30天英语语法

文/逍遥

  语法是英语考试中的重中之重,所占分值也多。提高英语能力的方法是多读多练多积累。小编在这里整理了30天英语语法供大家阅读,希望能帮助到您。

  一、词类和句子成分

  根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成,这些部分叫做句子成分。

  学一个词,要学它的发音、拼法、意义,也要记它的词类;更重要的是要了解它和其他词的关系,及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词,在句子中作主语。

  (一)词类(partsof speech)

  英语的词通常分为十大类:

  1)名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。

  2)代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。

  3)形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。

  4)数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。

  5)动词(verb,缩写为v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。

  6)副词(adverb,缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),often(经常),very(很)。

  7)冠词(article,缩写为art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。

  8)介词(preposition,缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系,如from(从),in(在…内),between(在…之间)。

  9)连词(conjunction,缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词,如and(和),because(因为),if(假如)。

  10)感叹词(interjection,缩写为int.)表示感情,如。oh(噢),aha(啊哈),hush(嘘)。

  [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义,叫做实词(notional word)。属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义,叫做虚词(form word)。

  [注二]不少词可以属于几个词类,如work(工作;动词和名词),fast(快;形容词和副词),since(自从;连词和介词)等。

  (二)句子成分(membersof the sentence)

  英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲,主要有下列六种句子成分:

  1)主语(subject):它是句子所要说明的人或事物,是一句的主体。如I study English(我学习英语)中的I。

  2)谓语动词(predicate verb):它是说明主语的动作或状态的,如I study English中的study。

  3)表语(predicative):它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的,如I am a student(我是一个学生)中的student;Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean。

  4)宾语(object):它是表示及物动词动作的对象的,如I study English中的English。介词后面的名词或代词,叫做介词的宾语,如They don't work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday,就是介词on的宾语。

  5)定语(attribute):它是限定或修饰名词或代词用的,如He likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。

  6)状语(adverbial):它是修饰动词、形容词、副词用的,如He works hard(他努力工作)中的hard。

  [注]虚词在句子中一律不能作为句子成分。

  二、英语词法和句法

  1.词法(morphology)词法研究的对象是各种词的形式及其用法。

  英语词类的形式变化有:名词和代词的数、格和性的形式变化;动词的人称、时态、语态、语气等形式变化;以及形容词和副词比较等级的形式变化。

  2.句法(syntax)句法研究的对象是句子各个组成部分及其安排的规律。

  (一)词类和句子成分的关系

  在句子里,一定的句子成分由一定的词类来担任。现将哪些句子成分通常由哪些词类来担任列述如下:

  主语:名词和代词

  Beijing is the capital of our country.北京是我国的首都。(名词Beijing作主语)

  She is fond of sports.她爱好运动。(代词She作主语)

  谓语动词:动词

  My brother rides. his bicycle to work.我哥哥骑自行车上班。(动词rides作谓语动词)

  表语:名词、代词和形容词

  His father is a doctor.他父亲是个医生。(名词doctor作表语)

  The lesson is easy and Short.这课书又容易又短。(形容词easy和short作表语)

  That classroom is ours,那个教室是我们的。(代词ours作表语)

  宾语:名词和代词

  I love music.我热爱音乐。(名词music作宾语)

  The medicine is good for her.这药对她有效。(代词her作宾语)

  定语:形容词

  Li Hong is an excellent teacher.李红是一位好老师。(形容词excellent作定语)

  状语:副词

  Our monitor does well in English.我们班长英语学得好。(副词well作状语)

  (二)短语、从句和句子

  短语(phrase)具有一定意义但不构成从句或句子的一组词,叫做短语。短语在句子里可以单独作为一个句子成分。短语的种类很多,但常用的有下列几个短语名称:

  a)不定式短语(infinitive phrase)

  如He Iikes to read newspapers after lunch(他喜欢在午饭后读报)中的to read newspapers after lunch。

  b)动名词短语(gerundial phrase)如:

  Staying indoors all day is unhealthy(整天呆在家里不利于健康)中的staymg indoors all day。

  c)分词短语(participial phrase)如:

  I saw many people walking along the lake(我看见许多人在湖边散步)中的walking along the lake。

  d)介词短语(prepositional phrase)如:

  He came by bus(他乘公共汽车来)中的by bus。

  从句(clause)内含主语部分和谓语部分,表达一定的概念,但不成为一个独立句子的一组词,叫做从句。从句在句子里可以作为一个句子成分,一般由连词、关系代词或关系副词所引导。

  从句在句中可用作主语、表语、宾语、定语、状语等句子成分;

  a)主语从句(subject clause)如What I want to say is this(我要说的是这么一点)中的what I want to say。

  b)表语从句(predicative clause)如This is what I want to say(这是我要说的)中的what I want to say。

  c)宾语从句(object clause)如I have said what I want to say(我说完了我要说的话)中的what I want to say。

  d)定语从句(attributive clause)如This is the thing I want to say(这就是我要说的)中的I want to say。

  e)状语从句(adverbial clause)如If you want to say something,say it clearly(假如你要说什么,就应说清楚)中的if you want to say something。

