生活中有许许多多这样的给予:鸟儿叽叽喳喳给予人类美妙的歌声,鸟儿是快乐的;雨儿滴滴答答给予大自然乳汁,雨儿是快乐的……给予本身就是一种幸福和快乐!只要我们人人现出一点爱,世界将会变成美好的人间!下面是小编为大家带来的给予初三作文,希望你喜欢。
给予初三作文1
古人云,积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。中华民族自古以来就有乐善好施的传统美德。我就有一次这样的经历,让我感受到给予不仅是一种高贵的品德,更是一种来自心灵深处的快乐。
三年前的一次偶然的机会,我决定参加“一帮一”活动——去帮助四川地震中受灾的儿童。其实我一开始并不想参加,可后来在老师的号召下,想到一个个受灾儿童哭着嗓子喊妈妈的场景,想到一栋栋的教学楼轰然倒塌,孩子们是的露天学习的场景,我心动了,我买了一个崭新的书包,找到了平时我最喜爱看的几本书,通过活动方寄到了青海玉树受灾儿童的手中。
就在那年寒假,一封沉甸甸的来信到了我的手中。
他来自青海玉树一个小镇,一个名叫王义芳的小朋友,信上歪曲的、模糊的字迹,看起来却写得十分认真——“洪尧哥哥一家你们好,我终于有了新的书包了,你们寄来的书真好看,我看了很多遍,谢谢你们,请你们放心,我现在生活的很好,将来我一定报答你们,报答社会。”
读着这封充满感激之情的来信,我不由得感慨万分,同样是小孩,我得到的爱就像空气般,漫步四周,几乎感觉不到它的存在,依然衣来伸手饭来张口,我感到眼眶一阵湿润。
又是开学之际,我便寄去了一些文具,没想到几个月后又一封信寄到我的手中,当我得知他将书与文具分给受灾的弟弟妹妹时,我仿佛看到他与弟弟妹妹那开心的笑容。这是多么快乐的一件事啊,这时我头顶的天仿佛更蓝了,窗外的花儿仿佛更艳了,阳光更灿烂了。
“赠人玫瑰,手有余香”,相信吧,给予是一种智慧,能使我们结交朋友,得到永不褪色的友谊;给予是一种情操,能使我们的心灵纯洁无瑕;给予是一种情感的陶冶,能让精神得到升华;给予是一抹阳光,能让你虽身处寒冬却感受到春天的气息;给予是一种快乐!
请你捧出一片善心,与我一起快乐吧!
给予初三作文2
在我们的生活中,有着许多不起眼的景物——天上的星星看似不起眼,但它却给人们指明了方向;地上的树木看似不起眼,但它却为人民净化了空气;水中的鱼儿看似不起眼,但它却维护了自然界生态的平衡……在我的生活中,有那么一束光给予了我勇气与力量……
小的时候,爸爸妈妈的工作总是很忙,经常都要晚上_点的时候他们才来托管班接我回家。还记得有一天妈妈加班,我在路边等了她一个多小时。那是一个寒冷的冬天,不同于夏季时的车水马龙,街上没有一人,宽阔的马路上只有我一人孤零零的在那儿站着。我害怕极了,生怕会出现一个坏人,将我绑走,永远见不到爸爸妈妈。随着时间的流失,我更加害怕了,脸上也出现了一些水珠,殊不知那是吓出的冷汗还是泪水。这时,有一束光笼罩在了我的周围,带给了我力量……
那是街边照明的路灯!它暗黄色的灯光笼罩在我的身边,就像是一道屏障将我与其他黑暗的地方隔绝了。也不知道为什么,我突然就不害怕了!那束暗黄色的光好像给予了我勇气,让我不再害怕;那束暗黄色的光好像给予了我力量,让我重新站立了起来!
被“保护”着的我,渐渐停止了哭泣,渐渐重拾起了胆子。又过了几分钟,妈妈来了。她因为我没有蹲在地上哭泣而表扬了我。她的表扬使我更加勇敢了,从那以后,我再也没有因为这类事而哭过了。而那束光却一直笼罩着我的心房。
路灯在平日的生活中十分渺小,常常被忽略掉,包括那些星星,树木,鱼儿……虽然渺小却也在为人们做着力所能及的事。星星为迷失方向的人指明了方向,树木为人们净化着空气,鱼儿维护了生态的平衡,路灯为夜晚回家的人照亮了前方的路……它们虽然都微不起眼,看似可有可无,可一旦离开了它们就会迷失方向,失去希望,它们就像那在生活里默默奉献,不计回报的环卫工人,警察,医生,它们就像那人生道路上紧随其后,护你安危的家长,老师,朋友,……护着你成长,伴着你成功,陪着你失败。
在我的成长路上,路灯为我照亮了“世界”,给予了我勇气与力量,让我不再胆怯。那你呢?在你的成长路上又是什么渺小的事物帮助了你呢?
给予初三作文3
我们班出现了一个奇怪的现象,我们都喜欢《查理九世》,这还不奇怪,奇怪的是,没书的向有书的借书,有书的不借给没书的,没书的有时竟然跪下来求有书的人。而有书的人却毫不留情的拒绝了。令我气愤的是,张开,他有全套的《查理九世》,每天他都带六七本《查理九世》,那时我还没有《查理九世》,我想,张开带了这么多书,应该会借给我一本的。于是我便问张开:“能借给我一本《查理九世》么?”
