家庭教育高中作文800字

文/夜满月

教育,是我们每个人都离不开的成长的必备经历。每个人从出生起就要经历家庭教育,在母亲和父亲的影响下学习和成长。而家庭教育又与整个社会的教育观息息相关。下面给大家带来一些关于家庭教育高中作文800字,希望对大家有所帮助。

家庭教育高中作文800字1

从我们呱呱坠地的那一刻起,我们便是一个集体中的一员——家庭一员。从那一天起,家庭、父母便与我们紧密相随,我们也在那一刻开始了我们一生的学习,也是最重要的教育——家庭教育。我们的父母便成了我们最好的老师,在我们的人生中,家庭教育也显得尤为重要。

中国古语有:子不教父之过,说的便是孩子如果品行不好,一定与父母有关。其实,今天,当我们观看法制节目时,那些少年犯们,绝大多数走上犯罪道路都与他们的家庭有关。

我还依旧记得,中央电视台某次播放的“法制在线”,记者走访了北京部分少管所采访了那些少年犯,他们中绝大部分都是在说:父母忙,不管他们,所以想到外面玩,就走上了这一条道路。其中有一位少年犯让我记忆最深,那位少年犯因喝酒斗殴而被拘留,他告诉记者,从前,他吸烟、喝酒,什么事都做。记者看着这样一位年仅15岁的男孩,感觉十分不解,为什么这样一个男孩会做如此多的不良行为?男孩说:他的父亲与母亲离异后,把他带在身边,而父亲喝酒、吸烟成性,久而久之,他便学会了。

听着这一则消息,不免让我们震惊,在少管所中有如此之多的少年犯,他们就是因为父母的不良行为,使之走上犯罪的道路。也许有人说,他们中有绝大多数父母离异。其实父母离异并不会给孩子带来多大阴影,哈佛女孩刘亦婷也是生活在单亲家庭,可是她成为了一个优秀人才,并在2002年被哈佛大学录取。她的母亲是一位伟大的单身母亲,从小,她的母亲就从各方面培育刘亦婷,着重培养其身心发展。

家庭教育对于我们每个人来说都是非常重要的,良好的家庭教育会让孩子成为德智体美全面发展的优秀人才。良好的家庭教育,正确的家庭教育会让孩子在今后更好的容入社会,与人相处,成为一名优秀的人。

当今家长,是否该考虑一下教育方式,开展正确的家庭教育,做孩子的榜样,从各方面教育孩子,使孩子成为一位优秀的人?家庭教育对于我们每个人来说必不可少。可以说成功,90%来源于家庭教育。

家庭教育高中作文800字2

大师们的家教

一、钱钟书

钱基博乃一代国学大师,是学者、作家钱钟书的父亲。

钱基博对儿子管教极严,钱钟书十六岁时,还痛打一顿。1926年秋至次年夏天,钱基博北上清华任教,寒假没回无锡。此时的钱钟书正读中学,没有温习课本,而是一头扎进了小说的世界。等父亲回来考问功课,钱钟书过不了关,于是挨了打。

1929年,钱钟书考入清华大学外文系后,钱基博还时常写信给他。一封信中说:“做一仁人君子,比做一名士尤切要。”随后一封信则表示:“现在外间物论,谓汝文章胜我,学问过我,我固心喜;然不如人称汝笃实过我,力行过我,我尤心慰。”希望钱钟书能“淡泊明志,宁静致远。我望汝为诸葛公、陶渊明;不喜汝为胡适之、徐志摩”。

钱基博对当时的新文化运动保持距离,埋首国学,他这样告诫钱钟书,不过出于一个儒者的文化立场。

二、鲁迅

鲁迅和许广平仅有一子,即周海婴。儿子出生时,许广平出现难产迹象,当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时,他果断回答:“留大人。”结果母子平安。

