冬天也许是残酷的，花开花落，也许就是大自然的规律吧!所有的树儿都干巴巴的，了无生气，惟有那翠绿的松柏仍然保持着他那秦翠而又挺拔的英姿，这里给大家分享一些关于初三冬天作文，供大家参考。
初三冬天作文1
冰雪交加，寒风彻骨，一直把你装在心窝里，暖暖的热流融化你的冬季。
没有空调，没有电热毯，
这个冬季不需要暖手宝和取暖器。
一杯白开水，一杯热牛奶，从心窝暖到脚底，不在奢求其他。
给力的体温烤热了你双手的冰凉，开心的笑声暖热了你双脚的寒冷。
没有责怪，没有吵闹，只有温泉一般的空气在流淌。
没有风，没有雨，只有晨露一般的声音在回响。
遥远的牵挂化作了千纸鹤，变成了永远的回忆。
孩童时的嬉闹又回到了身边，放飞风筝的记忆插上了翅膀。
黑夜里的红灯，好像荒漠里孤寂的眼睛，
我敞开我的胸怀，让冬日里的阳光感动你的害怕。
陪你一起走在时光里，走在这暖暖的冬日里，
感受春天的脚步是如此轻盈和浪漫。
窗外是一排冬天里不老的常青树，
一年四季，枝繁叶茂，青枝绿叶。
虽然叫不出树的名字，但能够感觉到树的精神，
那种傲然风雪，仰视冰霜的气概。
冬天里，那树，那人……
初三冬天作文2
为什么是印象冬天呢?我生活在北方，能经历真正的冬天，但往往没有想象中的那么和谐。哎，北方冬天越来越冷了。
大雪纷飞，一个银白色的干净的的小村子迎来了黑夜。不一会儿，整片村庄都陷入到令人孤独的夜色里。倏地，一座座小茅屋的结冰窗户上映透出一团团可爱的黄晕，村庄的雪地上点起一片繁星，静谧的茅屋的男主人看着窗外的雪，想起了很多故事，便看向正在烧炉子的女主人，炉火很旺，火苗照红了女主人的脸颊。孩子在温暖的被窝里睡得好熟。这雪夜静悄悄的，让人觉得很暖和。这便是我印象中的那个冬天了。
我想有必要说说为什么北方的冬天越来越冷了。
上初三时，夜里下过大雪，路面结了厚厚的冰，我很小心的在光滑的冰面上骑车上学。我的心似乎也在这光滑的冰面上，没一点安全感。身后跟了辆出租车，是我们村一位叔叔的，他开的很慢。结果，我在路口一拐弯，还是摔了个人仰马翻，狠狠地摔在了结实的冰面上。车子滑出去了，书本也全撒了，我有些不知所措，一脸茫然。就在这时，出租车开到了我跟前，喇叭吱吱的响起来。我听出了刺耳喇叭声中的不耐烦。我马上意识到：我挡路了。
我顾不得疼痛，狼狈的爬起来，赶忙把散落了一地的书本推到路边，又三瘸两拐的站起来，急忙把倒在地上的车子也拖到路边。在刺耳的喇叭声里，我的动作十分快。
我一副狼狈相地让在路边
村里开出租车的叔叔终于撒了他按喇叭的手指，出租车终于不吱吱的叫了。我惶恐的神情才渐渐消褪。叔叔开着车，注视着前方，面无表情的从我身边开车走过。我又一次觉得茫然。
我看着出租车开远，仿佛隐隐听见了车里的嗤笑声。我张了张嘴，觉得无话可说又闭上了，突然觉得遍体冰冷，心里想，北方的冬天越来越冷了。
哎，北方的冬天越来越冷了……
在这寒冷的清晨，我又一次想起了那个我的专属的印象冬天、那结冰窗户上的可爱的黄晕、男主人的故事、女主人的脸颊、熟睡的孩子……我宁愿拒绝这些纯净的雪花，也不愿北方的冬天越来越冷。
初三冬天作文3
我最讨厌冬天，一到冬天，花儿凋谢了，叶儿枯黄了，大地忧伤了，我的心情也糟糕透了。去年冬天的一个早晨，我好不容易才从暖烘烘的被子里爬出来，穿着厚厚的棉衣，背着重重的书包，走在了上学的路上。天气阴沉沉的，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风“呜呜”地吼叫，肆虐地在大街小巷里奔跑;它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的棉袄，更别说露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。
