某一天清晨醒来的时候，如果你仔细聆听，你会发现很多奇妙的声响。有时候，是鸟雀在叫。它们憩在窗外的某棵树上，用清秀的嗓子唱着歌......这里给大家分享一些关于《醒来》九年级作文，供大家参考。
《醒来》九年级作文1
早晨，睁开朦胧的双眼，看见窗外的阳光碰撞到玻璃，显示出一种迷茫的美丽。意识中，仿佛今天有什么事要做……
果然，妈妈不一会儿就走进我的房间，和蔼地说：“欣欣，去看看奶奶吧，她整天都在念叨你呢!”望着妈妈期待的神情，我极不情愿地从嘴巴里挤出来一个低沉的声音：嗯。
13岁，一个花季般的年龄，像一头茫然的小鹿，徘徊在人生的十字路口，怎会有心情去看望唠叨的老人，久而久之，就厌烦了。
踌躇地跨出家门，思索着待会该怎样跟奶奶打招呼，该怎样应付奶奶颇为无聊的话题。走过喧闹的大街小巷，仿佛这一切都与我无关，仿佛在这我是以“别人”这个称呼。脚步在这一刻停止，前面是一个大约五六岁的小女孩和一个慈祥老婆婆。小女孩撒起娇来：奶奶，我的脚走疼了，你背我走嘛!那个老奶奶笑着说：“你这个小顽皮!”说着，就用手臂把小女孩揽上脊背，往前吃力地一步一步地走。婆孙俩的脸紧紧相靠，幸福在小巷中洋溢。阳光似乎也眷顾这婆孙俩，努力地散发着耀眼的光芒，小女孩和她的奶奶仿佛在这阳光的光环里演绎着爱的真谛!
恍然醒悟，曾几何时，我的奶奶也用着同样的姿势来传递这特殊的爱!而现在，我却抱着极不情愿的心去看望她老人家!无数忏悔。愧疚涌上心头。这时，阳光依旧灿烂，照透我的心菲，拂去那一丝丝尘埃，变得纯净无暇。
忏悔。愧疚变成感恩，迎着阳关疾步向奶奶家走去，此刻的我，已经了解到爱的真谛。希望一切为时不晚!
《醒来》九年级作文2
某个时刻，你若从沉睡中顿醒，你的人生，你的世界，一定会因此而不同。
我曾沉沦于轻松易读的小说，深陷在一个个奇幻愉快的故事，无法自拔。有时，我也意识到不对不好，但我的手，总会不受控制地伸向那些封面炫目华丽的小说。
明天吧，明天就看完这本了，明天之后就不看了;可明天总是不停的存在。妈妈苦口婆心地劝我多读些名著传记，我不以为然。
这种日子不知持续了多久，直到有一天一个偶然，我读到了柏拉图的一句话：
“人们总是在沉睡，只有哲人挣扎着醒来。”
沉睡!多么好的一个词，它概括了我此前的状况。在那个时刻，我仿佛看见柏拉图携着一把尖刀，顺着梦境的裂缝，狠狠地洞穿了我的灵魂，让我无地自容。
带着穿心锥骨般的钝痛，我开始慢慢重拾那些名著、传记。
在《诗经》“巧笑倩兮，美目盼兮”中，我望见了那位貌比潘安的女子令人迷醉的神采;在《论语》“贫而乐，富而好礼”中我找到了自己当有的人生定位。在苏轼悼亡妻的《江城子》中，我能体味那“十年生死两茫茫”哭得不能自已的深痛;吟纳兰性德“一宵冷雨葬名花”，我能和他一同惋惜，一样惆怅。在柏拉图的《理想国》里，我认识了伟大哲人心中那真善美相统一的政体，那可以达到公平正义的乌托邦;在杨绛的人生里，我见到了橘红般温暖的敦厚善良;在健康心理学家凯利·麦格尼格尔《自控力》中，我明白一个人的自控力是何等重要。……
