我的初三生活作文【精选5篇】

文/母老虎

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心为大家整理的我的初三生活作文(优秀5篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

初三的生活作文 篇一

初三,是什么颜色的?

有人说,初三是红色的,看着就充满了挑战与突破,令人热血沸腾;有人说,初三是蓝色的,像广阔无际的天空般,处处隐藏可能,处处展露希望,只等着你去探索。

而我觉得,初三,是白色的。

白色虽单调甚至乏味,可它却能容纳这世间千万种颜色。纸是白色的,但它被使用它的人赋予了生命,变得不再单调,甚至惊艳。墙也是白色的,可它常常一会儿就不再洁白干净,满是污渍。

初三就是这样的一张白纸,一面白墙,或一袭白衣。既单调,也深邃;似无色,亦有色。初三,白得充满无限创造性,又白得需要万般小心。

初三学期是人生中最重要的时期之一,我们天天被家长,老师和各种各样的大人们一遍又一遍地提醒着:

“初三决定了你的未来!”

是啊,正因为初三决定了我们的未来,才使初三更神秘,更具可能性,以至于离我们更近。

以往,有些人在初三奋发图强,成功地在初三这张白纸上一笔一画地勾勒出一幅叹为观止的画,在他们的人生旅途中留下了浓墨重彩的一笔。但有些人不然。他们对自己的未来失去信心,颓然荒废了整个初三,而他们初三的那张白纸上,就杂乱不堪,触目惊心的痕迹成为了他们人生旅途中的一道遗憾。

对于现在的我们,初三才刚刚开始。

我们作为新初三的学生,将第一次为自己的未来铺路。尽管初三的前方困难重重,但我们仍要尽自己最大的努力,在初三这张白纸上留下惊人的成就,为了不给自己的人生留下遗憾。

初三虽是白色的,但等着我们去创造和改变。

初三的生活作文 篇二

初三是一粒药丸,它的外面,包着一层诱人的糖衣。盼望已久的初三总算到来,晚自习更是令人“神往”。对那些“过来人”的话,总是不以为然。炎热的夏夜,坐在教室里。带着些许兴奋,还有一丁点儿自豪。偶尔,从门缝里吹进来几阵凉风……下课后,大家都走出教室。欣赏着迷人的月色,皎洁的月光,晃动的树影,还有远处朦胧的灯光……

上了第一节晚自习,大家都依依不舍——“假如再上一节,说不定我会很乐意。”“假如这样下去,初三的日子可就好过了。”

大家对晚自习充满好感。

可一个月不到,大家就开始叫苦了,差点就“造反”了。“停电喽!不上晚自习喽!”拉一拉灯,“真的停电了!”此时,三年级的楼道内早已炸开了锅,喧哗声,欢呼声,乱作一团。“‘收工’回家喽!”,“起义”首领带上一些“起义兵”正要冲出教室——连班长都拦不住。老师的突然出现,使得“起义兵”不知所措,赶忙一窝蜂逃回教室。老师走后,“别点蜡烛……”“首领”又发话了。“再等十几分钟……”老师又回来了。

大家立刻安静下来。

教室里仍然有人点着蜡烛,映着微弱的烛光,隐约能看见有人在悄悄说话,有人在沉默,还有人在祈祷……

这“十几分钟”马上就要过去了,教室里又沸腾了——“电不会来了…“再等下去还是一样!”大家似乎胜券在握——又开始收拾书包了。突然,灯亮了,灯光特别刺眼。大家的心凉了半截。“假如电还来晚一点,就可以提前回家……”“假如能早点回家,就可以多睡3小时?”

