高中英语短文改错有哪些技巧

文/卡徒

  短文改错对考生的要求较高,是对语言知识综合运用能力的考查,检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力,进而考查学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平。考生在该项上往往失分较多,对该题感到束手无策。接下来是小编为大家整理的高中英语短文改错技巧,希望大家喜欢!

  高中英语短文改错技巧一

  (一)上下文语义矛盾

  通过对近年改错部分的分析,发现出现错误率的频率最高的就是上下文语义矛盾这一项,上下文语义矛盾,也就是说,根据上文的内容,紧接下来的部分应该是肯定意义,结果原文却用了否定;反之,根据上下文的连贯关系,下文本该用否定却用了肯定。

  (二)缺漏和多余

  缺漏某些不可少或加了某些不必要的词都会使句意不通顺。一般来说,缺漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。多余还可能出现相同意义的词语叠加在一起或出现两个主语现场。

  (三)介词误用

  介词使句中某些词与其他词发生一定的关系,其在英语中占很重要的地位,故成为又一重要考点。

  (四)代词误用

  如果某一代词根本无所指,或与其所指代的实词意义不一致那么就需要对其进行纠正。

  (五)非谓语动词错用

  非谓语动词是令人头疼的改错类型,它包括不定式、分词、动名词。改错中的主要出现是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。

  (六)形容词、副词(包括比较级和最高级)误用形容词和副词的原级、比较级和最高级是改错考题中必考的项目之一。常见错误类型有:

  1.不能区分哪两部分进行比较,是主语之间、宾语之间还是时间状语之间、地点状语之间的比较。

  2.不可分级的形容词、副词误用了比较结构。

  (七)一致性方面的错误

  一致性(Agreement或Concord)在英语中属于一种很基础、很常见的语法现象。一致性指主谓一致、名词单复数与其修饰语的一致,代词与先行词的一致,还有时态一致、修辞手法一致等。考试改错题中常见的一致性方面的错误有以下几类:

  1.主谓一致。主谓不一致错误是CET 6综合改错内容之一,主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长,首尾不能相接,造成视觉上的混淆。

  2.名词单复数。有时名词可以不用复数,但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰,如may,several,a number of,a variety of 等等,就要变成复数形式。

  3.代词与先行词一致。代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群,因此代词的出现必须有所指,而且形、数等与前面所代的部分相符。这是代词改错的核心。

  (八)用词不当

  英语中有很多同义词反义词、易混词,如assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect等。从历年改错题看,对这些词的误用构成改错的一个重要的错误类型。误是被动语态被误用为主动语态。

  (九)逻辑关系混乱

  现主句和从句时态可能不一致的情形。另外,改错题中最常见的语态错这类错误常常不易被发现,因为它不属于句子内部的语言知识,而是句子与句子之间串联的关系。要想把这类错误纠正出来,需要考生对文章有总体的理解,头脑中有个大的框架。一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变,或造成句子的语义逻辑混乱。综合改错中对逻辑关系的考查主要集中在因果、转折、条件、让步等关系上,其中以因果和转折连接词最为常见。

  (十)时态、语态错误

  一篇结构完整的短文中,时态的使用应该是连贯一致的,但六级改错中常出现主句和从句时态可能不一致的情形。另外,改错题中最常见的语态错误是被动语态被误用为主动语态。

  高中英语短文改错技巧二

  短文改错口诀:

  动词形,名词数;

  注意形和副;

  非谓动词细辨别;

  习惯用法要记住;

  句子成分多分析;

  逻辑错误须关注。

  一. 动词形

  主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。例如:

  My favourite sport is football. I was member of our school football team. (is)

  Now my picture and prize is hanging in the library. (are)

  上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念,注意短文内容发生或存在的时间,保持时间概念的一致性。

  二. 名词数

  指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如:

  …so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects)

  三. 区分形和副

  及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如:

  I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)

  Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)

  需要注意的是,形容词多用来做定、表、补语等,而副词只能在句子中作状语,修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time,第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

  四. 非谓动词细辨别

  这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误,也包括不定式类错误。例如:

  …in my spare time, but now I am interesting in football. (interested)

  Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (playing)

  My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to)