阅读经典，阅读名人传记，能助你如哲人般清醒，能助你挣扎着醒来。一些书，可能晦涩难懂，但饱含人性与睿智。阅读名人人生，寻找自己的人生目标与方向;饱览名篇巨著，了解先贤深切的关注与思考……“假如没有今天，明天会不会有昨天?”这远比沉睡中的梦境更加意义重大。持续地阅读与创作、辨证与思考，会使一个人的精神世界充盈着鸟语花香，会让你收获由内而外的美，会让你的人生奔向更辽阔的远方。
青春时光，不能用来沉睡挥霍，这一切，都要由你自己、由你的内心主导。坚定信念，强迫自己丢弃那些幻梦，我不能成为一个装睡的人，任谁也无法叫醒。
在某时某刻，在一个巧合机缘，很高兴我能挣扎着醒来。
《醒来》九年级作文3
上小学之前，我与外公外婆住在乡下，远离城市的喧闹纷扰，过着“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的优哉游哉乡间生活。又因为乡间生活无忧无虑，有时一睡便会过头。美梦终了，一睁眼，便是外婆慈祥的面孔，扑鼻的是农家稀饭与种.种时令小菜的香气;窗外，是暖暖的阳光。见我起床，外婆便笑着拍拍我的头，嗔怪道：“睡到这么晚，赶快去刷牙洗脸，不然饭都凉了。”
我做个鬼脸，先冲到饭桌旁深吸一鼻子香气，再赶紧跑去洗漱。
有时，我也睡不踏实，清晨从一个梦里惊醒，一时睡意全无，就抱着被子卧坐床头：窗外泛起鱼肚般的白色，太阳还未升起，点点晨曦透过薄薄的窗帘撒在床上。侧耳倾听，有外婆在厨房中忙碌的声音，铲子与锅碰撞，菜刀与案板相亲，鸡蛋液流进锅内的滋滋声……梦境已抛脑后，出门悄声站在厨房外，嗅着饭菜的香气便是莫名的幸福。
吃过早饭，在家转了一圈，看看外公在书房练字，盯了一会儿略感无聊，便冲到外婆边上大喊：“外婆外婆，帮我扎辫子嘛!”外婆一定会放下手上的绣花线，拿起梳子和皮筋，好似无奈何地问：“要扎什么样的呀?”“就是两个辫子的'!”我乖乖搬来一张板凳坐在她跟前。记得严歌苓在《一个女人的史诗》中写道，田芳菲自幼生活清苦，但因为每天早饭的清香与母亲为她扎的发辫，她原谅了原本贫瘠不堪的生活。
而我呢，每天扎着漂亮的辫子，吃着美味的食物，踩着乡间虫鸣与风声溪水声汇成的圆舞曲舞点，自由自在的游荡在每一块田野中，自是快乐无比。
到了上小学的年纪，来城市中读书，叫醒我的，是每天6：30的闹铃，外婆仿佛只存在于记忆中，怕是因为我的忙碌，很快便没了踪影。
求学的日子简单地重复，两点一线的生活十分无趣。或许是看到我闷闷不乐的神情，那个周末，母亲便带我回到乡下，到外婆家正好是早上7点。我迫不及待的冲下车，来到院子里，刚要大喊“外婆”，被正在院中晨练的外公止住：“嘘!你外婆还在睡觉呢!”外公小声道，“她本来是习惯睡晚些的，因为你小时候睡得不安稳，有时便早早起床，她怕你见不着人，就每天都早起些。”突然知晓了事情的真相，我有些惭愧羞赧。进屋后，我站在外婆的房门外，想着小时候，醒来时眼前便是外婆的样子，思绪飘向远方——
一抬头，见外婆推门出来，她的眼前便是我。我笑了：“外婆，我来叫你起床啦!”外婆也跟着笑。
看看窗外，一缕晨光透过窗棂撒在房间内，如此一想，生活是如此奇妙，如此幸好，每一次醒来，眼前便是我最亲爱的人，是这明媚而温暖的世界。
