做风车的作文一年级精选

文/魂归处

风车在微风的吹拂下不停地转动.就好像人生,想要不停地前进,到头来仍,是在原地.到那时才恍然发现,人生也不过如此,也不过是竹篮打水一场空.下面给大家介绍关于做风车的作文一年级,方便大家学习。

做风车的作文一年级1

今天上午,有美术课和体育课。第三节课是体育课,王老师有事不能来,马老师替王老师看班。正好第四节课是美术课,老师课前就告诉我们做风车或陀螺,所以这节课我想做风车。我看全班同学都是这么想的,他们也都在做风车。

我的.风车是这样做的:先把一张长方形的纸剪成一个正方形,把一张正方形的纸沿着对角线对折两次,展开后沿着对角线向中心剪,中心不能剪开,这样就成了四个三角形。沿着四个三角形的左边或右边的角向中心对折,用剪刀把中心穿破,用小棍从中心穿过,然后用胶布固定一下。这样做好了一个风车。

看着我自己做好的风车,心里特别高兴。

做风车的作文一年级2

今天,老师布置了一项作业,是快乐制作,老师说:可以做,风车、画画,做陀螺和竹蜻蜓,我回家,做了一个风车,我的风车是在网上查的,做出来很好看 ,也很简单。

做风车的作文一年级3

今天我忽然想玩风车。我准备了牙膏盒纸和大头针,先把牙膏盒剪成一个小正方形,接着把四个角各剪一刀,再把四个角折到点中间,最后把大头针插在中心就完成了。

做风车的作文一年级4

首先,把卡纸剪成正方形再把正方形,再把正方形折成三角形后打开。里面就有一个十字形,再拿剪刀剪,里面空两厘米。然后再拿图钉把四角都钉上,再拿筷子插上,就可以了。我拿着风车走出去,看见有很多小朋友拿着大大小小的风车在操场跑,他们的风车转得很快,脸上也露出开心的笑容。

做风车的作文一年级5

今天的上午,我们在操场上的放风车。我看见同学们的风车五颜六色,像一个个小电风扇把赵老师的头发都吹的乱七八遭。女生们说:“赵老师你小心点”。男生说:“赵老师你也太胆小了”。同学们拿着风车向操场上奔跑,我们把风车的正面对着风的那边,我们跑起来。我们玩了一次快乐而又有趣的游戏啊!

做风车的作文一年级6

听!春姑娘的脚步来了!看!奔跑的孩子们手中各色各样的风车在和煦的春风中飞快地旋转……

旋转的风车挠得我心里痒痒地,我也想买一个,对了!明天数学课不是要学做风车吗?

第二天早晨,陈老师一进教室,同学们都迫不及待地马上拿出做风车的纸及工具,陈老师详细地讲解了一下做风车的方法

回到了家,我将一张彩色正方形的纸对折成三角形,然后再对折成小三角形,再展开成正方形,再用笔在4根线的中心画一个圆,然后以园为中心,折成四个大三角形,又将每个三角形的单角对折叠放起来,就形成了一个风车形状,可别以为完了哟!还要用牙签将四个单角与园中心点穿透联接起来,,再穿上套管,作为旋转的固定轴心,最后,将一根筷子划成二半,夹住轴后,再用绳子绕紧。

看!一个漂亮的风车终于旋转起来了。

做风车的作文一年级7

上课了,这节课我们做风车。教室里一下子炸开了锅。有的大声说“耶”,有的跳了起来,有的手舞足蹈。

我赶紧挑了一张黄色的风车纸,因为我们班的校服是黄色的,我们班经常赢,所以我喜欢黄色。

覃老师开始示范,只见她先用右手握住一根细轴,左手拿着风车叶片。接着她依次用细轴将叶片上的孔和中心的小孔穿起来。然后,覃老师在细轴套上小圆柱。最后插上长棍子。哈哈,大功告成。

