高三语文作文【精选3篇】

文/枯心人

在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编辛苦为大家带来的高三语文作文(精彩3篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

高三语文作文 篇一

现在不少人感觉到,焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病,干什么事都显得急不可耐,总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。

比如,有的人看到他人成名成功了,一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐,变得焦躁不安、心慌意乱;有的人看到他人提拔重用了,顿时沉不住气,“两年没提拔,心里有想法;三年没挪动,四处去活动”,千方百计走捷径;有的人则经不起一点怠慢和挫折,绕不得一点弯路和曲折,不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事,恨不得一蹴而就,早日“梦想成真”;还有的人甚至变得有话不好好说,遇事不好好商量,碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”,等等。一言以蔽之,没耐心。耐心就是不急躁、不厌烦,它既是一种性格,也是一种品格,是“高尚的秉性”,能够成就事业,更成就人生。

耐心成就成功之美。在相当意义上说,耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上,哪有一帆风顺?总会遭遇挫折,有时还布满荆棘,如果没有耐心,不能坚持到底的话,则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理,与其想象大相径庭的是,这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他:如何能够寻找到一个要素,足以表达自己的一切?这位雕塑大师沉默片刻,然后极其严肃地说:应当工作,只要工作,还要有耐心。在相当意义上说,正是耐心成就了雕塑大师。“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事”。很多时候,成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久,更在于你能否坚持到底。

耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说,静为躁君。《大学》里讲:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》提到,同友人游山遇雨而仓皇奔走,友人不耐烦,但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴,“反觉得比晴天游山趣味更好”,遂借了把胡琴,信手而弹,一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心,才能在细粒微毫间,得到人生真趣味。“心收静里寻真乐,眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长,心静才能听到万物的声音,而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上,多一份耐心,就会多一些发现,多一重体验。

耐心成就意志之美。哲人说:“无论何人,若是失去了耐心,就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来,滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢,愚公移山也好、精卫填海也罢,难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。俗话说,慢工出细活。我们做很多事情,往往要靠绣花功夫、工匠精神,而离开了耐心,这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流,这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。

耐心是一种修养,需要修炼养成。耐心不够,或因心里想法太多、欲望太强,或因沉不住气、性子太急。少一点功利,多一份淡泊;少一点焦虑,多一份淡定;少一点杂念,多一份纯净;少一点喧嚣,多一份宁静。如此,方可保持一颗耐心,成就人生之美。

高三语文作文 篇二

学习目标:

了解原作文的缺点与不足。

了解作文升格的八个方面。

进行作文升格训练。

重点与难点:

了解作文升格的八个方面。

进行作文升格训练。

学习时数:

2课时

学 习过程:

一、原题回放

以“感动就在身边”为题写一篇不少于800字的记叙文。

二、学生原作文分析

本次作文的训练重点是:叙事、写人、写景的细节描写。

存在的问题有:

1、详略不当:铺垫过多,背景复杂,中心事件弱化,造成头重脚轻的病症。

2、细节描写不够,概括性描写较多。

3、感人的力量不够强,有的有肉无血,有的言之无物,有的无病呻吟。

4、“感动”的内涵没有揭示出来,或者说缺少直接 抒情的句子。

5、事件不够真实,编故事的痕迹较重,不够合理 合情 。

改善的建议主要有:

在事件的叙述中、在人物的描写中、在景物的渲染中自然产生动情的力量,感染读者,而不是自说自话,如“多么令我感动啊!”之类的话。

最好既要有具体的事件,又要有适当的抒情议论(位置在篇末,字数不超过100个)。

三、作文升格训练

一般来说,作文升格训练从以下八个方面突破。

即切合题意升格、中心突出升格、内容充实升格、符合文体升格、文章结构升格、语言流畅升格、书写 卷面升格、发展等级升格。

下面分别论述:

切合题意升格。有的作文写的是打雪仗的欢乐,是不符合题意的。请重新审题。

中心突出升格。病文表现在中心事件不突出,没有点题或点题不到位。请明确主旨。

内容充实升格。病文表现在:概括性语句较多,中心事件不具体,不详细。人物描写苍白,细节描写缺失。抒情议论过多,显 得很空虚,言之无物,且无病呻吟。胡编滥造,无真情实感。请纠偏。

