小学生写读后感方法【精选8篇】

文/路人甲

读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记。简单说就是看完书后的感触。下面,下面是小编辛苦为大家带来的小学生写读后感方法(优秀8篇),希望可以启发、帮助到大家。

小学生读后感 篇一

《宽容》是《心灵是棵会开花的树》这本书的一篇小短文,我看完后,懂得了宽容,宽容是人们心中不可缺少的美德。

故事讲得是作者在五六岁时发生的一件难忘的事:我和弄堂的一个小男孩发生了争执,小男孩用砖头打破了我的头,然后我有了报仇计划,最后在父亲的劝说下我原谅了他,还和他成了好朋友的事。

在我的生活中,也发生过一件难忘的事。那是在我上一年级,有一天早上我们到做早操的时候,大家陆续从班级里走出来,我也一样,我刚下楼,这时一位五六年级的大姐姐向我扑来,我紧闭着眼睛喊了一声啊!结果我被大姐姐撞倒在地,当我睁开眼睛时,大姐姐已经不见了。

顿时我疼得哇哇哭,我的班主任老师连忙跑过来把我扶起来,而且还把我背到办公室一心一意的帮我涂起了药水,还帮我把脚包扎了一下,并且对我说:这是很严重的扭伤,放学后让你的父母带到医院看看,你看,这都肿的像个包子了!我听见后觉得老师好像我的妈妈,那种温柔,亲切感,使我陶醉在了这个情景里,可是我的脚一落地,啊,那叫一个疼啊!那种美好的情景瞬间消失了。

至今我还不知道那次撞伤我的大姐姐是谁,但我心里已经原谅她了,我知道她肯定是不小心才会把我撞伤的吧!都完这本书,我更加肯定了自己的判断。看来,宽容真的是一种很好的美德呢!

生活中不愉快的事情还有很多,但读完这本书我知道了一定要用一颗宽容的心去面对一切。

小学生读后感 篇二

在去年暑假,我的母亲送了我一件过生日礼物——《海蒂》,我一口气读了它。这是瑞士作家斯必丽的小说。

《海蒂》主要描写了一个聪明善良的小姑娘——海蒂,通过她的种种事情,描写了阿尔卑斯山漂亮的自然风光,全书表达了作者对大自然的热爱、赞美之情。

书中有限的人物都有鲜明的个性:女管家罗丹梅尔苛刻,爷爷抑郁孤僻,克拉拉体弱多病,奶奶细心和蔼……书中如山上牧场、彼得一家等故事描写得真实感人;阿尔卑斯山的漂亮风光被人身临其境;很多心理细则的刻画形象逼真。书中处处渗透着爱心这一主题,让我了解了做人要充满爱心,爱心可以击败所有困难,还会给人带来无穷的快乐。但大家应该注意,人的所得不是凭空而降更不是上帝的恩惠,而是人与人之间的帮忙和自己努力。怎会使生活有质的变化?

总之,《海蒂》是一部倡导热爱生活、热爱自然、关心他人的好书!开卷有益,建议大伙可以都去读一读。

小学生读后感 篇三

今天我读了《愚公移山》这则成语故事,读完将来我有不少启发。

从前,有一位九十多岁的老人,名叫“愚公”,两座大山妨碍了愚公和全家人的出行,于是,愚公和全家人决定把这两座大山铲平,开出一条平展的小路来。这件事情被一个叫“智叟”的老头知晓了,他劝愚公说:“你都这么大年龄了,还能搬运多少泥土,我看你什么时间能铲平啊!”愚公回答说:“我挖不了,还有儿子,儿子挖不了,还有孙子,子子孙孙,无穷无尽,如何会挖不完呢?”愚公的这句话感动了上天,上天派两个天神把这两座山搬走了。从此,这里的交通便利了,大家过上了幸福的生活。

大家将来做什么事情都要有一份坚持,永不放弃,不怕困难,假如认准一件事,不管遇见多大的困难,都要坚持下去,由于胜利的曙光或许就在不远处。

小学生读后感 篇四

寒假里我读了不少书,其中《木偶奇遇记》给我的印象最深,让我回味无穷。故事里讲了木偶匹诺曹由于撒谎鼻子愈加长,后来他知错就改变成了一个说实话的好小孩,鼻子也恢复了原样。

其实我也说过谎,这学期的期末考试,我告诉母亲考试时我检查过卷纸二次,不会出错的,但我考数学时根本没检查。结果数学考试果然有问题,由于粗心又没检查,所以没考好。我目前非常后悔,不应该骗母亲,其实这也是自欺欺人。虽然我没像匹诺曹一样长出长长的鼻子,但我知晓撒谎是不对的,决心要做一个守信用、讲实话的好小孩。

