高中物理:电学知识记忆口诀和几点物理学习方法

文/说好的

  物理知识繁杂且难以记忆,那么同学们在学习物理知识的过程中又遇到了哪些困难呢,下面跟随小编一起来学习这篇高中物理:电学知识记忆口诀和几点物理学习方法吧,希望能帮助大家高效学习好物理。

  高中物理:电学知识记忆口诀和几点物理学习方法

  电源有个电源力,

  推动电荷到正极,

  正负极间有电压,

  电路接通电荷移。

  直流电路等效图

  无阻导线缩一点,等势点间连成线;

  断路无用线撤去,节点之间依次连;

  整理图形标准化,最后还要看一遍。

  安培定则歌

  导线周围的磁力线,用安培定则来判断。

  判断直线用定则一,让右手直握直导线。

  电流的方向拇指指,四指指的是磁力线。

  判断螺线用定则二,让右手紧握螺线管。

  电流的方向四指指,N极在拇指指那端。

  磁体周围有磁场,N极受力定方向;

  电流周围有磁场,安培定则定方向。

  BIL安培力,相互垂直要注意。

  洛仑兹力安培力,力往左甩别忘记。

  电磁感应磁生电(电动势),

  产生条件磁通变,

  回路闭合有电流,

  回路断开是电源,

  感应电动势大或小,

  磁通变化的快和慢,

  楞次定律定方向,

  阻碍变化是关键,

  导体切割磁力线,

  右手定则更方便。

  匀强磁场(中)线圈转,旋转产生交流电,

  电流电压电动势,变化规律是弦线,

  中性面计时是正弦,平行面计时是余弦,

  NBSω是最大值,有效值用热量来计算。

  自行发光是光源,同种均匀直线传。

  若是遇见障碍物,传播路径要改变。

  反射折射两定律,折射定律是重点。

  光介质有折射率,它的定义是正弦(比值)。

  还可运用速度比,波长比值也使然。

  全反射,要牢记,入射光线在光密。

  入射角大于临界角,折射光线无处觅。

  物在无穷远,成像在焦点;

  千里迢迢物追像,物快像慢有希望;

  追到二倍焦距处,像在等距把它望;

  追过二倍焦距处,像却比物跑得忙;

  追到一倍焦距处,物在焦点像渺茫;

  追过一倍焦距处,物要看像回头望;

  好事多磨难,镜心得团圆

  光照金属能生电,

  入射光线有极限。

  光电子动能大和小,

  与光子频率有关联。

  光电子数目多和少,

  与光线强弱紧相连。

  光电效应瞬间能发生,

  极限频率取决逸出功。

  分析电路的口诀:

  分析电路有方法:先判串联和并联;电表测量然后断。

  一路到底必是串;若有分支是并联。

  A表相当于导线;并时短路会出现。

  如果发现它并源;毁表毁源实在惨。

  若有电器被它并;电路发生局部短。

  V表可并不可串;串时相当电路断。

  如果发现它被串;电流为零应当然。

  连接电路口诀:

  连接电路怎么办:

  串联很简单,各个元件依次连;

  并联有点难,连干路,标节点;

  支路可要条条连,连好再检验。

  还有电表怎样连:

  A表串其中;V表并两端。

  线柱认真接;正(进)负(出)不能反。

  量程不能忘;大小仔细断。

  无论串联或并联;电压表应最后连。

  几点物理学习方法

  针对物理的特点,针对“如何学好物理”这一问题有几点具体的学习方法。

  (一)三个基本。基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。关于基本概念,举一个例子。比如说速率。它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。如,“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。

  (二)独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。

  (三)物理过程。要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。

  (四)上课。上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。

  (五)笔记本。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。

  (六)学习资料。学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。

  (七)时间。时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。

  (八)向别人学习。要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。

  (九)知识结构。要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。

  (十)数学。物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。

  (十一)体育活动。健康的身体是学习好的保证,旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动,要会一种、二种锻炼身体的方法,要终生参加体育活动,不能间断,仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动,对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠,不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间,这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩,不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”,学习也要讲究规律性,也就是说总是努力,不搞突击。

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