做人的道理。逆锋起笔,藏而不露,寓意着做人不能张扬,要谦虚。

《易经》中说“人道恶盈而好谦”,《尚书》里有“满招损,谦受益”。“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的名句也比比皆是。即使如牛顿这样的伟人也在临终前这样说:“我不知道世人怎样看我,我自己只觉得好像是一个在海滨玩耍的孩子,偶尔拾到了几只光亮的贝壳,但真理的____大海在我眼前还未被认识,被发现。”停顿片刻,他又说:“如果说我比笛卡儿看得远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上。”真正的智慧总是与谦虚相连,一个人只有了解得越多,才会认识到自己知道得越少。当代青年应谦虚向上,不张扬。

中锋用笔,不偏不倚,寓意着做人要正直,不偏私。

“若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。”这是诸葛亮在劝谏后主刘禅时所说的,做人同治国一样,应公正不宜“偏私”。狄仁杰在任丞相时刚正廉明,执法不阿,一年之内判决了大量的积压案件,涉及一万多人,却无一人冤诉,其名声远扬海外。只有廉洁的官员才会受到百姓的爱戴,只有正直的人才会受到人们的青睐,每个人都喜欢与正直的人打交道,相信正直的人一定会有光明的未来。

停滞迂回,缓缓出头,则启示我们要坚持不懈,沉着冷静。

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”“只要功夫深,铁杵磨成针。”学习西方制度失败后的中华民族不断探索,不断尝试,坚持不懈,才找到了一条符合中国国情的社会主义道路,才找到了一条“从站起来,到富起来,到强起来”的伟大道路,才找到了一条带领中华民族走向伟大复兴的道路。中华民族遇事向来沉着冷静,积极地想方法解决问题,不骄不躁,这不正是中华民族该有的样子吗?这不正是当代青年该学习的吗?

简单的“人”字,一撇一捺竟然包含这样丰富的哲理,这就是书法的奥秘。人生很短暂,每个人书写的“人”字各不相同。作为新时代青年的我们,要做一个有理想有担当的人,学好“人”字,书写好一撇一捺,才能成为新时代的有为青年。

2020年全国新高考Ⅱ卷作文题目

作文真题

阅读下面的材料,根据要求写作。

读万卷书,行万里路。无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征:风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的某种记忆与情感,或许是一段难忘的故事,又或它对你有着特殊的意义。

电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题(补充一个地名,使题目完整),写一篇主持词

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,切合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

题目解析:

试题特点

本次新高考Ⅱ卷的作文题目落实《普通高中语文新课程标准》(2017版)的精神,遵循立德树人教育的根本要求,从新时代高中学生应具有的“理想信念”“文化自信”“责任担当”的精神主线中,落实学生的核心素养,通过巧妙设置情境,引导学生进行积极的语言文字运用实践,提升语言文字建构与运用能力,实现了思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解。

在统编版高中语文必修上册中,第四单元课文(学习活动)为《家乡文化生活》。分为记录家乡的人和物,家乡文化生活现状调查和参与家乡文化建设。该单元的学习任务群为当代文化参与,立德树人主题指向为我们的家园。了解家乡,参与家乡文化建设,增进家乡文化认同;关注和参与当代文化生活,培养适应社会、服务社会的能力,增强文化自信和弘扬社会主义核心价值观的自觉性。语文素养为:1.学习调查、访谈和实地考证等,搜集整理资料,聚焦并提炼问题,展开专题研讨,提高对各种文化现象的认识能力和阐释自己见解的能力;2. 认识我们生活的家园,见证时代的变迁,思考家乡与自我成长之间的关系;3.研读学习资源,深化对家乡的认识,辩证思考传统与现代的关系,提升当代文化参与意识。

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