小学生读后感 篇五

今天,我终于看完了《爱的教育》这本书,心情久久不可以平静。

这本书是以不少小故事来讲述的。当我看到梧罗的母亲失踪时,我的心为梧罗隐隐难过着。我原以为他会天天都非常伤心,没想到他是一个乐观主义者。可是他下面的日子该什么办呢?然而,他面对种种不幸时,他没回避。他只是勇敢的去战胜不幸。又当我看到梧罗在课堂面对欧伯恩的恶毒的话语刁难时,我的心为他担忧着。结果他忍着痛苦和愤怒,用了一个有趣的故事告诉了大伙——他的母亲掌握了隐身术。才带走了这个悲痛。而姬赛呢?姬赛是一个很好的一个女生。她有一头金色的长长的头发。当她知晓是她的父亲让她的母亲把她的头发留长时,她把对她父亲的爱和恨化为她的头发,她疯狂的剪着她的头发,为她父亲的离开而发泄着。最后,爱的阳光驱散了他们心中的阴影。

在这个故事中,我喜欢也非常赏析梧罗的乐观主义和他的聪明机智,还有他的勇敢面对所有的勇气;而姬赛,我喜欢她一头金发。

小学生如何写读后感 篇六

1、亮明自己的观点

要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确地表述出来。这样的句子可称为“观点句”,也就是这篇文章的中心观点。“观点句”在文中的位置是灵活多变的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写读后感的同学,采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

2、围绕中心观点摆事实、讲道理

这部分是对观点的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使观点更加突出,更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕中心,为中心服务。

3、围绕观点联系实际

一篇好的读后感应当富有时代气息。要做到这一点,必须善于联系实际进行阐述。这个“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。另外,联系实际时也应当注意紧紧围绕观点,而不能盲目写作,致使前后脱节。

小学生读后感 篇七

“单翼天使甚至会比那些双翼天使飞得更高!”这句话深深地印在我的脑海中。读到这里,你一定会奇怪什么是单翼天使?就是那些失去了父母其中一个的孩子,其实他们也失去了一只翅膀。

《单翼天使不孤单》是我至今为止读过的最感人的书,讲了一位单翼天使张小伟在小学时期的经历,张小伟是一位成绩优异的学生,但由于父母的关系,他不得不隐藏自己,因此而没有朋友。令张小伟意想不到的是,自己身边也有许多像自己一样的单翼天使,张小伟鼓起勇气去跟旁边的同学进行沟通交流,结果认识了许许多多的好朋友,而他的那只翅膀也回来了。

其实我们身边还有许多像书中的张小伟那样的单翼天使,只是我们察觉不到而已。我的家人很多,亲人也很多,除了我的堂姐之外,其他全部都是双翼天使。我的堂姐的妈妈跟她爸爸吵架了,而且越吵越大声,最后离婚了。我还记得,离婚那天,我的堂姐热泪盈眶,她还勉强笑着说:“泳然,我不是因为我没了爸爸才哭,而是因为我的妈妈,她太委屈了。”说完又哭起来。为什么孩子的父母不为自己的孩子想想?既然知道两个最后合不成,为什么又在一起?为什么父母犯的错就要给孩子承担?我的脑海里一直转着这些问题。我要用友谊来补这些孩子,我暗暗下了决定。这个世界每个孩子将有两只洁白宽大的翅膀,那另一只翅膀就是朋友,“不是亲人胜似亲人”。

单翼天使们,相信我,你们只要有了朋友,有了友谊,将会比那些双翼天使飞得更高!

小学生如何写读后感 篇八

要点

读后感的表达方式多种多样,要写好一篇有新意、有见解、有感情的读后感,须注意以下几点:第一,要仔细阅读原文。了解作品涉及的背景、内容、主题,揭示其要表达的意义,以及作者要表达的思想感情等等。第二,抓住重点,选准角度去写。写读后感可以从多个角度着手,如对原文的中心意义、某个句子、刻画的某个人物、某个场景等有感。第三,直指要害,简单扼要。一篇读后感只能论述一个中心,不能做到面面俱到。选取自己认为最深刻的一点去写,叙述议论时要具体、真实、有价值。

写法

读后感通常有三种写法:第一种为缩写。即提炼出原文的关键信息,按照一定的逻辑关系将原文内容表达出来。

第二种是摘录句子或段落。这种方法类似于做读书笔记,就是将自己喜爱的句子、段落摘抄下来,然后做一些批注。第三种即写自己阅读之后的感想和体会。可发散、延伸。

结构

在写读后感时,要注意处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。一篇好的读后感一般包含4个方面:概括原文,叙述内容。表达观点,进行论述。结合实际,延伸拓展。总结全文,提升高度。在总结观点的基础上将文章提升至一定的高度。

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