高中历史选择题蒙题口诀是三长一短就选短，三短一长就选长;两长两短就选B，参差不齐C无敌。下面给大家分享一些关于高中历史选择题蒙题方法，希望对大家有所帮助。
高中历史选择题蒙题方法
第一，与众不同法
如果选不正确的，那么在四个选项之间进行横向比较，找出一个选项与其他三个选项明显不同，该选项一般为正确答案。如果选正确的，先找出一个选项与其他三个明显不同，先排除该项，然后在其他三个选项间再进行横向比较，找出一个与另外两个不同，则这个与另外两个选项不同的选项为正确答案。
第二，自相矛盾法
观察四个选项，并对选项进行横向比较。如果出现两个选项的说法自相矛盾，则可以将其他选项排除，答案锁定在这两个自相矛盾的选项。同时，被排除的选项则可以用来辅助解题。
第三，绝对相对法
在常识判断的选项中，特别是涉及一些法律题目的时候，有一些选项的说法太绝对，例如出现“必须”“禁止”“所有”“只有”等词语，一般情况下该说法错误。而相反如果出现“可以”“一般”“可能”“正常情况下”等词语，一般情况下可以初步判断为正确选项。
四、首尾两端法
有关历史事件排序的选择题通常要求考生判断一连串事件发生的先后顺序，此种题型可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断)，即从这一串事件的头或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，提高效率，甚至能大大提高命中率。
五、题干分析法
题干分析法，主要适用于题干很长或者带有词语定义的题目。国考是非常严谨的考试，一般不会有废话，题干长就会提供相对较多的信息，尤其是对于词语定义这样的题目，定义本身可能就是答案，这样在做题的过程中，考生可以把更多的精力放在分析和斟酌题干上面，然后根据分析，对照选项，就能很快得出答案。
高中历史选择题蒙题技巧
问根本原因的，找大的，如巩固统治等;问直接原因的，找小范围的，材料看不懂的就选那个你觉得它说的你最反感、不理解的那个。
1.意图：在做题的时候，如果考生能明白命题人的“意图”材料内容的意图，答案的意图，那么这道题目基本上就很明确了，当然需要考生具备一定的高度和基础，如果考生不能有效的获取题目的信息，基础也欠缺很多的话，很难在短时间内把题做对，这里对这个关键词作详细的讲解。
2.匹配：就是说你在答历史题的时候，答题内容一样要与所给的材料、时间、不同时间段的政治和经济等特点、分值、立场等匹配起来。这样的话，你才能百发百中，最大限度的得分。
高中历史选择题蒙题窍门
问根本原因的，找大的，如巩固统治等;问直接原因的，找小范围的，材料看不懂的就选那个你觉得它说的你最反感、不理解的那个。
1.意图：在做题的时候，如果考生能明白命题人的“意图”材料内容的意图，答案的意图，那么这道题目基本上就很明确了，当然需要考生具备一定的高度和基础，如果考生不能有效的获取题目的信息，基础也欠缺很多的话，很难在短时间内把题做对，这里对这个关键词作详细的讲解。
2.匹配：就是说你在答历史题的时候，答题内容一样要与所给的材料、时间、不同时间段的政治和经济等特点、分值、立场等匹配起来。这样的话，你才能百发百中，最大限度的得分。
历史选择题蒙题窍门
1课本，2别顾虑第一感觉，3技巧一 最佳选择题要找“根” 选择题中比较难的，是由原来的多项选择题改编成的单项选择题，形式通常为A①②、B①③。对于这种题型，比较好的方法就是排除法，找到一个错误点，就可以进行排除。另一种较难的选择题是最佳选择题。应对方法是找选项中的因果关系，找“根”，分清根本原因、主要原因、直接原因。选择题中，出题较多的还有情境题。这种题的解答关键是领会材料的中心含义，根据中心选出答案，准确率会更高。
文综(含历史)：我蒙题的方法就是涂卡的时候每五个念一遍，然后涂上这五个。做对的时候会觉得这五个读起来很通顺，有节奏似的。例如，BCBDC、BCABD、AABCD……这个就看你自己的感觉了。另外，有某一个拿不准的时候，可以用上面的方法。还有一种方法，就是看所有的答案中，哪一个出现的次数最少，按照答案出现的概率，还有出题人一定会考虑所有ABCD均衡。那这个就是那个出现次数最少的。
排除法：对于难度较大的题，一时不知道选哪一个。这时要逐个试填，最后，选取组成最好语境的选项。 题眼法："题眼"是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。
高中历史选择题蒙题方法相关文章：