在儿子成长过程中,鲁迅基本按照《我们现在怎样做父亲》的思想来实行,让他“完全的解放”,其中又说:“我现在心以为然的,便只是爱。”据周海婴所著《鲁迅与我七十年》介绍,鲁迅的教育方式是“顺其自然,极力不多给他打击,甚或不愿拂逆他的喜爱,除非在极不能容忍,极不合理的某一程度之内”。有一天,周海婴死活不肯去上学,鲁迅用报纸打他屁股。后来,鲁迅向母亲写信解释道:“打起来,声音虽然响,却不痛的。”

三、梁启超

梁启超有九个子女,在他的教育、引导下,个个成为某一领域的专家,甚至还产生了“一门三院士”的佳话。这“三院士”是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭控制系统专家梁思礼。另外,四儿子梁思达是经济学家,次女梁思庄是图书馆学家,三女儿梁思懿是社会活动家。

梁启超对于子女的爱,是全方位的,不仅在求学,而且在为人处世,甚至理财、时政等诸多方面,皆以平和、平等的态度展开。阅读《梁启超家书》,就会了解在写给孩子们的信中梁启超教育子女的表现堪称典范。

写信时,梁启超毫不掩饰自己的爱。1927年6月的一封信中,他写道:“你们须知你爹爹是最富于感情的人,对于你们的爱情,十二分热烈。你们无论功课若何忙迫,最少隔个把月总要来一封信,便几个字报报平安也好。”

在求学这一方面,梁启超根本不看重文凭,而是强调打好基础,掌握好“火候”。他对梁思庄说:“未能立进大学,这有什么要紧,‘求学问不是求文凭’,总要把墙基越筑得厚越好。”并教孩子们求学问、做学问的方法——“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”。

同时,梁启超强调责任的重要。1923年,他写给长女梁思顺的信中说:“天下事业无所谓大小,只要在自己责任内,尽自己力量做去,便是第一等人物。”当然,写信教导自己的孩子之余,梁任公没忘了夸一夸女婿、儿媳。

四、梁漱溟

1918年11月7日,自杀前三天,梁济问儿子梁漱溟:“这个世界会好吗?”时在北京大学任哲学讲师的梁漱溟回答:“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好啊!”说罢,梁济离开了家。

梁漱溟亦两度欲自杀,但最终,现实中国的问题和人生问题萦绕着他,他不停思考,积极奔走。梁漱溟育有二子梁培宽、梁培恕,对于他们,给予最大自由空间。接受采访时,梁培恕说:“我们受到的可能是最自由的教育,拥有了别人没有的最大的自主权。”这种教育,也与梁漱溟受到梁济的影响有关,梁济对他就是“信任且放任”的。可以说,这也是一种“中国式传家”。

梁培宽追忆梁漱溟时,时常会提到一次考试。当时,梁培宽考了59分,内心忐忑地拿着学校要求补考的通知给父亲看。“他只看了一眼,就又还给了我。”梁培宽说,他后来明白父亲的用意,“自己的事情自己负责”。

相比于课堂成绩,梁漱溟更在意教人过社会生活,“生活本身的教育”。

家庭教育高中作文800字3

如今,由于种.种社会的和家庭的原因,许多孩子学习自控能力差,习惯于在老师和家长的监督下学习,没有家长陪在身边,就不能自觉学习。而自主学习其实是孩子在学习活动中表现出来的一种综合能力。是孩子依靠自己的努力,自觉、主动地获取知识。具有这种能力的孩子会合理安排自己的学习活动,善于积极思考,在学习过程中往往会表现出强烈的探索和进取精神。一旦孩子掌握了这种能力,今后走上社会,无论学什么,自然就会得心应手。作为家长,都希望自己孩子有较强的自主学习能力,却对如何培养孩子的这种能力,又往往比较困惑。

在此,我对于家长应该如何培养孩子自主学习的能力,谈一点自己的想法:

