初三历史上册必考知识点(可下载)

文/冯庆

学习历史要善于归纳,归纳是指将众多的或零散的历史知识,按其同类进行梳理,可长可短。要理清线索,要求学生在看书时,通过对课本的归类,理出课本内容的纵横线索,形成知识网络。下面小编为大家带来初三历史上册必考知识点,希望大家喜欢!

初三历史上册必考知识点

俄国、日本的历史转折

一、俄国废除农奴制

1、原因:

①俄国农奴制阻碍资本主义的发展。(根本原因)

②农奴暴动频繁。

2、目的:为了摆脱农奴制危机,维护贵族地主的利益。人物:沙皇亚历山大二世。

3、内容:

①签署了废除农奴制的法令。

②法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。

4、影响(评价):

①1861年改革,是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革,有利于资本主义的发展,是俄国近代史上的重大转折点。

②但这次改革也保留了大量的封建残余。

5材料:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了”“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净了”----俄国农奴制改革(亚历山大二世说的)。

二、日本明治维新

背景:(了解)

①19世纪中期的日本,仍是闭关锁国、落后的封建国家。

②外国势力的渗透,即化了日本的国内矛盾,幕府统治岌岌可危。

③一部分中下级武士,开始接受西方的先进技术和思想,主张以武力推翻幕府的统治,并取得成功。

内容:

①政治方面,废藩置县,加强中央集权。

②经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。

③社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育

影响:

①明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,

②是日本历史的重大转折点。

③但日本强大起来以后,很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。改革的性质:资产阶级性质的改革(同俄国1861年改革)。

三、比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同之处:(了解)

相同点:

①都是在国家面临严重危机情况下进行的

②都是由统治阶级进行的自上而下的改革

③都使两国国走上了资本主义道路,成为两国历史发展的转折点,有利于资本主义发展

④都保留了大量封建残余

⑤都是资产阶级性质的改革。

四、世界上主要资本主义国家走上资本主义道路的途径有哪几种?举例说明。

①通过资产阶级革命(推翻封建制度)走上资本主义道路:国资产阶级革命、法国大革命

②通过民族解放战争,(推翻殖民统治)走上资本主义的道路:美国独立战争

8、第二次工业革命的影响:

①电力的广泛使用,改善了生产和生活条件。

②汽车、飞机的问世,缩短了人们旅行的时间,使出行更加方便。

③电话、无线电报的发明,加强了世界的联系。

④第二次工业革命后,主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

历史学习方法

1.结合今年时政热点对历史教材主干知识进行重组。如辛亥革命100周年、振兴东北老工业基地、西部大开发等历史知识的归纳重组,这种复习方式使学生有耳目一新的感觉,兴趣十足,要经常与地理科、政治科的老师进行交流,从相关地理和政治学科的热点内容找出与历史知识的结合点。

2.针对平时学习中的薄弱环节,以问题的方式进行知识整合,围绕一个中心内容,设计一连串的问题,同学们在解答问题热点内容、主干知识、学习中的薄弱环节进行复习,从而达到温故知新的目的。

历史答题方法

1、答题的文字表达方式

基本方法:文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。

2、如何分析变法或改革成败的原因

基本方法:注意四点:一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。

3、外显比较式问答题的解题思路

基本方法:外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系。


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