符合文体升格。本次要求写记叙文,而有的作文,大谈阅兵的感人场面;有的作文,堆砌几个毫不相干的场面或事件。文体请规范。

文章结构升格。有的作文将故事发生的背景渲染铺陈的过多,仅仅给中心事件很少的篇幅,致使喧宾夺主;有的作文,叙事没有波澜,平铺直叙,如拉家常。结构请合理安排。

语言流畅升格。句子成分残缺或赘余,语序混乱,语句 罗嗦,错别字。这对于基本功较差的作文来讲是升格的重点。

书写卷面升格。卷面整洁,书写工整,不求漂亮,但要认真。

发展等级升格。这一点是针对优秀作文来讲的。优秀作文要升格,就必须在发展等级上升格,例如,情感的真实深度上,文采修辞与意蕴 上,选材的新颖度上。

四、写作实践

以“感动就在身边”为题写一篇不少于800字的记 叙文。请针对自己原作文的 主要毛病和不足进行升格,力求更好。

高三语文作文 篇三

在希望与失望的决斗中,因勇气而双手紧握,必将成为自己的英雄。

——题记

也许,那首《黄鹂与蜗牛》的儿歌早已被时光列车在沿途中抛下。然而,儿歌中的蜗牛依旧保持者它那亘古不变的步调,背着重重的壳,为了那一片天,一直挪动着。不曾停止,不曾回头。它成了它自己的英雄。

他,二十年独守讲台,十三年残体支撑。是他在黑暗中用粉笔点亮了知识的火把,照亮了深山中一双双求知的眼睛。他不曾料想生活竟会在途中改变了航线,向着墨水般浓稠的黑暗中驶去。他不甘心,于是在心中守护希望,只为保留那份依旧澎湃的激情。执着的坚守,他做了生命的强者,成了自己的英雄。他是赵世术,巫溪县一名普通的教师。她,四十四年如一日地用手中的扫帚保持这片净土,用锅碗瓢盆精心做着每一顿饭。或被嘲笑,或被讽刺。她依旧尽心尽力的做好本职工作。她一生只会写五个字,却被港大称作“以自己的生命影响大学堂仔的生命”。她是袁苏妹,港大一名普通校工。她用行动完美诠释了英雄这个词。

默里根从小践行自己的追梦计划,无数次试镜铩羽而归。她被失望拖进深渊,被挫折踏得体无完肤,被落寞寒了心,却不懈地追求希望。她不怕身上的疼,就算眼中有泪光闪动,也要微笑的逆着风去体验每一个感觉,追寻一个完美的世界。在她的眼里,希望飞得更高更远。光明的境地,纯粹的亮色,自己的英雄。我们生活在这个浩瀚的宇宙,漫天飞舞的宇宙尘埃和星河的光尘。我们是比那些还要渺小的存在。可我们依旧在这大大的绝望中揣着一份执着小小的努力着,努力成为自己的英雄。史马迁忍住各种酷刑,在狱中完成了流传深远的《史记》;屈原创造《离骚》抨击黑暗现实,不与邪恶势力同流合污,坚守心中的净土。当今社会,愈来愈多的啃老族浮出水面,他们被绚丽的霓虹灯所蛊惑,用着前辈的钱过着今朝有酒今朝醉的奢靡生活。比尔盖茨宁愿捐出全部财产回报社会也不愿留给子女,还不是希望他们能够活出自我。又有多少人,不堪荆棘密布,坎坷纵横的生活,在失望中少了希望,丢了初衷。而他们,终究无法成为自己的英雄!

做自己的英雄,这是每个人成熟的必经之路,没有人可以僭越。

做自己的英雄,于个人,是摒弃平庸,活出璀璨人生;于社会,是摒弃奢靡混乱,回归朴实和谐;于国家,是摒弃贫困落后,获得繁荣富强。

像蜗牛一样,不在乎被人怎么看,不在乎别人是否读懂你的心。只要在身上挂上轻轻的仰望,大大的梦想,乘着叶片向前飞,对着天空呐喊,绽放灿烂的笑容。相信自己一定与众不同。因为我们是自己的英雄!

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