在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是小编为大家精心整理的让我走进你七年级作文，希望对大家有所帮助。
让我走进你七年级作文篇1
皎洁的月光，撒在屋顶上，撒在草丛中，撒在树叶上，空气浸着月光，格外清爽，漫步在庭院中，感受着月光给我带来的安祥，宁静。
请让我走近你——冰轮
你的色彩虽不鲜艳，但不单调，虽不耀眼，但却明亮。谁都知道，你是不发光的，但你却借着太阳光来普照大地。你每天都有任务，所以人们总会记得你：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”你也会给人带去一种寂寞：“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”你也是人民一种思念的寄托：“今夜月明人尽望。不知秋思落谁家。”
这就是冰轮的魅力。明亮，思念，寂寞的化身。
请让我走近你——玉兔
树叶上好似落满了霜，皎洁；草丛中好似落满了霜，静谧；因为你，才有了“月光好似霜，人影皆动荡。”的景色。是你，给了大地生机，给了大地宁静，给了大地明亮，给了大地诗一般的童话世界。
这就是玉兔的魅力，皎洁，静谧，童话的世界。
请让我走近你——桂魄
身临其境，才能感受到心神宁静、安祥，又带来的是一份寒意，也只有在月下不断运动，才能与这份寒意互相配合，营造哪种无邪，欢乐，奇妙的意境。周围的空气浸着银色的月光，仿佛有种分外清朗的感觉，使人陶醉……
这就是桂魄的魅力，安祥，奇妙，冷暖的意境。
请让我走近你——月。因为你魅力无穷，因为你的世界充满童话，因为你的意境与众不同。
让我走进你七年级作文篇2
五彩斑斓的时代，刺激着每个人的神经，同时也悄悄地改变着我们的感观，在城市的灯光下，人们匆忙的行走，也将那份本应有的温情匆匆带走。让人怀疑，是否人们尚有一点时间偶尔驻足，或观赏身边的美景，或问候身边的路人，或给予帮助，或给人微笑。可是固执的我们，总是寻寻觅觅中，丢失了自我，变得冷漠而麻木。
近了，人的距离；远了，人的心灵。
朋友，让我走进你，不要迷恋虚拟的网络世界，为了心中美好的遐想而努力寻找逝去的美丽与感动，为所谓的爱情而痛苦沉沦，不顾结局。要知道，现实社会才有你生存的空间，这里才是你秀出自我的舞台。不要让电脑的辐射让你的纯真癌变，敞开你的心扉，你会发现另一个美好的世界，真实而精彩。
朋友，让我走进你。你是否知道，前世几百次的回眸才换得今生的相遇。在茫茫人海中，能够相遇，便是一种缘份。在逐渐开拓的宇宙中，我们如蚂蚁般渺小，在广大的天空下，两只蚂蚁相遇作文，互碰了一下触角，却向相反的方向爬去，这难道不是一种遗憾？何时，我们才能遇见一只互碰一下触角，对视良久，终于紧紧拥抱的蚂蚁？来一次世间容易吗？唤一声朋友容易吗？
朋友，让我走进你。你知道吗？郭敬明说过：“‘物是人非’是现代汉语中最残酷的词，这四个字将一切都改变了”，生活是一位多变的老头，让人有时快乐，有时却伤悲，即使有悲欢离合，那也只能说明生活的“丰富多彩”。珍惜现在拥有的，不要漠视别人的关心，不要让爱你的人与你爱的人伤心。多一份释然，多一份微笑，让爱的种子撒满每一个角落。
近了，心的距离，近了，人的心灵！
面对生活的丰富多彩，我们选择一起携手面对，在无数个已知或未知的日子里，让我走进你，听时间的流水细诉过往的种种，唤起心中那份深藏的记忆。即使记忆里的小花是零星的，散落的，但一定是芬芳的。
记忆，是一口永不枯竭又不溢出的井，星光点点，波光鳞鳞。
让我走进你七年级作文篇3
这是一堂非常有趣的语文课，我原以为我很贴近自然，其实不然。我们这一代完全在城市长大的孩子，根本就不知道什么是自然。作为一个本来就是动物的我们，离开自然，这不是一件好事。没有城市的高楼大厦，没有城市的闪烁霓虹，没有高科技的电子产品。我难以想象他们曾经的童年会是怎样的快乐。我原以为鲁迅笔下的少年闰土，那是离现代文明太遥远的东西。而如今我终于发现，那种遥远也未尝不是一种丰富的人生啊！
老师聊起了他的童年生活，他说那时家里穷，没有那么多的玩具可供他们玩耍。他的小学几乎是在大自然里面上的。早上起床去上学，嘴上和妈妈说好去学校的，可是一转身，就约好了一群小伙伴，拿起夹子弹弓之类的捕鸟工具，跑向了小河边。在看见候鸟的地方，支下夹子，埋好土，然后转到鸟的背后，把鸟一点一点赶到夹子附近，鸟看见夹子上的虫子，于是……那些鸟的颜色什么样的都有，鸟的个头也都是大大小小。他说他们拿着竹竿拴上一根尼龙丝的绳子，另一端绑上钩子和半截的蚯蚓就去钓鱼。钓热了，脱了衣服就跳到河里去洗澡，尽管妈妈是再三的叮嘱，可是谁还记得那些。
