高中写景作文常考范文

文/色色壳

景物多了,难免顾此失彼。若是平均着墨,又嫌缺乏重点。所以,要抓住关键景物来写。下面是小编为大家带来的高中写景作文,希望你喜欢。

高中写景作文1

国庆期间,爸爸、妈妈带我去游武夷山,我最喜欢第二天的“水帘洞”之行。

我一直以为“水帘洞”应该和电视剧《西游记》里演的一样,诺大的一个山洞前挂着一条瀑布,水声隆隆。可是,当我费了九牛二虎之力登上台阶,来到水帘洞跟前时,不禁有些遗憾:这里不仅没有瀑布,连一个山洞都找不到,只看见一池水塘和一群活泼快乐的小鱼。如果说蟋蟀的住宅是一条倾斜的隧道,那么这里的鱼儿就显得特别“高大上”了。瞧:它们的住宅就是这个十分宽敞、跟一间卧室差不多大的池塘,而且池水清澈见底。我想:我是不是可以喂鱼呢?

于是,我拿着面包,走到池塘边,站在台阶上。我用右手掰了一小块面包,把它碾碎以后,再抛到池塘里。忽然,向我游来一条大鱼,接着又游来第二条、第三条。我继续撒面包屑,池塘就变得热闹起来了:到处都是鱼影,到处都是鱼声。大的、小的、黑的、红的,有的拖着尾巴一摇一摆地游来游去,有的在水面上吐出一个个小泡泡,有的跃出水面,一口吞下了面包屑。

这时,从远处又游来了一条小鱼,它穿了一身灰色T恤,披了一件虎皮外衣,我叫它“小虎皮”。小虎皮喜欢逛街,可是它逛街不像我妈一样,从这家服装店,走到那家皮鞋店。而是在池塘里东窜西窜,毫无目的。当它闻到面包的香味时,就会挥动着鳍和尾巴,鼓动着一张一合的鱼鳃,飞快地游过去。来到面包屑前,它猛地张开嘴,一口吞下,再吐出来,又吞进去,又吐出来,反复几次以后,才吃到肚子里去了。也许是面包屑太大了,它一口吞不下的缘故吧!

这令我印象深刻的武夷山的水帘洞!这可爱的武夷山的鱼儿们!

高中写景作文2

夏天是一场美丽的盛宴,穿过那唐诗宋词的韵味,踏着那姹紫嫣红的风光,我来了,等着拿珠翠罗绮的马车,来赶赴这一场华丽而又不失风雅的宴席,风光易逝,我亦不想做那缺席的人。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在那碧池中央,荷叶挤挤挨挨,将水面覆盖的密不透风,无数的荷叶之间,点缀着那粉嫩的荷花,香远益清,亭亭净植,个个如仙子一般,优雅的站立在为她们搭建的舞台之上。有的大若圆盘,有的小如粉拳,有的仰起高高的头,沐浴着阳光的恩泽,有的则微微低头,好似因路人的目光而害羞,形态各异。遥想当年,诗人诚斋在这迷人的景色中泛舟游玩,望着它,题下了这千古传颂的名句,让后人不禁想领略这别样的盛况。

踏上石桥,在青石板的马路边,有那白色大理石的雕栏,上面刻着那繁密的花纹。因正值夏季,那桥边的柳树,已被染成了深绿色,虽没有了春日的嫩绿,却别添一样风骨。柳条倾泻下来,微风吹来轻轻拂动,使水面荡开了一层层涟漪,一圈一圈的扩散开来。

望着水面,忽然变得不平静起来。原来是夏雨来滋润这大地万物了,桥边的行人纷纷拿出雨伞,望着这雨中的湖边美景,心中不禁生出了一抹惆怅,我连忙躲身到那亭台水榭中去,雨水洗刷着湖边的垂柳,那绿色便更苍翠欲滴。望着那撑伞行走的人们,孰不知谁人的背影又将落入那浮沉中的梦······

夏季的雨总是说走就走,沐浴过雨水,天地都呈现出一种烟雨朦胧之感,每个事物都如同接受了上帝的洗礼,清新自然。

天色已经变暗,我起身离开这湖光美景,将不舍埋藏在心间。撑起一把油纸伞,穿过多情的雨季,是谁的气息残留在空中?煮一壶清茶,将那离别的苦涩一饮而尽;折一枝荷花,又是谁在书写那俊逸风流的文章?那个夏天,徜徉在我的梦里,在离别的空间里,舍不得道别。

悄悄的我走了,正如我悄悄的来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩·····

高中写景作文3

风飒飒,吹走了炎夏,代之而来的是秋天的凉爽。

晨,阳光透过窗子洒在地板上,带来阵阵暖意,朝霞的滋润,镶嵌在苍老的枝叶上,澄碧的蓝天上飘着缓缓流云,凉爽的秋风之中,秋意显得更加优美,深沉。行走在初秋的阳光里,天空似乎有些高远,白云也在飞快的游移,眼前点点让我隐隐的嗅出几分秋的清凉。

