初三冬天作文700字

文/冷星残月

冬天也许是残酷的,花开花落,也许就是大自然的规律吧!所有的树儿都干巴巴的,了无生气,惟有那翠绿的松柏仍然保持着他那秦翠而又挺拔的英姿,这里给大家分享一些关于初三冬天作文,供大家参考。

初三冬天作文1

冰雪交加,寒风彻骨,一直把你装在心窝里,暖暖的热流融化你的冬季。

没有空调,没有电热毯,

这个冬季不需要暖手宝和取暖器。

一杯白开水,一杯热牛奶,从心窝暖到脚底,不在奢求其他。

给力的体温烤热了你双手的冰凉,开心的笑声暖热了你双脚的寒冷。

没有责怪,没有吵闹,只有温泉一般的空气在流淌。

没有风,没有雨,只有晨露一般的声音在回响。

遥远的牵挂化作了千纸鹤,变成了永远的回忆。

孩童时的嬉闹又回到了身边,放飞风筝的记忆插上了翅膀。

黑夜里的红灯,好像荒漠里孤寂的眼睛,

我敞开我的胸怀,让冬日里的阳光感动你的害怕。

陪你一起走在时光里,走在这暖暖的冬日里,

感受春天的脚步是如此轻盈和浪漫。

窗外是一排冬天里不老的常青树,

一年四季,枝繁叶茂,青枝绿叶。

虽然叫不出树的名字,但能够感觉到树的精神,

那种傲然风雪,仰视冰霜的气概。

冬天里,那树,那人……

初三冬天作文2

为什么是印象冬天呢?我生活在北方,能经历真正的冬天,但往往没有想象中的那么和谐。哎,北方冬天越来越冷了。

大雪纷飞,一个银白色的干净的的小村子迎来了黑夜。不一会儿,整片村庄都陷入到令人孤独的夜色里。倏地,一座座小茅屋的结冰窗户上映透出一团团可爱的黄晕,村庄的雪地上点起一片繁星,静谧的茅屋的男主人看着窗外的雪,想起了很多故事,便看向正在烧炉子的女主人,炉火很旺,火苗照红了女主人的脸颊。孩子在温暖的被窝里睡得好熟。这雪夜静悄悄的,让人觉得很暖和。这便是我印象中的那个冬天了。

我想有必要说说为什么北方的冬天越来越冷了。

上初三时,夜里下过大雪,路面结了厚厚的冰,我很小心的在光滑的冰面上骑车上学。我的心似乎也在这光滑的冰面上,没一点安全感。身后跟了辆出租车,是我们村一位叔叔的,他开的很慢。结果,我在路口一拐弯,还是摔了个人仰马翻,狠狠地摔在了结实的冰面上。车子滑出去了,书本也全撒了,我有些不知所措,一脸茫然。就在这时,出租车开到了我跟前,喇叭吱吱的响起来。我听出了刺耳喇叭声中的不耐烦。我马上意识到:我挡路了。

我顾不得疼痛,狼狈的爬起来,赶忙把散落了一地的书本推到路边,又三瘸两拐的站起来,急忙把倒在地上的车子也拖到路边。在刺耳的喇叭声里,我的动作十分快。

我一副狼狈相地让在路边

村里开出租车的叔叔终于撒了他按喇叭的手指,出租车终于不吱吱的叫了。我惶恐的神情才渐渐消褪。叔叔开着车,注视着前方,面无表情的从我身边开车走过。我又一次觉得茫然。

我看着出租车开远,仿佛隐隐听见了车里的嗤笑声。我张了张嘴,觉得无话可说又闭上了,突然觉得遍体冰冷,心里想,北方的冬天越来越冷了。

哎,北方的冬天越来越冷了……

在这寒冷的清晨,我又一次想起了那个我的专属的印象冬天、那结冰窗户上的可爱的黄晕、男主人的故事、女主人的脸颊、熟睡的孩子……我宁愿拒绝这些纯净的雪花,也不愿北方的冬天越来越冷。

