初中化学五大题型答题技巧

文/繁花冷梦

化学是一门实用的学科,它与数学物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。下面给大家分享一些关于初中化学五大题型答题技巧,希望对大家有所帮助。

选择题答题技巧

1. 答题稳

评卷看准确度、不看速度,答快不加分。答题时切记毛躁,看清题再落笔。

2. 看全面

A、B、C、D四个选项都要看,这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案。

3. 做标记

标记出否定叙述。要求选出“不正确”或“错误”选项的题,审题时要做个标记,以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。

4. 留痕迹

错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”或“×”,组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来,审题时应留下具体的痕迹。

5. 巧联系

答题方法多样化,选择题既能从题干出发作答,也能从选项出发作答,要看清楚选项与选项之间的区别与联系,合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。

6. 两检查

一检查分析的和答的是否一致;二检查试卷上的答案和答题卡上涂的是否一致。

填空/简答题答题技巧

1. 记忆型的题目,解答时只需要对所学知识进行回忆即可,答题时注意看准题目问的是什么。

2. 结合图表的试题,解题关键点是仔细观察图像的形状、位置、特殊点、变化趋势等有关信息,运用对比归纳法总结图、表中的规律。

3. 某些开放型/拓展型的试题,其实是对课本知识的一些延伸,审题时结合已学知识进行归纳、比较即可解答。

推断题答题技巧

1. 做标记

标记出题干中出现的题眼,将题眼转化成有用信息,如某物质的化学式或可能的范围;并将其标注在图中。

2. 巧联系

结合已知物质顺藤摸瓜,推断其他物质;推断不出的物质莫心急,在底下设问中也可挖掘出有用信息。

3. 三检查

一检查推断出来的物质能不能根据题给转化图进行转化;二检查是否还有其他可能;三检查答案是否与题目设问相符。

实验探究答题技巧

1. 稳心态

探究题是中考中最难的一道题,但不是每个空都难,做探究题时一定不要畏惧。

2. 明意图

找出探究的意图,围绕实验目的或探究目的,不要偏离核心。

3. 巧联系

联系上下文,一些答案结合上下文就能作答,如结合结论写步骤,结合现象判断结论。

计算题答题技巧

1. 认真审题,阅读题干,分析题意,找出核心反应方程式。

2. 认真分析并判断数据获取的依据(多是利用质量守恒定律计算物质质量)。

3. 计算题为分步给分,所以答题步骤一定要完整,过程要规范!

非选择题答题注意事项

① 避免答非所问,看清试题对表达方式的要求,是用化学用语回答,还是文字或者图形。

② 回答问题要直接,不要转弯抹角;回答问题要精炼,不要重复叙述。

③ 语言表达要有逻辑性,要体现出因果关系,回答要环环相扣。

④ 不要写错别字,字迹要整洁。如“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”;写错了要划清楚,改

清楚,不要“越描越黑”。

⑤ 不要把化学用语、计量单位写错。计算中,单位要统一,不能错标或不标注单位。

提高学习的效率方法

经验一:

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把所有的功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,四十分钟就可以完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。

经验二:

如何提高学习效率呢?

最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。

那么上课时的听课效率如何提高呢?

课前要有一定的预习,这是必要的,不过预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。

上课期间还有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。

另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记。

经验三:

学习效率是决定学习成绩的重要因素,如何提高自己学习效率呢?

一、要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。

二、学会用心。要自信。选“好题”,时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,分门别类。


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