秋天到了，漫山的天天（东北方言，一种野生的野果，黑色，味道极甜）熟了，他们一群孩子跑进玉米地里，在那人迹罕至的玉米地深处，在那人人都不敢去的乱葬岗子附近，一片一片的熟了。他们趴在地上，尽情地享受着大自然的给予的丰厚美味。从日中一直吃到日落。于是在大一点的孩子喊了一声“来鬼了”之后，跌跌撞撞地，哭天抹泪地，一群小的在后面紧追着跑回家去。
还有那偷玉米，黄豆，麦子来烧，还有那在瓜地里被看瓜人逮到扭送到家长那里的狼狈样……，孩子们的贪吃与顽劣在这样的自然里完全释放出来。我在想原来他们的人生并不是因为没有城市的这些东西而黯淡无光。这样的生活，反倒是让我好奇不已。后悔自己晚生这么多年！
多么美妙的童年啊！谢谢你，老师，是你让我看到了一个不一样的人生之趣。我要走近你，我的自然。
让我走进你七年级作文篇4
有成功就会有失败，有失败就会有成功，这是我一直都相信的一句话，我经历过成功也经历过失败。
在上小学五年级的时候，有一天，老师对我们说：“同学们，学校要举行演讲比赛，要每个班都派几个人去参加，我们帮有谁愿意去呀？”老师说完，原本吵闹的教室一下就变得安静下来，没一人举手，但过了一会儿，段--自告奋勇的举了手，同学们热烈鼓掌，本以为选一个人就可以了，但是老师又说：“还要一个，谁愿意呢？当然，我为段--的做法表扬。”全班又是一片寂静。“既然你们都这么害羞，那我就通过民主选举了哦。同学们你们觉得谁更好呢？”老师又说。“潘--。”全班异口同声的回答。“潘--嗓门大，又自信，上台不害怕，所以它才是最合适的人选。”颜---站起来说。“好，潘--，我也不好不答应民主的意见，就你吧。"老师很狡猾地说，坐在下面的那个我呀，别提多气了，我对演讲时最讨厌的，又要找稿子，又要背稿子，真麻烦，不过师命不敢违，也只好答应了下来。
后面的日子，我是想费尽心思找一篇短的可是根本就没有这么短的，最短的也有两页，我只好抄了下来，光抄就浪费了我两天的时间，把我累得要命，真不想参加了，但是又想到已经答应老师了，就一定要做到，我在坚持。然后抄完了我就努力背了，这个太长了，根本就被不了，每次都是东拼西凑，把这里的移到那里，把那里的挪到这里，我大约背了十多天把，老师要我和段龙飞到讲台上去表演一下，那时我还没背好呢，我忐忑不安，我怕失败了被同学看笑话。讲台上段--正绘声绘色的演讲，一下子就读完了，同学们积极鼓掌，该我了，我一上去就紧张，把词給东移西挪，一团糟，老师也没说什么，不过我感受得出老师很不高兴，那时候我就想，我一定要加油，争取获奖，让老师高兴。果然，我不负老师众望，我拿回了二等奖，段--三等奖，站在领奖台上，我别提多高兴了。
我经历了成功与失败，终于懂得了要努力才会获得成功。
让我走进你七年级作文篇5
铁血，戎衣，战马，那永不褪色的沥泉枪。中军帐里，请让我走近你。
——题记
“精忠报国”那是你一生的准则，从什么时候开始你已把这四个字铭记于心，也许是在你母亲将着四个大字刺在你身上的时候。那时你为这四个字而生，为这四个字而战，又因这四个字而死。我不明白，你为何偏要忠于那早已千疮百孔的宋国。
翻开那本厚厚的《宋史》，看你的铁骨铮铮，我的心震撼了，正在慢慢地走近你。那年，岳云，你的儿子，跟随着你行军打仗，因不小心落下马儿擦点被你军法处置将他处斩，被手下将士苦苦相劝才回心转意，打了他一百军棍。从那时起，岳家几万将士都对你心服口服。我仿佛明白了什么，你不是不爱岳云，但触犯了军纪你便不能姑息他，否则难以服众，我敬佩你的大公无私，心慢慢向你走近。牛头山之役，岳家军几万军士在牛头山被几十万金军层层包围，你不顾危险在前线作战，与将士同进退，用计谋声东击西搞得完颜兀术疲于奔命，最终大挫金军几十万大军，逼得完颜兀术只留下了一句“憾江山易，憾岳家军难”的千古长叹。
我若有所思，你与战士们同进退，我敬佩你的身先士卒，慢慢的走近你。朱仙镇，你即将大破金军，却被高宗连下十二道金牌急召回京，只差一步，便可将金军击退。你看着这十二道金牌，长叹一声翻身上马，无限留恋的看了一眼边关，决绝地向京城奔去，只留下了一个萧瑟的背影。
终于，一世风华却被奸臣所害陨落在风波亭，你离开了这夙愿未成的世界，只留给后世无尽的思索。我恍然大悟，你选择了忠诚，即便下场是死亡也毫不犹豫，我敬佩你的精忠报国，心靠近了你的心。你不是愚忠，而是因为精忠报国是你的守则，岳飞元帅，请让我走近你。
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