无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面给大家带来一些关于写事作文六年级五百字范文，希望对你们有帮助!
写事作文六年级五百字范文1
本以为回家以后等待我的是可口的饭菜，孰料知：“你可回来了，我一不小心又把手机时间调错了!”老妈万分火急地说道：“你看，年份都被我调成1963年了……”
Oh，my god!我亲爱的老妈，我才刚回来，可不可以让我先喘口气啊!我又生气又想笑：“老妈，你好笨哦。”
老妈只是微微一笑，像个小孩子一样。
我拿起手机，以迅雷不及掩耳之势将时间调回了20--年，并告诉老妈不要乱调。老妈要我再一次教教她，我才不要呢，记忆中我N+a次教她，都学不会，我都厌倦了。老妈只好自己干瞪眼。
“啊?!”老妈大惊，“你会不会调啊?”我一头雾水，不解地问道：“怎么了?!”
“今年是哪一年啊?”
“09年啊!”我很自然地答道。
“09年，你这笨妮子，今年13年了啊!”
啊?我整天把自己埋在书堆里，竟然懵了!
我的思绪又回到了公元20--年。09年，步入初中;09年，走入方中;09年被分在六年级九班……还记得刚开始成绩很差，好庆幸自己遇到了老班王丽霞老师，她有一副亲人般的面孔，给人鼓舞，给人信心，促我上进。在她的庇护下，我一点一滴成长，一点一滴进步，就这样三年，我做了她三年的课代表。相处得越久感情越发地醇厚，难忘每一个感动的瞬间，难忘每一次畅心的交流。
不知是不是自己笨的原因，竟好几次弄错老班交给我的任务，可是每一次错，都是一次原谅。三年，三年，时间怎么这么快?三年就这样过去了，初四分班后我和老班分开近一年了，却依旧感觉我还是当年那个小女生。我犯错，她会批我，骂我，甚至偶尔踢我，然后说我活该;我退步，她会笑我，训我，然后再鼓励我;我紧张，她会用那双坚定的目光鼓励我，让我心里暖暖的。
写事作文六年级五百字范文2
在美丽的山东，有一座湖——北湖，她就如同一幅四季画，在我心里烙下了深刻的印象。
那种美，不是用双眼就可以完全察觉的，而是得用心来体验，只有这样才能拥有北湖真正的画意。
春天，如同一位拿着水壶的小姑娘，她用水壶里的水细心照料着大地。他带着童真的善良和温柔，为世界创造出一幅画，一幅生机勃勃的画，这幅画在北湖身上淋漓尽致地展现了出来。鞭条一般没有叶片的柳枝，逐渐的有许多小嫩芽“破茧”而出。天上的白云，被一阵阵清风吹出了千姿百态，变幻莫测。一整排冬青如同一位长辈，仰着头，对树上的芽诉说着永恒不变的真理，地上的小草也跟着凑热闹，七杂八杂的说“是!”“有道理!”总之，春天的北湖就是一幅春意盎然的水墨画，用线条勾勒出美丽的画，清新、典雅。
夏天，北湖更是热闹，“百花齐斗艳，众鸟皆争灵”形容这里再合适不过了。柳树如同一位在湖边洗头的姑娘，把细长的头发垂入水里，敲出波光粼粼。玉带桥则如一条蛟龙，横卧水中，大有“蛟龙出海”之势。空气中弥漫着月季的清香，树生出了密密的“头发”，为小路提供了一片阴凉，再加上这里景色宜人，所以许多人认为，夏日里最惬意的事莫过于在北湖乘凉。北湖在夏天，就如同一幅水彩画，色彩衬托美丽。
秋天，正直树叶零落的季节，春、夏都已远去，大地再次走向沉睡。此时的北湖，仿佛有些凄凉，但凄凉也是一种美，这时“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”用油画来比喻她非常合适，质感也可以衬托美。
冬天，万物沉睡，天空为大地铺上了一层雪白的棉被，北湖已经结了冰，有许多人在上面玩耍，“水中亭”立在雪中，为我们奉献了一次精湛的滑冰表演。虽然北湖睡着了，但他不会孤独，因为有我们伴着她。此时的北湖，就先一幅速写白描，不加任何杂质，纯净洁白，给人新的希望。
北湖，是一幅欣赏不完的画，这幅画是无价的，因为她永远存在于看过她的人的心中。
写事作文六年级五百字范文3
花儿爱阳光，因为它是慈善的;妈妈爱阳光，因为它可爱的;我也爱阳光，因为它是温暖的。
晴起很早，她静静地伏在桌前，静静的。太阳都没有升起来，阳光泛着慵懒的影子，天空中有一层薄雾，所以不能朗照。我开开心心地上学去了，因为我已经是一名初中学生!
时间流逝着……
“叮——”时间过得真快啊，就到放学了。哎，小沈阳说的那句话果然不假：眼睛一闭一睁，一天就过去了豪!眼睛一闭不睁，一辈子就过去了豪!“啦——”今天，我的心情格外好!咦?我家中的钥匙突然不见了。肯定是不小心掉在车上了，完了!?“你在干嘛?”文玉洁见我焦急如焚的样子，连忙问道。“没^事，没……事!”我便摇摇头。让妈妈来了门，“你不是有钥匙吗?”“没有什么啊?!”我便直往屋里跑，(此时已经是傍晚了)打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着，格外温馨!