1.父母要做好自主学习的模范,创设孩子自主学习的家庭环境

父母要想使孩子具有自主学习的习惯和能力,一方面要以身作则,自己要加强学习,多看书,多读报,多思考问题,时时处处做孩子的表率。另一方面,父母还要为孩子创造自主学习的家庭环境。和谐的家庭环境对孩子的学习来说,是很重要的。

2.激发孩子的好奇心和学习兴趣

兴趣是最好的老师,孩子有了学习兴趣,学习活动对他来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,孩子会越学越想学、越爱学。相反,如果孩子对学习不感兴趣,情况就不大—样了。俗话说:“强扭的瓜不甜。”孩子在强迫的状态下被动地学习,其效果必定是很差的。

3.给孩子足够的学习自主权

首先,让孩子参与学习目标的制定,自主确定学习进度,使其产生自主学习的责任感和愉悦感,学习将更加积极主动和有效。其次,孩子在学习内容和学习方式上应该有选择的`权利。每个人潜在的能力是不一样的:他们的思考方式、学习需要、学习优势、学习风格是各不相同的,因此每个人的具体学习方式都是个性化的。对一个人有效的方式,对他人却未必管用,要尊重孩子的个性差异性,鼓励孩子探索适合自己的学习方式。

4.培养孩子自我服务、自我管理的能力

孩子做事喜欢磨蹭,我就对孩子说:玩的时间都是自己节约下来的,没有完成自己的任务,后果只能自己承担,没有人会陪她乱花时间。孩子懂得了做事必须有效率,不讲效率吃亏的是自己,也就能够自己动脑筋计划好自己的时间了。

5.家长不能总是埋怨孩子,好孩子是夸出来的,而不是指责批评出来的。

父母的夸奖是对孩子最好的激励,这种激励将帮助孩子树立起良好的自信心和责任感,将会促使孩子更加刻苦、更加努力地学习,以积极的心态去面对现实,面对困难。当然,夸奖也需把握适当的度,要使孩子骄傲而不自满。

当然,关于自主学习这里也有两个误区是要引起我们注意的。

首先,我们说的自主学习决不是否定家长陪孩子学习。孩子的自主学习能力不是与生俱来的,孩子自主学习能力的提高也同样离不开父母的培养。事实上,家长陪孩子一起学习和研究,本身就是自己人生的一大乐事。

第二,自主学习也不能等同于放任自流。

在培养孩子自主学习能力的过程中,父母常常会在让孩子“放手”学习,还是“老老实实”学习上产生心理矛盾,甚至冲突。但是,我们一定要意识到父母是孩子自主学习的引导者,孩子是学习的主体,两者是缺一不可的。

我相信,只要我们循序渐进地反复引导、反复训练,我们的孩子一定会科学地掌握自主学习的方法,从而不断提高学习效率,取得更好的成绩。

家庭教育高中作文800字4

请别再“为我好”了,好吗?

亲爱的爸爸妈妈:

当我在试场上奋笔疾书时,脑海里却不停浮现出你们平日操劳的情景。为了碾平我的成长之路,如霜的白鬓过早爬上父亲的头上,过重的家务也将母亲的手变得粗糙不堪。我只想大呼一声,“请别再‘为我好’了,可以吗?”

是你们,把握从自行车的坐垫上扯下来,硬塞入温暖舒适的汽车后厢,“上学路上的风太大,交通意外又多,这是为你好”。当我收拾好软细(细软),拎起行李箱奔向高中宿舍的'时候,却被你们拦住了,“宿舍有啥好的,地板又脏又臭,晚上还有鼾声,还是待在家里好”。在复习题典里度过沉重一周的我,刚把电脑的荧屏打开,电源却被你们一下切断,“高中再辛苦,咬咬牙也就过去了,以后玩的时间多的是,这是为你好”,珍藏的漫画书被“隔离”,仍给我得还是一句“为你好”。

诚然,我理解你们的良苦用心,也看到了你们平日在家默默奉献的牺牲。但“子非鱼,安知鱼之乐”,我不忍为我得学业耗费你们太多心力,不想让母亲一大早起来为我做饭,更不愿意让学业转变成我生命的全部及存在的意义。

