批评孩子的错误方式与正确方法

文/繁花冷梦

  批评孩子是一门学问,多次批评孩子不见效,其实有的时候批评的方式出现了问题。小编在这里整理了相关知识,希望能帮助到大家。

  翻老账的批评方式要不得

  经验告诉我们,“翻旧账”的方式不好用,这是为什么呢?

  1、不符合孩子的年龄特点

  孩子记得最清晰的是当时、当天的事,一两天之前的事就需要成人的提示。即便想起来,也不如当天的事那么清晰、详细。

  大人批评孩子时劈头盖脸翻老帐,其初衷是想引起孩子的重视,让孩子意识到这些事情的严重后果,督促其尽快改正。但恰恰忽视了孩子的记忆特点。

  2、会造成对孩子的二次伤害

  批评孩子,我们总是希望以小见大,一针见血,但往往会夸大事情的危害性,对孩子的定性也过于宽泛。

  批评本身已经是对孩子的提醒,而过分的表情、动作和措辞,对孩子的二次伤害会比做错事本身更严重。

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  表达准确,让孩子明白错在哪儿

  为什么家长的叮嘱不凑效?可能是 TA 根本就没明白家长话的含义。“好好表现”是个太模糊的概念。到底怎样做才算“好好表现”?孩子根本就不明白。

  这一点可以借鉴幼师和孩子交流的经验。

  游戏活动时,老师对孩子们说:“排成直线走”,孩子没什么反应。老师马上换种说法:“在前面排成一条毛毛虫”。孩子们很快就能排成一列了。因为这样说更方便孩子理解。

  所以,不管是批评孩子还是日常沟通,家长都要尽量说话形象准确。这样不光能提高亲子交流效率,对孩子的思维能力也是很好的锻炼。

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  多管齐下,注重效果

  1、告诉他你的经验

  在孩子眼中,大人是不会犯错误的。可以将你小时候犯的错告诉他,把你的淘气、闯祸告诉他,把你害怕别人告状的心情告诉他。孩子才会放下心里的负担,因为他觉得你很可亲、可爱。

  2、告诉他你的担心

  大人总喜欢在孩子面前藏起一切,装出一副凶巴巴的样子,似乎这样就有了威严。其实,把你心里的忧虑、担心告诉孩子,让他知道自己的表现是多么地让老师担心、失望。体验到大人的感受,孩子会对自己的表现产生愧疚,因为没有孩子想让老师失望。

  3、善用你的沉默

  喋喋不休不仅费时费力,而且容易使言行激化,削弱教育效果。往往是你说累了,孩子也烦了。短时的沉默,可以留给自己思考的时间,也可以留出孩子反省的时间。

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  倾听孩子,理解孩子

  1、耐心地听一听孩子的心声

  孩子做错的每一件事,都是有原因的。对于做错的事情,孩子可能有自己的看法,一开始,他并不觉得那是错的,所以,在批评之前,听一听孩子的解释,他的话会帮助你处理好这件事。

  2、重视孩子的辩解

  批评孩子时,我们总是希望孩子认真听,不插话,不辩解,认为这样就是承认错误、接受批评的好态度。我们不妨给孩子说话的机会,让孩子说一说他的想法,吐一吐他的怨气,了解他对错误的认识程度。

  3、给孩子思考的时间

  批评孩子是为了减少类似事情的发生,尽可能少地再次批评,让孩子学会调整自己的行为,学会自己解决问题。不要把你的建议马上告诉孩子,让他想一想,错在哪儿,该怎么办,类似事件如何预防,让他学会自己的事情自己处理。

  不要在这些时候批评孩子

  //1 不要在外人面前批评孩子//

  在批评孩子的时候

  一定要以保护孩子自尊心为前提

  可以把孩子带到没有外人的角落

  尽量在批评的同时

  树立孩子自信心

告诉他虽然犯了错但他还是很棒

  //2 不要在孩子后悔时批评ta//

  有时候一些错误

  孩子已经尝到了后果

  已经知道了自己的错误

  本来就很难过

  这时候上去批评

  简直是又给孩子补了一刀

  //3 不要在吃饭的时候批评孩子//

  很多家庭喜欢把各种问题拿到饭桌上说

  虽然原因也可以理解

  因为吃饭的时间是大家最能聚齐的时候

  可是总是选择在吃饭的时候批评教育

  久而久之会带来孩子的心理负担

  想到吃饭就要挨骂

  对吃饭产生恐惧心理

  一到饭桌上就想快点吃完

  甚至对正常的饮食消化都产生影响

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