我们品尝着甜与苦交融的初三,憧憬着心目中永恒的初三。

描写初三生活的作文3:初三的战场

我的初三生活作文 篇三

时间风干了写满字迹的试卷,却没有风干那些单纯的记忆。

六月的时候我们都还初三。那年我们习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的…

边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间;…走到教室本该晨读的,却在教师查过人时匆匆忙忙的去趟厕所,回来再趴在桌子上睡会回笼觉……课上满脑子的睡意直想让自我在铃声响起的那一刻睡去,把书堆的高高地,假装低着头看书,却在头放在书上的一刹那安然睡去。即使是冬天,也感觉睡觉是温暖的。醒来后,看着中考的倒计时,无奈的用冷水洗把脸;看看课程表,语文,数学、英语、政治;就是没有自我喜欢的体育;计划着在语文课看会小说、计划着在英语课上能够不听那痞子的课美美的大睡一觉;我们都还初三。

喜欢在桌上写满自我的青春誓言、喜欢在墙上写下自我的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去、…看看自我好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生,女生,并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一齐起哄一番,发泄一下自我青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的叽叽喳喳着;喜欢在楼梯口和自我喜欢的那个他(她)来个刻意的不期而遇;我们都还很怀念初三。

为了一道数学题我们能够熬上一个晚字习,为了请教一道题目我们能够忘记放学的铃声。害怕着每一次的考试,却又期待着每一次考试,害怕成绩的宣布,却又期待着成绩的宣布,假装不关心自我的成绩,却在没人的时候把成绩排行看了一遍又一遍,然后默默的想下次考试如果再不提高,我就不再努力了。可自我不管提高退步,努力的汗水却从来没有停止流过;我们都还怀念很初三~习惯了早上六点多一点起床,习惯了早上六点半钟多一点上学,习惯了在上学的路上哈哈大笑,习惯了晚字习十点放学而大家都没有离去,习惯了夜里挑灯洗衣服!

一转眼我们离别了初三的苦日子,一切的习惯变得那么的不习惯。以为自我的青春在初三结束的那一刻得到释放,以为自我迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子,想回到初三的教室看看自我留下的汗渍,想回到初中的教室看看写满作业的黑板,想回到初三的宿舍看看自我以往睡的狗“窝”,想回去看看我们后墙贴黑板报;想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去,想见见一齐从黑色六月走过的朋友们,想见见上课不忍心将你从睡梦中吵醒的同桌,想见见那充满我们欢声笑语的学校……

此刻在各自的学校里挥霍着自我的青春,回想起初三的日子,总是有种想流泪的冲动,逝去的初三岁月,永远是我们心中关于青春的最完美回忆。那个谁……记得哦!劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。再送你一句吧——每一个不曾起舞的日子,都是对以往生命的辜负……初中,想想不免有些苦涩,苦涩的不是经历那几年的生活,而是不再拥有那样的生活。以往的同学,以往的教师,以往的学校都已渐渐远去,仅留下那份不太完美的记忆。

我的初三生活作文 篇四

带着对初三生活的好奇和向往,带着还未褪去的一些稚气,思索着生命的意义,我们被时光呼啸着推到了初中生活的第三个年头。初三,我来啦!

不要抱怨初三遭遇的都是苦难,不要想象力中考的门槛是多么的遥远,不要以为初三生活只是一片阴暗。让我们一齐用爱去描绘初三这片五色斑斓的蓝天。

带着进取的心拼搏

天还没亮的清晨,赶在跑早操前奔进教室,抓紧时间背几个单词,飘出去的朗朗读书声打破学校的寂静;

每一天的自习课,我不会再去静静的发呆,因为眼前的黑板告诉我,作业还有很多;低下头,耳边传来的就是同学们阵阵“沙沙”的写字声,它们提醒我,要懂得拼搏,否则就会堕落。

升入初三,懂得了许多,我不会再去想着怎样与同学嬉戏或是打闹,不会再去研究剩余的繁琐。繁重的作业有时压得我喘可是气,写作业,过周清,考试……似乎成为了初三生活的主旋律。