《醒来》九年级作文4
男孩十分喜欢在热闹的人群中扎堆，但在那特殊的一天里，男孩回家的途中避开了人群，避开了大路，也避开了热闹;选择了独行，选择了小路，也选择了孤独，而这一切的原因都来自于考试前……
男孩向着爸爸拍了拍胸脯，因为上次考到了第十名，加上这段时间也更加的努力而立下誓言要考到前几名，但是结果是无情的，将他抛入了失落的深渊，让他收获了不如意与烦闷，脸上曾经的笑容逃到了失落深渊的边缘;失落让他心无斗志，动作变得迟缓如一个暮年的老人，甚至连唱出的歌也晦涩起来。
他回到家中，将想要从嘴中跳出的事实掩盖了起来，他向屋内说了声：我回来了!便迈着沉重的'步子进入了屋中。门关上时声音也显得沉重起来，脱下了袜子，走到了卫生间，右手拽着袜子的脚尖无力地向盆中扔去，而他连洗脚盆施舍的影子的位置也没扔到，任凭它躺在冰凉的地上，转身走了。他的父母似乎看出了什么，说道：失败一次没有关系，重要的是以后努力成功下去!听了他们的话男孩虽没有太多感触，但心里重复了许多次后，也使男孩想到了：这样值吗?
在下一次的考试中，男孩的成绩又变得如往常一样，而男孩在相同的一天中，收获了高兴的结果。
在悲伤之后收获了成功，男孩看到成绩的同时，开心的笑了，心灵重新醒来，从失落的深渊中爬了上来，收获了洋溢在脸上的笑容。月光之下，水中的星河，包含着男孩的奋斗……
《醒来》九年级作文5
我看那缥缈的小河中的一点曙光，是清晨的风交舞着变，在寂寂春秋中，大地又一次苏醒。
是春之精灵，踏着轻盈的步履，摘下辰星，将万物唤醒。流转的风，纤纤玉手抚过，春草露凝芳华绽汀。一缕晨光滋润芳泽，出暖小河伶仃。早开的玉兰孤芳自赏，紧实的花蕾姹裹春裳。狐鼠眨眼，微雨徜徉，抽芽的嫩叶在暖阳下留着香。
春来了，是苏醒的信号。
雪融无痕，曲水流觞。桃儿、杏儿、梨儿都开满了花赶趟，乡下的田野里，断桥旁，牛背上牧童的短笛，也成天嘹亮的响。莺燕交舞歌唱，驱散了凛冬留下的创，人们扛起锄，播下种，在广袤的原野上农忙。
大地被翻了新，从沉睡中醒来，渐渐充满生机。干枯的枝丫不再哭泣，春和景明，万物被注入活力。
萎靡的枯枝断叶不再，新生的翠意放彩，饕餮的大口被希望的利刃破开，人们如花的笑靥为春添了一点彩。孤雁不再徘徊，清涟又归来，在一片莺歌燕舞中，人们播下了希望和美好的未来。
“春眠不觉晓，花落知多少。”绵雨如丝，更新春潮。没有“山雨欲来风满楼”的寂寥，只有“润物细无声”的美好。雨滴落玉盘，流华静悄悄。默默关怀大地的缥缈，为初春蒙上了氤氲薄纱。暮霭朦胧，曙光初照，彻底洗净萧条，真正踏上春的征程，留得满地逍遥，却不求回报。
这是春的脚步，悄声润入，唤醒万物，没有丝毫踌躇，做什么都是义无反顾。
春，是万物之始，是归元后的阵阵涟漪，温柔扣着我们心房，唤起生机，唤醒希望。
这缥缈山河中的一缕缕曙光，在清灵的风中交舞着变，在寂寂春秋中和着韶华微漪醒来，给壮美河山装点上耀眼的金装。
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