出身于艺术世家的梵·高不顾亲友反对,独自一人前往阿尔学习绘画艺术。家里的生意在他看来是一笔沉重的负担,对艺术的执着燃烧了他的生命。谁能否定他在纯艺术创作上的巨大成就?他不能,除非他没有被《向日葵》《鸢尾花》里表现的旺盛生命力所打动。一代哲学宗师苏格拉底不顾弟子、爱人的忠告,执意对抗传统,死亡的恐吓也没有办法停下他教授人们真理的脚步。你能嘲笑他的愚蠢吗?你无法,除非你没有被他的名句“如果我心里的微弱声音还在呼喊,我就会一直追求真理”触动心灵的底线。

陶行之(知)说过:“滴自己的汗,吃自己的饭,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”雄鹰终需展翅翱翔,蝶儿也会破茧而出,请让我尝试独自面对眼前的路,可以吗?

祝你们

今天事事顺意!

你们的儿子---

---年3月18日

家庭教育高中作文800字5

在日常生活中,有一些家长让孩子干一些力所能及的家务活,可有些家长一点活也不让孩子干,说是只要让孩子管好怎样学习就行了,读书才是最重要的。这一观点我很不赞同。

孩子读书到底为的是啥?还不是为了将来投身于社会能够立足罢了。那你没有能力咋混呢?我们也应该掌握一些基本的社会能力需求。首先,应从社会实践和劳动中汲取经验。但也得读好书,才能更好的掌握。读书不能读“傻”书,要将从书本中的知识灵活的运用到社会实践中去。所以这些都是互相循环的,相辅相成。从劳动中,体会快乐和乐趣。现在在我们的中国家长就是太过于重视学习和溺爱自己的孩子,而轻视于培养孩子的劳动能力。溺爱不等于爱。

在现代社会里,大多数家庭都只有一个小孩。这样父母的爱就都献给了这个孩子。对这个孩子过分地疼爱。

一次在大街上走,我看到一个小孩在路上摔了一跤,他只是被一块小石头拌拉一下,这件事本是一件再也普通不过的事啦,就是小事一桩,小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是这么一件小事,却让我想到了如今的中国家长。当这个小孩子摔跤了以后,他的父母必会百般呵护地说:“我的小宝贝儿,没事吧,疼吧?”有些家长甚至会带孩子全面调查一下。这是不是离谱了些,本是一件极普通的事在中国家长的眼里是都么重要的一件事呀!

这不是爱,是溺爱!

这反而会使孩子失去自主能力和缺乏自立心理,最终全面的依赖父母。“挫折孕育着成功”要想孩子成为一颗小苗,那不经风雨怎能在这多面的社会圈子中,茁壮成长。

我感觉还是让孩子多干一些力所能及的家务活,但也要抓住学习。这样孩子在将来的生活中再会很轻松。这样不仅可以让孩子养成热爱劳动的好习惯,还可以让孩子体会到父母的辛劳。只有从小培养孩子的劳动能力,长大了才能让父母少操点心,成为一个有用的人。如果家长不让孩子劳动,把所有事情都包下来,那对孩子的`成长带来一些缺陷。像这样惯养他们,长大了只会做“衣来伸手,饭来张口”的废物。

我同样生活在一个充满爱的家庭,可我的父母从来就严格地要求我,多做一下家务活。我的能力也慢慢地得到了培养。暑假的中午,父母不在家。我也只好自己为自己做饭,时间长了我也便学会了。甚至还能为大家露一手瞧瞧。劳动并不难,不知你愿否?

在激励斗争的社会中,有许多有能力的人,但你是否有本事与勇气和他们竞争。能力在于培养。在一次次失败和成功之间积累经验,这样你才会越走越远。台上一分钟,台下十年功。只要你愿意不断磨练自己,就一定会取得最后的胜利!

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