围棋是一种策略性两人棋类游戏，属琴棋书画四艺之一。少儿应该怎样学习围棋呢?下面小编整理了少儿围棋学习方法，供你参考。
少儿围棋学习方法篇一
从小学围棋不仅能培养孩子的智力、逻辑思维能力和良好的思想品德、还可以磨练孩子的意志，接受挫折教育，帮助孩子从小树立自信心和提高孩子的审美能力等一些终身受益的品质。
教孩子学围棋，首先是培养孩子对围棋的兴趣是关键。常人说：“兴趣是最好的老师”。
孩子在4周至7周岁之间天生是好动的，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至连坐下来没几分钟小屁股就难以坐住了，心里就想去玩其它方面的东西。这时，老师、父母不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。
一般孩子在家看动画片时对士兵打仗的事都比较感兴趣，可叫孩子把围棋中的黑白子当作小士兵去加以爱护，手中的每一个棋子都是我们要爱护的士兵，把它放在围棋盘上，赢了就当将军了。如围棋中的“扭羊头”，老师、父母做“羊头”，小朋友去扭，如果扭到了，就是杀死了羊。如果扭不到，就是扭到了羊尾巴上了，那这头羊就变成狼了。这样一步步让孩子感觉到学围棋的乐趣和有意思，用乐趣来提高孩子对围棋的兴趣。
其次，父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。围棋是二个人的对弈，围棋变化多端，几乎没有二盘同样的棋。围棋有的父母会下，有的父母不一定会，大部分的父母可能都没有系统地下过围棋，这时候，父母可以与孩子一同到围棋学校，父母在听的过程中理解能力要比孩子强，回来后，练习围棋中的基本定式与棋谱，让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好孩子的启蒙老师。
第三点：要正确培育孩子对围棋的乐趣，找到对围棋的感悟能力。对幼儿围棋入门，讲解什么是围棋的气，围棋怎样去连接、怎样去断，做眼与破眼以及围棋对杀等等的基本概念，这些基本概念要在实践中用有趣的笑话和有趣的故事用简单的语言描述给孩子听，以便于孩子在学围棋中掌握和理解，使孩子在学围棋的过程中找到自己对围棋的感悟能力，认知能力。
第四点：让孩子在学围棋中找到快乐。对于孩子学围棋，不但要让孩子在快乐地学围棋，而且要孩子在学围棋中间找到下围棋的快乐。不能让孩子感觉到学围棋是一种负担，这在学围棋中很重要，学棋的过程有时是枯燥无味的，长久以后，有的孩子坚持不下来，只要在下围棋中找到了快乐，孩子在围棋中才肯去思维、思考，这要有一个循序渐进的过程，这个过程就要孩子在磨练中掌握。
总之，孩子在学围棋的过程中，孩子对围棋产生了灵性和悟性后，父母督促孩子持之以恒的坚持下去，就能收到良好的效果。
少儿围棋学习方法篇二
首先，要看每班人数，大班课在20人以上，学习围棋的质量几乎是没有，虽然学费便宜但时间是宝贵的，一二年下来的总费用算下来其实并不便宜了。中等班在12--18人左右，属于普及围棋知识的范畴，一年下来能出1--2名较好苗子。但多数的学生只是陪练而已。推荐小班教学6至12人，多数学生能够在一年内有一些成绩。虽然学费高一点，但家长和学生都节约了很多宝贵时间和精力。
其次，要看上课时间的长短;同样的围棋班时间长短是不一样的，有些围棋班每周安排仅有1。5--2小时，这样的围棋班只是普及围棋知识而已，决谈不上提高。还有的一些围棋特色学校和特色围棋幼儿园，每周安排一次课，也仅仅是做普及。如果真正想提高围棋水平，每周最少围棋课程安排每周6--8小时，使学生真正驶上了学习围棋的高速路。
最后，适当的请一个家教可以快速的提高围棋水平。请正规的围棋家教老师上课，持证上岗是提高质量的保证。没有授过正规训练的家教老师，结果只能适得其反。
幼儿学围棋的好处
围棋规则里要求下棋者讲求礼仪,落子无悔,所以学围棋对这些好习惯的培养非常有好处;
下围棋还能培养孩子的竞争意识、磨炼孩子的意志并提早让孩子接受挫折教育。
下棋的过程就是不断观察识别的过程,久而久之,下棋的孩子能培养出敏锐的观察力。
围棋是两个人的“游戏”,对手的下法常会出乎意料,这就要求小朋友处变不惊,沉着应战。
下围棋,除了判断还要有精确的计算,因此幼儿通过下棋可以提高孩子的计算能力。
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