可是无论怎样,都阻挡不了我们脸上绽放的微笑,我们拥有青春,拥有蓬勃的生命力。让我们带着进取的心拼搏在成长的道路上。

带着留恋的心度过

我在不断感叹着时间飞逝的同时,也意识到停留在建业的时间已不多。从何时开始,开始留恋身边的一切

留恋与同窗好友的真挚友情,留恋一向伴随着我们成长的辛苦的老班,留恋每一个教师为我们上的一堂堂课,留恋那并不大却凝聚了我们太多的回忆的操场,留恋运动场上健儿们挥洒汗水的时刻,留恋那个回荡着《红星闪闪》的阶梯教室,留恋餐厅扑鼻而来的阵阵饭香,留恋那条通往商店的熟悉的小道,留恋那个珍藏我们许多欢笑与秘密的爱的小屋--505,留恋学校的一草一木……

回忆,弥漫在学校的各个角落,幸福,化作一股暖流在心中静静流淌。从此刻开始,我在学校度过的每秒钟都要倾注浓浓的留恋之情。

带着放松的心玩转大胖

尽管初三的节奏是紧张而有序的,作为毕业生的我们,也会想办法放松自我。只可是,我们选择的是不一样的方式。

无论何时,不管是在何地,只要一看见李豪杰摇晃的身躯,我们四个女生便一拥而上,将大胖包围在里,于是,战争开始!我们几乎同时将手伸向了大胖堆满了肥肉的腰的部位。你推我桑的,玩转着大胖。有时,他也会选择尽自我最大的力气逃离,只是,他的体型不占优势,到头来,还是会气喘嘘嘘的停下,任凭我们对他的“攻击”。

大胖,其实我们并不是要欺负你,这也算是对你的一种“关爱”的表现吧!这种帮你减肥的方式够新颖,还望你能够尽快的适应!

阳光下,微风拂过脸庞,如跳动的音符轻轻弹唱,醉心的旋律带给我无尽的细想,我们一齐拼搏,一齐追逐各自的梦想,让欢乐和期望在初三的生活中尽情释放!

初三的生活作文 篇五

时下,社会竞争力愈来愈强,也为不少人造成了压力。人们都在埋怨着压在身上的重担。

可是不知道你是否曾听到这样一个故事:一个美国科学家做了一个实验:将一只青蛙放入滚烫的开水中,青蛙反应甚是敏捷,一下子从开水中跳蹿出来;第二次,他把这只青蛙放在凉水中,用小火慢慢在盘底加热,一开始,青蛙还跳来跳去,十分欢快的样子,到了后来,当这只麻木的青蛙意识到那身处在已十分滚烫的水中时,便再也跳不出那个盆子了,就这样,它死在了安乐乡。

那么为什么这只青蛙跳不出了呢?道理很简单,它全然不知自己处于险境,完全松懈,毫无进取之意。

眼下,2008年奥运会也即将来临,对于刘翔,大家都在殷切地关注,在他身上寄托了全国人奔跑的梦想。而当他在没夺冠之前,他是默默无闻的,但是他把跨栏王约翰看作自己远方的那座大山,他是他的压力,更是他向上的动力,他不断努力……于是,他成了东方的神话,在一次锦标赛上,他用辛勤的汗水向世界证明了他的实力。

作为我们初中生,我们在不断学习、不断努力,争分阴、寸阴为的是超过别人、超越自己,压力一定是可想而知的。但正是在此中,我们感到十分愉悦,因为压力让我们有目标,而目标让我们有行动,行动创造了我们的快乐。

压力可以是魔鬼,也同样可以是天使,全在于你怎么对待它,你可以为此一蹶不振,也可以为此奋发向上。

我们是海上扬起帆的船,风是我们的动力,抬头望一望天边的霞,洒脱地招招手,在大风大浪中一路前行,我们无时不刻不在竞争的压力中,在奋斗的动力中,在实现梦想的憧憬中。路正长,景正好,我们与压力同行,与梦平行!

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