  句子(sentence)内含主语部分和谓语部分,有比较完整的意义的一组词,叫做句子。

  从句子结构本身来看,句子可分为:

  a)简单句(simple sentence)只有一个主语部分和一个谓语部分,如:

  The people's Republic of China was foundedin 1949.中华人民共和国于一九四九年成立。

  b)并列句(compound sentence)包括两个或两个以上的简单句,中间常由连词连接,如:

  Tom's father worked from morning till night but he got very little money.汤姆的父亲从早干到晚,但挣得的钱很少。

  c)复合句(complex sentence)内含一个或一个以上的从句,如:

  It's a long time since I saw you last.好久没有看见你了。

  从说话人说话的目的来看,句子可分为:

  a)陈述句(declarative sentence)用来叙述一件事,如:

  I saw him yesterday.昨天我看见他了。

  b)疑问句(interrogative sentence)用来提出疑问,如:

  Did you see him yesterday?你昨天见到他了吗?

  c)祈使句(imperative sentence)表示请求、命令等,如:

  Please come in.请进来。

  d)感叹句(exclamatory sentence)表示喜怒等各种情感,如:

  What a beautiful voice she has!她嗓子多好啊!

  (三)词序(word order)

  词序就是词或句子成分在句子中的排列顺序。英语里的词和句子成分在句子里的位置比较固定。现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说明如下:

  1)主语的位置在陈述句基本结构的最前面。如:

  We help each other.我们互相帮助。

  2)谓语动词的位置在主语之后。如:

  We go to school every day.我们每天上学。

  3)表语的位置在连系动词之后。如:

  It's fine today.今天天气很好。

  4)宾语的位置在及物动词或介词之后。如:

  I like this place.我喜欢这个地方。(及物动词的宾语的位置)

  There are many trees in this place.这地方有许多树。(介词的宾语的位置)

  5)定语的位置单词作定语,一般放在被修饰语的前面,短语和从句作定语则放在被修饰语的后面。如:

  The school library has many books onagriculture.校图书馆有许多关于农业的书。(many和on agriculture,都修饰books,many在books的前面,on agriculture则在它的后面)

  6)状语的位置修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前;修饰动词的状语有的放在动词之前,有的放在动词之后。如动词有宾语,状语一般须放在宾语之后。如:

  The Summer Palace is very beautiful.颐和园非常美丽。(very为状语,修饰形容词beautiful,放在beautiful之前)

  I know him well.我十分了解他。(well为状语,修饰动词

  know,放在know之后)

  The students often go on a picnic.这些学生经常出去野餐。

  (often为状语,修饰动词go,放在它的前面)

  We take exercise every day.我们每天都运动。(every day为状语,修饰动词take,在宾语exercise之后)

  7)冠词的位置冠词在名词之前。如:

  I met a friend at the bus-stop.我在公共汽车站遇到一位朋友。

  8)介词的位置介词一般也放在名词或代词之前。如:

  There is a map of China on the wall.墙上有一幅中国地图。

  9)连词的位置连词一般放在同类的词、短语或从句之间。如:

  They worked quickly and efficiently.他们工作速度快,效率高。

  He works just as hard as everyone elsealthough he is over sixty.他尽管六十多岁了,仍和大家一样努力工作。

  10)感叹词的位置感叹词常放在句子最前面。如:

  Oh,it's you!啊,是你呀!

  中考英语复习建议

  坚持听读训练:最好每天保证听一套15-20分钟的听力练习,并且朗读15分钟左右的短文,一定要读出声以增强语感。

  及时查漏补缺:把复习阶段以来的所有练习都整理好,再认真看一遍,重点是错题,这样把以前没有掌握好的知识点及时查漏补缺,决不漏过一个知识点。

  善于总结考试: [微博]近期市里会组织几次质量检测,同学们一定要重视这几次质检。通过质检,掌握中考命题的规律和特点,熟悉中考题型,并形成严格的限时做题的习惯。

  单项选择:此题是对语法、词汇、常用表达法、习语等方面的语言知识进行考查,做题之前一定要认真审题,耐心阅读每个选项,慎重选出答案。

  阅读理解:这类试题主要考查考生对文中事实的理解和辨认。考生阅读问题后,确定问题在文章的出处,对其进行转换、加工,选出答案即可。注意,做阅读题切忌根据自己的观点进行推断,而是要按照作者的看法、态度来考虑答案。

  完型填空:在本题型中需要注意的是:答案一定要与整篇文章协调,不能只考虑一道题、一句话,前后要互相补充,互相提示。完成之后,要检查所填写的答案是否与文章相符,是否前后呼应,是否顺畅。

  书面表达:书面表达训练时,学生要看清文章的要求,不要用生僻的句子,不要自己生造一些句子,尽量使用平时熟悉的简单句型,句子一定要简洁,书写注意大小写。标点符号要注意规范,紧紧扣住话题。写完后自己要认真读一遍,看看句子是否通顺,语法时态是否有差错。

  本次整理就到这里啦,祝大家在考试中金榜题名!

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