可张开却冷冷地回了一句:“傻冒,门都没有,穷光蛋。”
张开把我激怒了:“要是我有的话我一定会借别人,不会像你一样的。”
张开却说:“谁信呀,再说了,你个穷光蛋好像一本书没有呢!穷光蛋!”
我非常生气,但我真的还没有一本《查理九世》呢!我只好走开了。我心想:我一定要让妈妈给我《查理九世》。回到家,我想说这件事,却说不出来,直到最后才说出来我想要全套的《查理九世》的心思。没想到妈妈竟然爽快的答应了。
书送到的时候是周六,周一我就带过去了两本《查理九世》,捐给了班级,一时间被人“抢”光了。周三我又捐了十一本书,我用一个大箱子装那些书,可箱子不结实,没走多远就坏了,我只好抱着走,可刚过马路又掉了,我干脆把这些书全装进书包里,可太重了背不起来。我好不容易拽到了二楼,就拽也拽不动了,我又托了一段才到三楼的班里,虽然一共只走了五、六百米,可我已经满头大汗了。我捐了这么多书,许多人都拍手称好,但张开却跟几个人说:“袁行知真傻冒呀,花了一百多块钱就为了几个印章。”
但我却不生气,走到张开身边说:“也因为你那么自私,才让我决心不做像你这么自私的人!”张开气得无话可说,我们却哈哈大笑。
这一天我都是开开心心的,并不是因为我嘲笑了张开,而是因为看着同学们看我捐的书,我很高兴。
给予是令人快乐的。
给予初三作文4
给予带给我快乐,今天你就听听我口中的快乐是给予。
给予,一个普通的词,便会使我想到给予的快乐。那是周末的一天,我和爸爸妈妈一起坐车去朱兰姥姥家。刚上车的时候,车的最后面正好有两个空位,于是,我和妈妈就坐到了那里。我们每个人都坐一个座位刚刚好。可是随着车往前走,上车的人也越来越多,而且还上来了不少的老年人。有些老年人没有座位,我想挤出去给老人让座,却被妈妈制止了。妈妈说,你的坐在后面老年人挤不过来,你先坐着吧。
虽然话是这么说的,可我知道妈妈是为我好,因为姥姥家在苗圃,我们要坐到终点站,如果从这里站一路到终点站,这不是什么轻轻松松的事。但是我还在想:如果有老年人往后走,我就让座。
过了不一会儿,一个老爷爷上来了,虽然他的头发全白了,但身体还很硬朗,中间没有人给老爷爷让座,他就一直挤到了后面。举着双手拉着高高的扶手,摇摇晃晃的站在那里。
我一看,机会来了。于是我便迅速的站起来给老爷爷让座。
老爷爷说:“谢谢你,不用了,你先坐吧,等下车了我再坐。”我不好意思给老爷爷说我是坐到终点站的,于是就说:“没关系,爷爷你坐吧,我喜欢站着。”由于车里人多拥挤,老爷爷站立不住,最终他坐到了我的座位上。我看到车上的人都向我投来了赞许的目光……
那一刻,我很快乐!
虽然,那天我站了一路,一直颠簸了一路,但心里还是美滋滋的。我平生第一次感受到给予也是一种快乐。
过后爸爸妈妈和姥姥姥爷都表扬了我,说我做得很好。当时我开心极了,因为我给予了老爷爷帮助。就像作家高尔基曾说过的:“如果你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想啦,还有对你的美好回忆啦,那你的生活该有多么愉快啊!那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,给,永远比拿愉快。”
现在回想起这就事时,我还很快乐。快乐是需要努力的,要快乐,就要付出;要收获,就要给予,给予也是一种快乐。
给予初三作文5
给予别人信任,是一件很重要的事。
我上小学三年级时,一天,一位同学的笔不见了。那个同学在上完课后,她出去上了个厕所,回来时笔就不见了。她和她的朋友们一起排查,发现当时留在教室里的人只有我、我的朋友以及其他三个同学。
她站在我们几个跟前,一副胜券在握的样子说:“说吧,是谁干的?”“什么呀。”我问,“当然是谁拿走了我的笔呀。”,她旁边的朋友不等我不说话就指着我说:“我估计就是你吧,你和她前几天吵过架,你也太记仇了吧!”“我没有拿他的笔。”“谁信啊,你还不承认。”,我的朋友大声反驳:“你有证据吗?如果你有证据那就是她不对,但你没证据就别在这说我们!”
对方无话可说,半天才回了一句:“不是她还能有谁?”这时候老师也来了,这个同学立刻向老师说:“老师,她偷了我的笔,还不承认。”“你又没有证据说就是我,你还有道理了。”紧接着又是一场“战争”。
“好了,就要上课了,先上课吧。”上课时,这个同学总是生气的看着我,先是拿纸团扔向我,接着又故意用尺子捅了我的手,导致我的作业本被画了长长的一笔。
终于等到下课了,老师来了,因为我们班上有监控,于是老师打算调监控来看看那里发生了一些什么。监控里,当这个同学走出教室后,其他三个同学中的其中一个悄悄的走到同学的桌前,见没有人注意,就偷走了那支笔,放进了他的书包里。这下真相大白了。
“对不起呀,我不相信是别人拿的,而且还用纸团扔你,把你的作业也弄脏了。”那个同学小声的说,“没关系,下次可以别再这样糊涂了。”我回答道。
生活中我们还会遇到许许多多这样的事,小到一支笔,大到贵重物品,我们在保证自己行为举止的同时,也要给与周围的人以充分的信任,弘扬真善美,传播社会正能量,给予别人信任,也是一种美丽啊。
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