关于捉蝉初二作文

文/季长春

在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家精心整理的关于捉蝉初二作文,希望对大家有所帮助。

关于捉蝉初二作文篇1

“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”每当听到这首《童年》,我的脑海中就不由自主地想起那件事。

我是农村孩子,一放假就跟哥哥回去。今年暑假,我们一如既往地回到农村,在那里玩了一个多月。

这天,我和哥哥坐在家里看电视。这时,哥哥的一声长叹引起我的注意。“哥,你怎么了?这样无精打采?”我上前去问他。哥哥把脚搭在桌上,伸了个懒腰,说:“好无聊啊!”突然,一只蝉正在树上引吭高歌,“老妹,不如我们去捉蝉吧。”哥哥站起身来,对我说。我高兴地点了点头,就跟着他走了。

来到树下,我大吃一惊:“这树好高啊,而且这么难爬!哥,我们还是回去吧。”可哥哥根本不听,他昂首挺胸,说:“没事,我爬得上去!”说完,哥哥就挽起袖子,像壁虎似的爬了上去。还没爬到2米,哥哥就已经气喘吁吁了。我大声喊道:“哥,实在不行就下来吧。”他望了望我,说:“没事,我力气大着呢!”哥哥抱紧树,树皮都被哥哥的四肢裹住了。哥哥盘着腿,喘着气,一步一步地爬着。看着哥哥那壁虎似的样子,真想笑!“哥,你左脚那儿有个短树枝,快踩上去。”哥哥一听,向左下面看了看,一脚踩在上面。哥哥歇了口气,又继续向上爬。他把左腿裹住树干,右腿向上挪着,双手不停地向上伸。哥哥爬到离土地约4米的树上,树上有很多枝干,很粗,哥哥就停在那儿了。

哥哥东张西望,四处寻找那只蝉的踪影。“吱,吱,吱——”蝉还在叫着,哥哥闭上眼睛,细细聆听这声音的来源。好像有点头目了,“吱,吱——”突然,只见哥哥一下子抱住另一根枝干,捉住了禅。“捉到了!捉到了!”哥哥兴奋地叫着,我也乐开了花。“快下来!”我大声地说。哥哥点了点头,抱着树干一咕噜滑了下来。“给我看看……”我抢过蝉,玩了起来。树阴下,一对兄妹的笑声响彻云霄……

童年就像一幅画,丰富多彩的生活都画在了上面,也包括那副美丽欢快的捉蝉图。

关于捉蝉初二作文篇2

暑假里,我体验了一把捉蝉的乐趣,还收获到了许多的道理和知识。

那天,我和张洋源去拜访弓老师,闲来无事,翌宝妹妹突然提出了一个好建议。“好主意!”我眼前一亮。原来是去捉蝉。我们商量好便一起去了。

因为才下午6点,蝉虫还没出来蜕壳,所以要等到7点才可以开始捉。我们就先散散步,等到7点。我们和弓老师走在小路上,享受着扑面而来的凉风,听着柳树和杨树“哗哗沙沙”的交响曲,就像在人间天堂。突然,弓老师的喊声打破了寂静。“快看!蝉壳!”果然,有一个透着土色光泽的蝉壳趴在柳枝的树梢上。我找来一根棍子,轻轻敲了一下,因为柳枝在四处乱晃,所以我打了很久都打不下来。在消耗了无数耐心之后,我生气了,拿起一根又长又粗的棍子,就胡乱在柳枝上打起来。

谁知,我敲了四五下后,从柳树上掉下了一个金黄色的东西。哦?我定睛一看,原来是一个蜕了一半壳的小蝉啊!它的尾部还没有完全蜕掉呢,悬挂着。它用细细的后腿蹬掉了最后一点壳。哈哈!金蝉脱壳!咦?它的翅膀尖上还有一点绿色,并不像语文书上所说,是浑身金黄色!

翌宝突然用一种异样的目光盯着小蝉:“好嫩啊!好想吃掉!让我想想,是油炸好,还是爆炒好?”我连忙说:“你可别打它的主意!”我连忙说:“你可别打它的主意!”生怕她一口吞掉。“蝉可不能吃!”弓老师却说,翌宝问:“为什么?我见很多饭馆都有“蝉”的菜啊!”弓老师说:“其实能吃的是蝉虫,是它蜕壳之前的样子。蝉可不能吃!”我也明白了,暗暗地记住了。又捉了一会儿后,我们就回家了。

这次捉蝉不仅让我体验了捉蝉的乐趣,还增长了见识!

于捉蝉初二作文篇3

在我童年的灯海中,亮着无数夺目的灯。每盏灯都记载着童年的趣事,每盏灯都是人生的传奇,每盏灯都讲述着一段真实的童话。像什么三次失踪、捉蚂蚱、养蚕等,但那盏最亮的灯是我最有趣的童年趣事。

一到夏天,小博士寄托中心的大门口的大树上,总会传出蝉的'叫声,闹得我们烦躁不安,连作业也没法好好写。终于,我与张悦实在受不了了,便决定为民除害,好让大家安心写作业。

阿姨让我们进屋写作业,我们偷偷躲进厕所。我开了门缝偷偷看了看外面,迅速冲出大门,然后朝张悦做了一个快来的手势。于是,两个人顺利地来到了大树下。张悦取来了被我藏在竹丛中的木棍。

树上有好几只虫子,到底哪只才是那只该死的蝉呢?算了,不管了,打!我目光狠狠地盯住了最低处的那只虫子,一步步地靠近。时机到了!我操起树棍大喝一声:“小知了,你孙爷爷来了!”然后一棍子敲了上去。唉,可惜棍子太短了,打不着。我嚷嚷:“快,快,换棍子!”

