知识改变命运，知识是人类进步的阶梯，知识是智慧的源泉，知识可以使人明智，陶冶人们的灵魂。下面给大家分享一些关于高三地理笔记知识点总结，希望对大家有所帮助。
高三地理笔记知识点1
从人地关系看资源与环境第一节 自然资源与人类
一、认识自然资源
1、概念：人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质与能量，它是自然环境的重要组成部分。
2、判断依据：
第一，自然属性，即“直接从自然界获得”;
第二，经济属性，即“用于生产和生活的物质和能量”。
结合课本图4-1-1，判断棉花、原始森林、清洁汽油、山上的岩石、闪电哪些是自然资源，哪些不是自然资源?为什么?
台风、地震、闪电都具有巨大的能量，是不是它们注定就不是自然资源呢?——认知能力、科技水平
3.自然资源的分类
(1)可再生资源：可不断更新、循环使用的资源，如土地资源、水资源、气候资源。
(2)不可再生资源：形成需要漫长的地质时期，相对人类的历史来说是不可更新的，如矿产资源。
二、自然资源的共性特征
你认为我国自然资源在分布上有哪些特点?
北方多煤矿，南方多磷矿;北方平原多、热量少、水分少，南方山地多、热量多、水分多;西北干旱区光照强、风力大，西南湿润区光照少、生物种类多。
分布的不平衡性，表现：①存在数量和质量上的地域差异;
②可再生资源受水热条件影响，空间分布上呈现出地带性规律，并且是不平衡的。
③不可再生资源分布的不平衡性由地质条件决定具有地质规律。
有色金属————大规模岩浆活动的岩浆岩分布地区; 煤和石油——————沉积岩地区
(1)、分布的不平衡性：————因地制宜，发挥地区优势
(2)、资源间的联系性————注意资源的保护和综合开发利用
(3)、数量的有限性：在一定的地区、一定时间内，资源的数量总是有限的——合理规划 适度开发 循环利用
(4)、利用的发展性：随着科技进步和社会的发展，人类对自然资源的利用范围和利用途径将进一步拓展，对自然资源的利用率也不断提高————发展科技 挖掘潜力 谨慎开发
能源 ：常规能源：石油、天然气、煤、水、生物能等; 新能源：核能、太阳能、潮汐能等
三 、实现自然资源的可持续利用
必要性：对资源的过度开发和不合理利用导致某些资源的短缺和环境的恶化。
你知道哪些由于过度开发利用自然资源而导致的资源短缺和环境恶化问题?
自然资源与人类活动的关系是双向的：
可持续发展：既满足当代人又不危害后代人满足自身需要能力的发展
原则：公平性原则;可持续原则;共同性原则
高三地理笔记知识点2
自然灾害与人类——以洪灾为例
分类
地质灾害：地震、火山、滑坡、泥石流等(岩石圈); 气象灾害：台风、沙尘暴、洪水、干旱、寒潮等(大气圈);生物灾害：虫灾、蝗灾、鼠灾、生物入侵等(生物圈);水文灾害：、涝渍、风暴潮等(水圈)
泥石流发生的条件
1、物质来源：流域内有大量易于搬运的固体破碎物质。2、地形地貌：有坡度较大的沟谷。
3、水源：数量大并能在较短的时间内汇聚的水。4、人类不合理的经济活动，如;滥砍滥发
自然灾害的危害
危害:严重影响人类生产、生活的正常秩序，威胁人类的生存与发展。
一、认识洪水和洪灾
1.洪水：河流水位超过河岸出现的溢流现象的统称。
2.洪灾：洪水溢出，对人类生产和生活带来损害，就是洪灾。
如何判断是洪水还是洪灾?
洪水只有给人类带来危害时，才能称为洪灾
二、洪灾的形成原因
流域的汇水速度大于河道的排水速度
流域的汇水速度：土壤含水率;地面坡度;植被覆盖率
河道的排水速度：河谷顺直程度;河谷通畅程度 ;纵向坡度
洪水形成的人为原因：诱发或者加剧了洪灾的发生
1、对流域内植被的破坏：导致流域汇水速度加快;加剧水土流失和河道淤积
2、大规模围湖造田：减弱湖泊对洪水的调节作用
3、占据河道的建筑物：降低了河道排水的速度
洪水致灾的影响因素：洪灾的受灾严重程度与区域的人口、经济有关
人口越密集——致灾越大 ; 经济越发达———— 损失越重
三、洪灾的防治措施
主要的工程措施：1、兴建水库退耕还湖：提高洪水调蓄能力， 2、修建堤坝：防止洪水漫溢， 3、疏通河道：加快泄洪速度;4、开辟分洪区开挖分洪道：降低洪水水位