刚走进教室，就下起雪来了，雪像扯碎了的棉絮，纷纷扬扬，漫天飞舞。随着雪越下越大，天气就越来越冷，教室里就越来越阴暗，对冬天的讨厌也越来越深。
雪在下第二节课时停了，放眼望去，不觉打了一个寒颤，满世界都是白色!教学楼戴起了白帽子，竹林穿起了白袍子，操场上铺起一层厚厚的白色地毯。
第三节课上课铃一响，语文老师对我们说：“同学们，这一节课我们到操场上堆雪人，一二小组为一大组，三四小组为一大组，看哪一大组堆得高、堆得漂亮，那一组就获胜!”“耶!太好了!”教室里响起一阵欢呼声，同学们也全都跑出去了。唉·本来已经很讨厌冬天的这些东西了，现在还要玩，下去混一下时间了算了。可是我们要分工合作，我的任务是滚雪球，是完成堆雪人的主力。
没办法，只好按命令行事，我先做了一个小雪球，在地上滚，滚来滚去还变成了一个非常大的雪球。呵呵!还蛮有意思的，手也不冷了，我脱下了手套，对冬天的讨厌也少了一大半
。我继续把球滚下去，把球滚得越来越大，越来越圆。真好玩耶!可惜马上要做成雪人了，我把雪球滚回原处，把另一个人做的球往我的球上一扣，几个人扶着雪人，还有几个到下面加雪固定。我拿来三个瓶盖，做成雪人的眼睛和鼻子。小组长拿一支不能写了的笔来当做雪人的烟斗。
用水桶当帽子，用扫帚当胳膊。雪人做好了!我们高兴得围着雪人又蹦又跳，还打起了雪仗，开心极了!这时，下课了，我们都依依不舍的回到了教室，操场上仍回放着我们的欢歌笑语!我不由得喜欢上了冬天和冬天的雪!
啊!谁说冬天单调?谁说冬天枯燥?谁说冬天扼杀了一切?慢慢风雪中，隐藏着多少盎然的春意，又孕育着多少蓬勃的生机!冬天真好!
初三冬天作文4
前人论冬，莫过于寒风凛冽、银装素裹，毫无生气。不错，此确是冬之大观也。我谓冬，可磨砺意志也。
风，冬之首要特色。曩日之风，春暖，夏炙，秋爽。而冬风刺骨，似鬼手，冬之鬼手，冬未来，风先至。至于水，霎那成冰。树梢间，几片黄页正得意于秋风未曾打落，而一阵“呼呼……”声，见叶稍闪趔趄，随风远去，行人忙紧衣前走，家中人忙关窗闭门，怕那野兽不留情面般卷走一切。
风还是卷走了一切，冬来了，他要为自己铺张地毯，是白色的，是雪。而洁白的雪又怕杂尘脏了身，便叫风卷走一切。
今冬未下雪，只得忆去年之冬雪。大雪过后，天与云与房与地，上下一白。伴着东风，空气中没了杂味。远眺去，路上已无人。小草盖上一片厚厚的棉被，不，那不是棉被，是压在草上无时不刻的侵蚀着它的绿色肌肤的物体。山披上了一件厚厚的棉衣，不，那不是棉衣，是冰衣。昔日整街的吆喝声—“收烂货嘞”不见了，有的只是卖烤红薯的奶奶一边借炉子烤手，一边无力的说：“买点烤红薯吧!”整个下了雪的冬天，一片萧条。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”一阵风、一场雪，压倒了人。一阵风、一场雪，不出门了。就连那隐士骚人大篇长论的秋菊，也抵挡不住一阵风、一场雪的攻势，凋落了。惟有那梅，与冬争春未肯降，风扑来了，梅只点头洒雪。一场场雪、一阵阵风的千锤百炼，铸就了挺立的梅，芬芳争艳。为何一到了春、夏，梅花就凋零了呢?可见，冬之挺梅，非为自身之强大而挺立，而为冬之磨砺而挺立。
梅如此，人亦如此。囊萤映雪，在雪上读书，多么刻苦啊!这样的环境，更能激发我学习的兴趣，磨砺意志力。还有那轻松，不也如此?这样的景，太多了!