初三冬天作文3

我最讨厌冬天,一到冬天,花儿凋谢了,叶儿枯黄了,大地忧伤了,我的心情也糟糕透了。去年冬天的一个早晨,我好不容易才从暖烘烘的被子里爬出来,穿着厚厚的棉衣,背着重重的书包,走在了上学的路上。天气阴沉沉的,满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风“呜呜”地吼叫,肆虐地在大街小巷里奔跑;它仿佛握着锐利的刀剑,能刺穿严严实实的棉袄,更别说露在外面的脸皮,被它划了一刀又一刀,疼痛难熬。

刚走进教室,就下起雪来了,雪像扯碎了的棉絮,纷纷扬扬,漫天飞舞。随着雪越下越大,天气就越来越冷,教室里就越来越阴暗,对冬天的讨厌也越来越深。

雪在下第二节课时停了,放眼望去,不觉打了一个寒颤,满世界都是白色!教学楼戴起了白帽子,竹林穿起了白袍子,操场上铺起一层厚厚的白色地毯。

第三节课上课铃一响,语文老师对我们说:“同学们,这一节课我们到操场上堆雪人,一二小组为一大组,三四小组为一大组,看哪一大组堆得高、堆得漂亮,那一组就获胜!”“耶!太好了!”教室里响起一阵欢呼声,同学们也全都跑出去了。唉·本来已经很讨厌冬天的这些东西了,现在还要玩,下去混一下时间了算了。可是我们要分工合作,我的任务是滚雪球,是完成堆雪人的主力。

没办法,只好按命令行事,我先做了一个小雪球,在地上滚,滚来滚去还变成了一个非常大的雪球。呵呵!还蛮有意思的,手也不冷了,我脱下了手套,对冬天的讨厌也少了一大半

。我继续把球滚下去,把球滚得越来越大,越来越圆。真好玩耶!可惜马上要做成雪人了,我把雪球滚回原处,把另一个人做的球往我的球上一扣,几个人扶着雪人,还有几个到下面加雪固定。我拿来三个瓶盖,做成雪人的眼睛和鼻子。小组长拿一支不能写了的笔来当做雪人的烟斗。

用水桶当帽子,用扫帚当胳膊。雪人做好了!我们高兴得围着雪人又蹦又跳,还打起了雪仗,开心极了!这时,下课了,我们都依依不舍的回到了教室,操场上仍回放着我们的欢歌笑语!我不由得喜欢上了冬天和冬天的雪!

啊!谁说冬天单调?谁说冬天枯燥?谁说冬天扼杀了一切?慢慢风雪中,隐藏着多少盎然的春意,又孕育着多少蓬勃的生机!冬天真好!

初三冬天作文4

前人论冬,莫过于寒风凛冽、银装素裹,毫无生气。不错,此确是冬之大观也。我谓冬,可磨砺意志也。

风,冬之首要特色。曩日之风,春暖,夏炙,秋爽。而冬风刺骨,似鬼手,冬之鬼手,冬未来,风先至。至于水,霎那成冰。树梢间,几片黄页正得意于秋风未曾打落,而一阵“呼呼……”声,见叶稍闪趔趄,随风远去,行人忙紧衣前走,家中人忙关窗闭门,怕那野兽不留情面般卷走一切。

风还是卷走了一切,冬来了,他要为自己铺张地毯,是白色的,是雪。而洁白的雪又怕杂尘脏了身,便叫风卷走一切。

今冬未下雪,只得忆去年之冬雪。大雪过后,天与云与房与地,上下一白。伴着东风,空气中没了杂味。远眺去,路上已无人。小草盖上一片厚厚的棉被,不,那不是棉被,是压在草上无时不刻的侵蚀着它的绿色肌肤的物体。山披上了一件厚厚的棉衣,不,那不是棉衣,是冰衣。昔日整街的吆喝声—“收烂货嘞”不见了,有的只是卖烤红薯的奶奶一边借炉子烤手,一边无力的说:“买点烤红薯吧!”整个下了雪的冬天,一片萧条。

