英语作为主要课程之一，在中学教学中占有十分重要的地位。无论是在课程标准中的教学时间安排，还是在中考科目中赋分的比例，都对学生给予了较高的标准要求。
所以怎么样提高孩子的英语水平，成为家长们头疼的一件事，不过大家不用担心啦，万能的小编早已经为你们想好了，特别整理了一位英语达人的心得体会，如果不信，往下看!
抓住语言学习的黄金期
第一步，要充分抓住孩子学习语言的黄金期。
语言的启蒙是很重要的，呱呱坠地的婴儿放到任何国家的环境下成长，他都能学会和掌握当地的语言。而学习语言的黄金时期一旦错过，丢到狼群中的孩子，也只会嗷嗷叫，是学不会讲话的。
人的大脑中有一个专门负责学语言的区域，即布罗卡区。
布罗卡区在2-4岁时开始快速发育，到10—12岁时发育成熟。
此后随着年龄增长，布罗卡区的灵敏性却呈下降趋势。等到十几岁再去攻外语，大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区，只能在记忆区新建一个记忆结构。这个新的记忆结构没有布罗卡区灵敏，使用时还需先与布罗卡区建立联系。
这也是成年人学外语的速度比儿童慢的原因，很难形成语感。这一发现提醒人们，要想事半功倍地学好外语，就该充分利用语言学习敏感期。
从孩子的成长规律来看，0-4岁是大脑对语言的刺激反应最敏感时期，这个期间，给孩子播放不同的语言、语音，都会对孩子的语言启蒙和大脑发育大有裨益。家长们千万不要错过了这个黄金时间段。通常在12岁之内，孩子对语言都是有天赋能力的。这个时期能给到足够的启蒙、启发、循序渐进的学习，都会为孩子打开一扇语言之门。
现在，随着社会经济的发展，家长们越来越注重双语教育的重性。实践证明：让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和中文去表达自己的意思，对孩子的语言发展有很大的好处。
兴趣是最好的老师
第二步，要注重培养孩子对英语学习的兴趣。
英语学习不仅要建立一个良好的语言环境，还在于培养孩子对英语的兴趣。孩子感兴趣的事情，会更有动力，自己会主动投入。在英语启蒙阶段，家长可以让孩子从阅读英语图书、观看英文动画电影开始，讲英文故事，角色扮演等等方法都可以尝试。每个孩子都是不同的，根据孩子的阶段，寻找到能启发孩子兴趣的方式，带入到英语学习中。诸如：
玩具，是最好的老师;
生活，是最好的学习场景;
游戏，让学习充满乐趣;
......
另外，好孩子都是夸出来的!及时恰当的进行鼓励、赞扬，提高孩子学习英语的兴趣。
了解英语学习的特性，找到好的学习资源
第三步，要了解学习英语的先后顺序：首要的是听和说;其次是认和写。同时，找到好的并且适合孩子的学习资源。好的学习资源包括，优质的音频、视频、教材、外教老师等。
很多外国小孩子能听懂，会说，但并不是先会写和读的。所以，顺序不要搞错了。特别是幼儿和小学低龄阶段的孩子更是如此。多放，多听，跟读去说，找外教说。
首先是，听力：比如原版的动画片和电影，起初孩子并不一定都能听懂，但坚持下去，都能听懂。到时，他们根本不会去看字幕了。
其次是，开口说：说需要花费心思了，因为我们的生活环境不允许，还有很多家长本身也说不了，所以需要借助外教比较现实些。
然后是，认读和听写。英语到初中阶段还要重头把小学的来一遍的，所以小学孩子的压力不大，关键保持住兴趣，和有足够的词汇量比较重要，语法相对来说不是最难解决的，甚至有些孩子直接就是语感就能行了。
循序渐进、与时俱进
第四步，循序渐进，长期坚持;并根据孩子不同阶段匹配不同的学习资源。
学习从来都是逆水行舟，不进则退的。学习英语更是如此。浸润式的学习环境、日复一日地积累，终归会取得非常好的效果。
孩子上到初中、高中，对英语的学习需求都会不同。这个时候，比较好的应试 辅导机构作用就很明显了。如果孩子在小学能一直打下比较好的基础，对英语的兴趣是有的话，基本上后面不需要太费心费力了。俗话说，就是上道了，什么都好说。一旦语言的基础打牢，后面再投入其中的时间和精力就会少很多，孩子也会更轻松。
其他情况的看这里
如果现在孩子还小，有好一些的教育资源和条件的，还是非常鼓励家长们能有计划的帮助孩子培养学习语言的兴趣和学习的好习惯，制定个学习计划。专业的英语教育机构能较为系统地传授英语知识、学习方法，同时，在孩子学习的过程中，家长也能学习到机构和老师的培训思路、理念、教育方法，孩子也能get和不同小朋友接触的新技能。所以，运用资金、借助外力给孩子提供一个良好的学习的平台和条件，也不失为一种选择。
如果孩子已经上初、高中了，那么比较快捷的路径，可能就是求助于专业辅导机构和老师了，并配合找到好些的外教资源会更好些。毕竟家长们时间和精力有限，而且对语言没有专门做过研究。
处于大学阶段的学生，自己也是可以去研究，并找到更适合自己的方法和资源了。