大概，冬一直被抛在了角落，无人歌颂。我，并不讨厌冬，而要歌颂这磨砺了无数人才的冬!
初三冬天作文5
冬天出生的人总是依循他们心中的目标说话行使，于是他们会疯狂，会激愤，会与众不同，会拥有冬天的故事。
叶凡出生在腊月十二——一个大雪纷飞的夜晚。
早晨，独自一人背着书包骑车去学校，短短几天，仿佛昨日还是那落叶飞舞的秋天，而今日气温却降至零下二度，且依稀可见天空纷纷扬扬地洒落雪籽。“天那么冷，多穿点衣服。”妈妈的叮咛又在耳畔想起，看着那又厚又胖的羽绒衣，此时叶凡觉得自己只是一个随大人摆弄的洋娃娃，毫无自主可言。
教室在五楼——学校的最高点，无时无刻不在向叶凡昭示着“高处不胜寒”，
走进教室，放下书包，脱去那怪模怪样的羽绒衣，眼角却瞥见了那放在桌上的物理试卷，叶凡下意识地皱了皱眉头，虽然现在早已经不是“学好数理化，走遍天下都不怕的年代”，而且这些死板的东西对于叶凡来说，除了应付考试，可谓毫无用处。
然而，那触目惊心的分数还是令叶凡有写紧张，手心也隐约有汗涔涔的感觉。叶凡是雄心勃勃的，她希望自己是生活的强者，她喜欢那伏案疾笔的快感，也喜欢读完某本著作的充实，
更喜欢在晚饭之后听听摇滚，跳跳蹦的的休闲。市重点——华东师大——语文教师，这是叶凡自己设定的奋斗目标，现在看来似乎一切都是那么遥不可及，似乎是南柯一梦。
身旁的男生方，正与女生斯涵又在大谈《三国演义》，这是叶凡最头痛的事，也不明白为什么人们会那么推崇这本书，更不明白那本可恶的东西怎么能和《红楼梦》相提并论，虽然不止一次强迫自己去读完这本名著，但都是半途而废，因为她真的没有耐心去沉迷于那打打杀杀中，在叶凡的心目中，那《三国演义》还不如动画片《樱桃小丸子》《灌蓝高手》好看呢!
叶凡一生有两大嗜好：看书，球。但她从来不和班里的那群只看甲A，英超的女生侃球。她们不懂球，说透了，她们看球无非是冲着那几位帅哥而已，所以，叶凡只和斯涵说球。虽然斯涵连巴乔是谁都不知道，但没关系，至少她是个很好的听者——叶凡认为。
叶凡将别人送的一串卡通风铃挂在车把上，冬天的风有点刺骨，但叶凡喜欢那风过后，那铃儿呤呤铛铛响的声音，路过电影院，大幅海报上写着“冯小刚最新佳作——贺岁片《没完没了》”哎，这几年，不知怎么了，年年刮贺岁风，
前年《甲方乙方》去年《不见不散》，今年又来了个《没完没了》据说，还请来了当红影星吴倩莲来压轴助阵，哎……
“冬天没有故事”叶凡轻轻的说了一句。
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