“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”一阵风、一场雪,压倒了人。一阵风、一场雪,不出门了。就连那隐士骚人大篇长论的秋菊,也抵挡不住一阵风、一场雪的攻势,凋落了。惟有那梅,与冬争春未肯降,风扑来了,梅只点头洒雪。一场场雪、一阵阵风的千锤百炼,铸就了挺立的梅,芬芳争艳。为何一到了春、夏,梅花就凋零了呢?可见,冬之挺梅,非为自身之强大而挺立,而为冬之磨砺而挺立。

梅如此,人亦如此。囊萤映雪,在雪上读书,多么刻苦啊!这样的环境,更能激发我学习的兴趣,磨砺意志力。还有那轻松,不也如此?这样的景,太多了!

大概,冬一直被抛在了角落,无人歌颂。我,并不讨厌冬,而要歌颂这磨砺了无数人才的冬!

初三冬天作文5

冬天出生的人总是依循他们心中的目标说话行使,于是他们会疯狂,会激愤,会与众不同,会拥有冬天的故事。

叶凡出生在腊月十二——一个大雪纷飞的夜晚。

早晨,独自一人背着书包骑车去学校,短短几天,仿佛昨日还是那落叶飞舞的秋天,而今日气温却降至零下二度,且依稀可见天空纷纷扬扬地洒落雪籽。“天那么冷,多穿点衣服。”妈妈的叮咛又在耳畔想起,看着那又厚又胖的羽绒衣,此时叶凡觉得自己只是一个随大人摆弄的洋娃娃,毫无自主可言。

教室在五楼——学校的最高点,无时无刻不在向叶凡昭示着“高处不胜寒”,

走进教室,放下书包,脱去那怪模怪样的羽绒衣,眼角却瞥见了那放在桌上的物理试卷,叶凡下意识地皱了皱眉头,虽然现在早已经不是“学好数理化,走遍天下都不怕的年代”,而且这些死板的东西对于叶凡来说,除了应付考试,可谓毫无用处。

然而,那触目惊心的分数还是令叶凡有写紧张,手心也隐约有汗涔涔的感觉。叶凡是雄心勃勃的,她希望自己是生活的强者,她喜欢那伏案疾笔的快感,也喜欢读完某本著作的充实,

更喜欢在晚饭之后听听摇滚,跳跳蹦的的休闲。市重点——华东师大——语文教师,这是叶凡自己设定的奋斗目标,现在看来似乎一切都是那么遥不可及,似乎是南柯一梦。

身旁的男生方,正与女生斯涵又在大谈《三国演义》,这是叶凡最头痛的事,也不明白为什么人们会那么推崇这本书,更不明白那本可恶的东西怎么能和《红楼梦》相提并论,虽然不止一次强迫自己去读完这本名著,但都是半途而废,因为她真的没有耐心去沉迷于那打打杀杀中,在叶凡的心目中,那《三国演义》还不如动画片《樱桃小丸子》《灌蓝高手》好看呢!

叶凡一生有两大嗜好:看书,球。但她从来不和班里的那群只看甲A,英超的女生侃球。她们不懂球,说透了,她们看球无非是冲着那几位帅哥而已,所以,叶凡只和斯涵说球。虽然斯涵连巴乔是谁都不知道,但没关系,至少她是个很好的听者——叶凡认为。

叶凡将别人送的一串卡通风铃挂在车把上,冬天的风有点刺骨,但叶凡喜欢那风过后,那铃儿呤呤铛铛响的声音,路过电影院,大幅海报上写着“冯小刚最新佳作——贺岁片《没完没了》”哎,这几年,不知怎么了,年年刮贺岁风,

前年《甲方乙方》去年《不见不散》,今年又来了个《没完没了》据说,还请来了当红影星吴倩莲来压轴助阵,哎……

“冬天没有故事”叶凡轻轻的说了一句。


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