山是一片浅蓝中的一缕悄无声息代青。秋之年华,这已成了枫叶的天地。

湖面上微微皱起波纹的阳光的衬衣,清洌晶莹的水儿,绽放着迷离动人的光泽。小心翼翼的鞠起它,是那么柔弱,心中惟恐它突然坠落。

秋,煞是观赏之季,我陶醉在这秋景之中,“沙沙——”几个毛豆“粘”在了地上。下雨了,不忍的我跑到了家中,窗外细雨蒙蒙。不觉中,窗壁上,不由地往下浇水,顽皮的秋叶也随之荡漾而来。雨儿们好似在吵架,不觉中又感到羞愧吧!又开始蹦雨滴,我连忙跑出窗外,微风中夹杂着细雨扑面而来,拂过我的脸上,那是怎样一种享受,怎样的惬意,坚硬之中透出一丝温柔,微痛之间夹杂丝丝舒坦。秋天的雨是微弱的。

在异常人的眼中,秋天仅是病弱的时期。黛玉也许是正逢秋季,葬下了小花儿。如今,自然用“枯枝瘦叶”来形容她。偶尔自己也会猛然一惊,出现幻觉,随后自嘲地笑笑,烦恼也许已随叶落下,剩下的是枝干般不屈的心,那时是最快乐的。就是这样的吗?在“枯枝瘦叶”之后,她依然会披上雪白的外衣,有何可以埋怨呢?

很快,光照亮了眼前的秋,我跑到了楼下的草地上,轻轻想天空挥着手,光在秋的映衬下,很是柔,柔到了我的心中。那时的裙摆,在风和光之下,很漂亮,也是那么的柔。

之后,坐在木凳上停歇。金黄色的落叶仿佛是枯干的蝴蝶无力地在风中打着卷儿,怅然地被卷入湖中,湖水载着一湖的叶儿,如同载着愁思,载着思念,幽幽的湖水似乎在向人民诉说什么。文人们老说,金黄,是被赋予的诗意,给予心中充满成熟的幻念,而我,从来没看到蹭着金光的秋叶,但我一直很相信她,她有一种能让心金子般闪亮的魔力。

太阳已经接近山顶,满山坡金溜溜的光,很烈,也很艳,却又渐渐变暗了。

秋的夜,很静,很沉。几颗缀在天空的宝石发着微弱的光,一切是那么幽静和谐,整个世界应着这个宁静的夜。别说是晚上,但空气还是澄净,新鲜。在这个夜里,只有丛花在摇曳的声音,也是那么柔,那么弱。

秋,迎晖饮露,她不与群芳秀,独为晚秋红。她是风雨一年的收获,又是一载充满激情的渴望与幻想。

秋的美,很美。

高中写景作文4

“哇!好美!连上山的路都那么美!山上一定更美!”我坐在车里看着车窗外的美景兴奋地说。这次去舟山游玩,我选择了山海完美结合的一个好去处——大青山。

大青山景区位于整个舟山的东南角,三面临海,是舟山峰。它的海拔378.6米,区域面积10平方公里。在这里可以观千岛海景、看青山醉雾、玩十里金沙、览海岛峭壁……车子从山脚飞快钻进山中,绕过了连绵不断的几座群山,就来到了大青山半山腰的换乘中心。

我上了旅游专车,透过车窗望去,大青山满眼绿意。从山脚到山上,一边是海,一边是山。路旁的野花随风摇曳,引我们探寻更美的风景。

大树像士兵一样屹立在沿海盘山道路的两旁,沿途薄雾如影相随,时聚时散,伴随着一阵清凉的微风迎面扑来,好似一台巨大的自然空调。下了车,我跑到观景台,一眼望去,碧蓝的海水和金黄色的沙滩尽收眼底,东沙、千沙、里沙、青沙等五滩相连,形成了一个难得一见的景观:

五片金黄色的沙滩就像五块烤熟了的面包片,连成一个半弧形,向南边望去舟山千岛美景尽收眼底。几个小渔村藏在海湾里,依山而建,宛如世外桃源。风从遥远的山峦捎过,带着云朵漫天流浪,天地苍茫,感觉自己无比渺小。置身在这茫茫天际,竟刹那间恍惚、失语。望云海翻腾,宛若人间仙境;看风过山林,恍如碧波荡漾;观白云瀑布,如龙入涧。

辽阔的大海依傍在大青山的臂弯,海浪拍打峭壁奇礁,潮声雄浑洪亮,大有“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的豪迈气势!