同学们迫不及待,纷纷动起手来。你瞧,小雨的手真巧啊!她学着老师的样子,一穿、一插,哈哈,风车好了,她得意洋洋的举起风车。可是,我却犯了愁。那风车好像和我有仇,我刚穿好两个孔,它就散了,急得我团团转。这时候覃老师仿佛看出了我的心思,向我走来,她亲切地问我:“思含,是不是遇到困难啦?”我点点头,覃老师说,来,我来帮你。覃老师的左手握住我的左手,右手捏住我的右手,她握住我的右手拿上细轴,将风车的叶片上的小孔挨个穿起来,最后再套上一个小套子。哈哈,三下五除二,这个风车就做好了。我拿起自己亲手制作的风车,心里美滋滋的。

同学们的风车都转起来了,大家开心极了!

做风车的作文一年级8

一直很挚爱这纯美至极的白色.安静,单纯地没有一丝杂质.又带着一种朦胧的美.正是因为喜欢白色,才喜欢上了雪。

那一年,下了一场由始以来最大的雪.雪覆盖了一切,隐约泛出树叶的绿色.就如我的心灵,本来充满活力,后来,却似乎被什么东西压住了.这白色在我眼前有点可望而不可及.我只能在家门口伸出手,让晶莹的雪花落下,然后在我的掌心融化.表妹正在雪地里快乐而自在地玩耍.我突然也很想去玩。

我笑.然后关上大门,重新一头扎到学习中去。

风车市场上从来不卖白色风车,只有那色彩斑斓的彩色风车。我不喜欢那种庸俗的搭配。因此,在一次手工课上制作的白色风车,竟让我珍藏了好久。那风车是用干净的白纸做的,上面还有我一年级时那歪歪扭扭的名字,旁边是老师用红笔打的“优”。那让我骄傲无比的“优”。

下雪的那天,我正忙着完成老师布置的一大堆作业。表妹高兴地让我看她在楼下堆的雪人。我在窗口看了一眼,什么也没看到。

但我却说,真好看。表妹拿过我放在桌旁的白色风车,跑了下去。我往下看着,终于找到了表妹堆的雪人,头上插着一个白色的风车。表妹使劲地吹着风车,风车慢慢地转动起来…………

我终于如愿以偿地成为了重点中学的初一新生。

于是,我又成了原来的一年级学生。

做风车的作文一年级9

记得从小学过孔融让梨等等的传统美德故事,在学校里老师又一次一次地告诉我们:要学会谦让,但是转身背后又是两个同学为了块橡皮檫在争吵。试问我们如今的教育何在?联想身边的种.种,又不得不又提起:提倡文明礼让,弘扬社会风车让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人,让出一份友爱;在现实生活中,如果我们都“让”一点,那么人与人之间是真诚地关心帮助,也便不存在邻里纠纷,群殴滋事等等阻让社会进步的现象。在家庭中,可以让出浓浓的亲情;在校里,可以让出和谐天地??学会谦让吧!让和谐构成新时代的风尚。让人与人燃起一份无私的关怀,为生活多一份绚丽。孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。

   做风车的作文一年级10    

在一节美术课上,美术老师叫我们做风车。

听了美术老师讲了方法后,我们就急急忙忙动手了。

我先拿出了两张彩纸,分别是青色和红色。我把红色的彩纸裁成正方形,再把正方形对角对折两次,然后把红色的彩纸打开,就看到四个一模一样的三角形,再把三角形的对角线剪开,但绝对不能剪到头,那样风车就会断开。

接着,我拿出了蜡笔、油画棒和水彩笔,把刚剪好的风车,用铅笔在每个三角形上都画三个菱形,把四个三角形都连起来,在每个菱形上都涂上绿、红、黄这几种颜色。

然后,我把四个角,非常平均的折了一下,再拿出大图钉和一个喝珍珠奶茶的大管子,把风车定在大管子上面,用嘴巴吹一吹就会转起来。

呀!这风车转起来还真好看,如果你围着教室跑一圈,风车就会转得更快,样子很优美。

这节课,我感到十分开心,我做出了风车,我感到自豪。


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