由于有了上一次的经验,我将木棍举过了头顶,然后“呀”地一声冲了上去,使劲一敲,突然我和张悦发现一个黑不溜秋的东西掉进了草丛。“哎!打中了”我们连忙扑上去拨开草丛看:还以为是只又肥又胖的蝉,没想到是一只触角细长的天牛。我与张悦嘴张得老大:“我们咋将天牛大哥得罪了?”(我俩都怕天牛的口器)抬头一看,我们才发现真正的目标还在树上唱歌呢!

这就是我的童年趣事——那件愉快的往事,虽然现在它们已随风而去,但是,那些童年趣事已化身成记忆之海里的水滴。滴水成渊,我再也忘不掉了。

感谢你!我的童年,谢谢你给我留下了美好的一瞬间……

关于捉蝉初二作文篇4

最近的天空格外蓝,最近的天空格外闷热。成群结队的蝉儿在树上鸣叫,片片树叶遮掩着蝉儿,可他们的鸣叫却暴露出蝉儿的居住地。

傍晚,我们来到公园散步,强烈的太阳灼烤着大地,知了扒在柳树上拉长了声音喊:“受不了,受不了。”我想:要不我们一起捉蝉?说干就干,我抬起头,四处张望,希望能找到知了的影子。可是树叶遮掩着知了,我连个影子的没看见,更别说捉知了了,哥哥突然大声叫道:“知了,我看见知了啦!”我们将盼望又好奇的目光投向哥哥手指的地方,果然,有一只“知了”扒在树枝是上,可我左看看,右看看,总觉得那不是知了。将树轻轻摇一摇,它也不飞走。再定睛一瞧,这哪是只知了,分明是个树疙瘩呀。等哥哥自己弄明白之后,也捧腹大笑起来。我们继续向前走,边走边找。突然,一阵蝉鸣又从耳畔响起。“那里,那一棵柳树!”我兴奋地大叫。仰望柳树“1、2、3、4、5、6、7、。”哇,这七只知了扒在同一棵柳树上,真够壮观的!

第二天下午,我们还是来到公园。不同的是还带了一个从湖边捡到的一个网兜。并邀上会爬树的舅舅和弟弟一起去。我们还是来到那棵柳树下,守株待兔,可等了半天,一只蝉都没看见。突然,我发现,蝉都变聪明了。都爬上树冠了,就是用网兜扣都扣不着。这时舅舅提意:不如我来爬树吧。嘿!好主意!舅舅摩拳擦掌,嗖,爬上树,可因为用力过猛,知了受了惊吓,连忙飞走了,而且飞到一棵更高的树上了,哎,如今的知了都这么聪明了。虽然知了没捉着,但心里还是美滋滋的,十分满足。

这一次捉蝉,让我懂得每一种昆虫都很聪明,我们不应该轻易伤害它。

关于捉蝉初二作文篇5

在暑假里,发生了许许多多有趣的事,最让我难以忘怀的就是捉蝉了。

那一天我正在家里闲着,这时,一阵“知了”“知了”的叫声吸引了我。对,捉蝉去!我兴冲冲地拿起自制的“天罗地网”,来到屋外大树下,仔细寻找起来。循着“知了”“知了”的叫声,我很快发现一只大蝉,他附在树干的顶端,扯着嗓子大声地叫着“知了……”。你果真“知了”吗?我心中暗暗好笑,遇上本少爷,你还是先谦虚谨慎一点吧!我小心翼翼地靠近它。果然,我刚要下罩,它“忽”地一下飞走了。看来谦虚谨慎的应该是我呀!我不禁“唉——”长叹一口气,这一叹气不打紧,但树上却突然安静下来,一只也不叫了,这给我增加了不少难度,看来干成一件事真不容易。

遇难而上应是我们应有的素质,我耐心地寻找起来。不一会儿,我又发现了一只“潜伏”的蝉,这次我吸取经验教训,更加小心,轻轻地靠近它,对准了,猛地向前一扣,蝉落网了,在里面拼命挣扎,我高兴地把它放进瓶里,继续捉。

“踏破铁鞋无觅处,得来全不废功夫。”脚前一阵蝉鸣,抵头一看,两只蝉蹲在一起,我一个俯扑,两只蝉一只也没逃掉,一只在我手里拼命地叫唤,另一只却只顾挣扎,不吭声,我知道原因,这是一只雌性蝉,他没有发音器,所以叫不出来,倒不是它视死如归、坚强勇敢。

一个上午,我总共捉到七只。想起它们平日里专门吸吮树干里的水分,影响大树的生长,看着现在它们被我囚禁在一个小小的瓶子里此起彼伏地叫着,我心中就有了一份成就感,俨然成了一名为“民”除害的英雄。

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