我们从山上下来,来到了大青山的海滩边。这片沙滩并不大,很有趣的是有一条小溪刚好把沙滩分成两半。这里的沙子特别细滑,因为玩的人少,格外干净,赤着脚走在上面软软的、暖暖的。沙滩的一侧有很多伸入海里的岩石,可以沿着岩石跳跃着爬过去,岩石上还附着很多海螺之类的小生物可以抓。我们一个个冲向沙滩,

冲向大海妈妈的怀抱,浪花好似她的手掌,轻轻地拍打着我们,温暖的阳光滋润着我们,微风抚摸着我们。我们一次又一次带着愉悦的心情扑倒在海水中,一会儿赶海,一会儿嬉戏玩水。淘气的海浪一个又一个向我跑来,突然,一个大浪直冲向我,我来不及躲,被冲得翻了个跟头,嘴里还有一口“海的味道”。我们喊着,跳着,完全融入到这幅蓝天碧水、海天相接的图画里了!

美好的时光总是那么短暂,我们必须要回去了。我暗暗地说:大青山,下次还会来看你!

高中写景作文5

有幸能和以往的同学一起去浙江游玩,正赶上江南的夏季,虽说是热了点,但却有江南的风为我们清凉解暑,可一会儿,老天可能是耍起了我们的兴致下起雨来,但所谓“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,使得我们一大堆同学还是愿意冒雨游西湖。

雨天泛舟真是别有一番诗意,在一艘大船上,挤下两个班的学生,虽说是挤了一点,却更有情调了。船儿从岸边驶过,我们看美丽的山色,颇像是一幅中国画,一副中国的山水之画,画中、雨中娇媚可爱,看线条或疏或密,或浓或淡。见雨中它们完全在一种若有若无的变化之中,如果说他有,它随浮动着的轻纱一般的云彩,明明已经化作蒸腾的雾气;

如果说他无,它又在云雾淡浅之时露出容颜,让人感到亲切。这便是西湖的山水,像是娇羞的姑娘,透出一种无言的美,而当你想去细细品味时,她却将自己埋没在雾气之中,惹人疼爱,仿佛仙人描写的美人儿。

但我们是不是真步入了仙人的试卷之中了呢?这就得看那杨柳和那湖中心的雷锋塔了。

所谓杨柳依依,虽说有其他的树遮盖,但却始终遮盖不了那岸边油绿的身影,千姿百态,随风飘动,颇像是在诗卷中那婀娜多姿[注: 形容姿态柔和而美好。]的少女身穿古香古色的长衣长袍在翩翩起舞[注: 形容轻快地跳起舞来。],一座塔屹立在湖中心,相映成趣,颇有韵味儿。

可能只有同学们的欢笑声才能把我们从诗意梦幻之中唤醒过来吧。这时我们接近湖中心,细雨霏霏,水天一色[注: 水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。]。

船儿也就到了三潭印月,我们便瞧见古人的智慧之后,弃舟登岸。见雨小了一点,我们便走过这曲折的石拱桥,看桥底睡莲含苞待放[注: 形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。],惹人喜爱。柳浪和花港隐没在浓绿的树荫里,偶尔露出影子似的飞檐。南屏山下闪烁着点点金色,这就是净慈寺的琉璃瓦。所有的一切都像是披上了细雨的网,雨丝时疏时密,景色也因此而瞬息万变,但见诸文字,自然无法捕捉其空灵的意境。

细细想来,若论水,西湖不及太湖,不及洱海;若论山,西湖是双峰不及雁荡,不及黄山。为什么西湖的声明奇高,吸引着更多游人?是因为湖山掩映,相得益彰吗?是因为千姿百态,湖山的变化无穷[注: 形容不断变化,没有止境。]吗?

我想可能只有多愁善感[注: 善:容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚,感情脆弱。]的诗人才能体会其中微妙变化的韵味了吧?在这里,自然与人文融为一体,相得益彰。走过了石拱桥,便闻见清新的泥土味儿,太阳也便穿破云层,让阳光抚摸大地,雨后的太阳显得格外耀眼,把整个西湖照得通亮,像是在古香古色的裙摆之后又换了件金灿灿的礼服一般,光彩夺目[注: 夺目:耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。]。

美哉!西湖!自然的美,理论的美,综合为美的极致。西湖之美,就在此啊。


高中写景作文常考范文相关文章:

小编推荐

1.我是护士演讲稿【最新3篇】

2.读西游记读后感200【6篇】

3.2023高中历史知识点总结大全

4.感恩老师高二作文七篇

5.观察日记四年级作文300字(10篇)

6.游记四年级作文开头与结尾10篇

7.游记四年级上册单元作文500字10篇

8.秋游四年级上册游记作文10篇

一键复制全文保存为WORD