  上述二、三例分别是动名词作主语,和不定式作目的状语。一般的,现在分词有主动态和进行时的含义,而过去分词具有被动态和完成时的含义,不定式有将来时态的含义。

  五. 习惯用法要记住

  主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点,其错误表现形式主要有三种:多词、少词和搭配错误。 例如:

  It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of)

  We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of)

  六. 句子成分多分析

  不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析,才能找出用词不当的错误。例如:

  They ∧eager to know everything about China and… (were)

  I live in Beijing, where is the capital of China. (which)

  第一例漏掉了谓语动词were,这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符,where是副词,不能作主语。

  七. 逻辑错误须关注

  与句子的上、下文不一致,甚至相矛盾,属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴,人名、地名、时间、方位等方面的错误,常是这类错误的考查对象。例如:

  The Smiths did his best to make me feel at home. (their)

  First, let me tell you something more about myself. (去掉more)

  … no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. (everyone)

  上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩),因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思,才开始告诉别人,怎么能说“再告诉你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端,“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了,所以与从前一样,大家又都读书了,所以该用everyone。

  除了上述错误类型外,常考的错误形式还有:连词but, and, or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误),以及冠词的用法错误等。例如:

  She was smiling but nodding at me. (and)

  It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. (or)

  We may be one family and live under a same roof. (the)

  下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现在请你试着做一做,然后参阅题后的答案与简析。

  Last week my parents and I took a two-day trip to Emei

  Mountain in Sichuan. As everyone knows,it’s famous 76. _____

  Mountain with all kinds of plants and animals. The weather 77. _____

  Was fine. It was about noon we arrived at the foot of 78. _____

  the mountain,the three of them were very excited. As we 79. _____

  climbed the mountain,we ed monkeys,visiting temples 80. _____

  and told stories. On the way up I was busy taking picture 81._____

  since the scenery was so beautiful. The time passes quickly. 82. _____

  Evening came down. We spent the night in a hotel at the top 83. _____

  of the mountain. The food was expensive and the service was 84. _____

  good. I was so tired that I fell asleep at the moment my 85. _____

  head touched the pillow.

  答案与简析:

  76. famous前加上a.(名词数)

  77. 正确

  78. we前面加when,引导一个时间状语从句。(句子成分多分析)

  79. them→us (逻辑错误须关注)

  80. visiting→visited(非谓动词细辨别)

  81. picture→pictures(名词数)

  82. passes→passed(动词形)

  83. 去掉down(习惯用法要记住)

  84. and→but(but,and,or和so)

  85. 去掉at(句子成分多分析 / 习惯用法要记住)

  改错要想拿高分

  语法口诀要记牢

  (一) 见到谓语找主语,主谓一致找状语

  见到名词想多数,可不可数要记牢

  见到平行看结构,形式功能要对称

  见到代词找指代,指代通常不合理

  带宾语必带to,不带宾语不带 to

  小小of常抓的点,of前名词adj级

  比较级不修饰比较级,级不修饰级

  (二)谓与非谓经常混

  谓语句中就一个

  其余动词非谓语

  常见形式有三种

  v-ing ,v-ed和to do

  主谓通常v-ing

  动宾通常v-ed

  现在分词表主动

  过去分词表被动

  目的要用不定式

  by前有过去分词相拥

  by后有动名词后抱

  介词后跟动名词

  时态基点要搞清

  现在还是过去时

  (三)规则是说谎 lie lied lied

  不规则是躺 lie lay lain

  躺过就下蛋 lay laid laid

  下蛋不规则

  高中英语短文改错技巧三

  1、冠词错误:

  短文改错中经常会出现,误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);或是误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)。

  2、非谓语动词的常见错误:

  英语短文改错常出现,不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;

  某些动词后要求接动名词或不定式。

  3、虚词选择错误

  ①介词或副词选择错误:这种情况极为复杂,各种情况都有可能。这里只提供几组作为参考:

  before/ago,among/between,

  after/in,below/under,on/above/over,

  across/through,except/besides,with/in(用),to/for(对于),like/as等。

  ②连词选择错误或连词与介词混淆。如:because/for(since,as),if/whether,if/unless,soas/sothat,hardly…when/nosooner…than,while/when,till/until等。

  ③感叹句用词选择错误:how/what。

  ④冠词选择错误:a/an,a(an)/the。

  4、形容词和副词错误:

  英语短文改错时常出现的形容词和副词错误多是,系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

  5、代词错误:

  代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。

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