“要吃点水果吗?”妈妈的话吓得我直跳，直向她招了招手，招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶。一仰脖，奶茶顷刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立刻让所有忧愁，抛之九霄云外去了。我抬头望了望夜晚的星空，啊，真美啊!夜空与那皎洁的月光和那一眨一眨的星星给我带来了无暇的`想象。那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，而那些以眨一眨的星星就像一朵美丽的花儿，又像一盏盏亮晶晶的灯，静静地躺在这黑蓝黑蓝的纸上。我一边喝着奶茶，一边欣赏那如此令人震撼的夜景。顿时，我的心中像有一道温暖的阳光线，没过多久，心中暖暖的。“你的钥匙不见了吗?”“嗯——”我正准备受妈妈的责骂，“你的钥匙不是好端端的在桌上躺着的吗?”我转头一看，钥匙已经安然的放在琴上的那个桌子上!?我的心里这块大石头，总算可以落下去了。
是啊，人生的高度，不是取决于身高的多少，而是在于人生价值的体现;心中的阳光，不是取决于阳光的照耀，而是在于心灵阳光的释放!
写事作文六年级五百字范文4
世界上,除了亲情,还能有什么能比友情更让人温暖，只有当别人给予最真挚的友情，往往才会悬崖勒马。
五年级开始,我有些叛逆了，开始认为别人,其至父母、老师的管教都是错误的，后来发生的一切, 都从逃出家门那次开始。
我挥泪狂奔，一边问着自已，为什么?别都认为我是错的!明明自己做到了最好,却被别人误解?我的怒火不断累积，不顾一切地往前跑去。寒风中，我的头发被吹得凌乱，我想：跑得越远越好!不知不觉，已经跑出了小区，随着我停下的一刹那，雨突然下了起来，乌云就聚拢着，一切笼罩朦胧的黑暗里，雨下得越来越大，密密地织着。
我顿时被淋成了落汤鸡，我浑身湿透了，衣服粘在了身上，有一种说不出的难受，可这并不是最让我难受的，最让我难受的是，此时，我的心也湿漉漉的。我随便跑到一个屋檐下避雨，一个人走了过来——洪浩翔，他刚值日回来，身上也只有一把超小的伞。他看见了我，走了过来。
这时，我多么需要一个人来安慰我啊!我们伫立在风中，寒冷麻痹了我的知觉,正好他过来了，他疑惑地望着我,显然是想问我为什么在这儿。我未等他发问，就说出了事情的来龙去脉。他点点头，说:“我送你回家吧!”回家?他是不是还没明白，尽管我很想回家,但妈妈肯定会“削”了我的!他马上觉察到了我神情的微小变化,连忙解释:“不是这个意思，我只是想帮你说清楚事情，真的!”我看到他那渴望得到信任的眼神，稍微放心了一点，半信半凝地跟他走了。他把那唯一的，只能容下一个人的小伞递给我，自己淋着雨。我愣住了，他已走出许远。他开心地笑着，雨水从他长满雀斑的脸上落了下来。那一瞬间，他是那么的让人温暖。
回了家,家里空无一人,妈妈应该出去找我了吧!洪洁翔在我身边,等着我妈妈回来，把事情讲清楚。他已经打起喷嚏,却仍站在我身边……
友情，可以让人温暖,让人心中满是信任。这难道不是最珍贵的吗?
写事作文六年级五百字范文5
正能量
生活中处处都有正能量，乐于助人、勇敢正直等都是正能量。但是，拾金不昧更重要一些，想知道为什么吗?请看下面这个小故事。十床首长徐万家的爱人张桂兰，早晨一开门就在门口捡到一条金项链。张桂兰八十多岁了，她一生中没有享受过金手链的'待遇。她年轻时，人们都不讲究穿戴，那个年代也没有金首饰，更不用说佩戴了。等她年纪大了后，出现了金首饰，但这些似乎已不属于她们，而只属于她们的下一代享有了。
张桂兰掂量了掂量足足有十克多的金手链，把它交给了护士长，希望能尽快找到它的主人。护士长知道，科室里的工作人员很少有人戴手链之类的饰物，这不仅仅是因为她们不讲究，的是因为工作关系。果然，她问了一遍科室人员，没有一人说有丢失。张桂兰也留心地问过病友，也没找到失主。
一个又一个星期过去了，这条金手链还在护士长的抽屉锁着，似乎它的主人已将它遗忘。正当护士长准备把它交给院里时，一位护士说：“好像六楼有人来找过什么。”护士长马上与六楼取得联系，果然是一位六楼住院病人在来五楼做心电图时，丢失了手链。
当主人看到丢失这么久的手链找回时，高兴极了。她特地买来鲜花送给拾金不昧的张桂兰。
有一次，我在学校丢了十元钱。虽然钱很少，但对于我来说，却是一笔不小的财富。在我心急如焚之时，一位同学捡到了钱，还给了我，我非常高兴，对他说：“你真是个拾金不昧的好同学啊!”
的确，丢失物品者不仅仅是得回了丢失物，还得到了一段美好的回忆，使他老时回忆起时充满了美好的期望。我愿拾金不昧这种高尚的品质人人都拥有，拥有一段美好的回忆。
写事作文六年级五百字范文6
山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸;或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。
水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。
山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢?”山问，“难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?”水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。
“我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦!”水说，“只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动消逝中教会人们，用幻灭的海洋告戒人们，必须谦卑地做人。”
山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。
“有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。”山说，“我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。”
山静立着，水流动着。
水，却史无前例地凌乱，两岸的风景，只是浪花翻起时的告别，水里的鱼儿，只是转身的一个再见。在水里，一切都走向终结，一切痛苦，都显得巨大。
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