溺爱精选9篇

文/陈少

溺爱的作文 篇一

爱有很多种,我们在接受他人的爱的同时,也应当拒绝一些爱。首先,最应当拒绝的便是溺爱。

随着我国独生子女的增多,父母以及其他亲人的爱都聚集在了一个孩子身上,这也就产生了一种变态的爱——溺爱。当一个孩子被这样的爱所包围时,他免受了一切伤害,但同时也失去了一切独立成长的机会,他将永远是思想上的婴儿。

记得有一次在某个餐厅吃饭时,隔壁桌的小孩在闹着什么,他的父母温柔地跟他讲着道理,但他非但不听,反倒一面哀嚎,一面拳打脚踢,结果不小心打翻了服务员端着的热汤,汤几乎全泼在了服务员的身上,那个小孩的手上也溅了一点。孩子的父母闪电般地站起,心疼地抚摸着孩子被烫伤的手。孩子哭得更厉害了。那位母亲随即转过头来,质问着那位服务员,还斥骂她没端稳,并要求赔钱。坐在一边的我看着这场纠纷,无言以对。

人们常以水比作柔情,但柔和的水也会使人溺亡。当爱得太过时,那种甜蜜也会让你窒息。

真正的苍鹰,是在死亡的边缘上学会飞翔的;真正的凤凰,是在烈火的焚烧中重获新生的;真正的雄狮,是在鲜血的沐浴下加冕成王的。

那些无法接受考验的人,只会在优胜劣汰的自然规律与激流涌进的社会进程中,成为底层的累赘。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”让我们拒绝溺爱吧!对父母说一句:“我自己能行!”别让父母的爱成为拖累,我们更应在漫漫的人生道路上,开辟出一片属于自己的广阔的天地!

溺爱作文 篇二

父母的爱是世间最伟大的爱!自从母亲怀上我们开始,就对我们充满了爱!生下我们后更是照顾有加,母亲每天料理我们的生活起居,教着我们做人的哲理,父亲虽然在外拼搏赚钱,但回到家后不管工作怎么累,仍咬牙照顾我们,只要我们过的好就行,我相信这是天下父母的愿望了!

但是过度的爱,也是对孩子的成长是十分不利的,甚至造成了外表已经长大成人,可以心灵却还是个小孩子,不仅如此,可能还会造成连自己最基本的生活起居都不能独立完成的惨象。

一位心理教授的诊所里来了一位年轻的妈妈,她向心理教授诉说了他的情况,她的儿子已经读初中了,却每天很晚回家,我的邻居的孩子是他同学,每天却回来的佷早。即使回家了,吃完饭,洗完澡就回到自己的房间,期间都不跟父母交流,怎样才能让我的儿子早点回家呀!年轻母亲恳求到。

教授微微一笑,说照我说的做肯定能让你的儿子早点回家的,你回家就开始装病,打电话给你儿子说你病了,病的很严重,叫他今晚随便在外面吃点什么。

年轻母亲回到家中照教授说的做了,不久就听到开门声,“妈”我回来了,接着就来到了母亲的房间,“妈”这是给你买的排骨汤,趁热喝点吧!接下来的几天儿子总是买各种汤她喝,又过了几天,儿子用从邻居那学到的手艺给我煲汤,这是我喝过最好喝的汤了,顿时泪流满面,儿子还小的时候家里穷,只能住农村。现在,有钱了想想好好弥补孩子。等我喝完汤,他就开始洗碗,打扫卫生了!他以前从不干这个的!看来教授的方法果然有用。

对于孩子,父母不能过度溺爱,要不然回造成不可想象的后果,你们现在可以这样照顾他,那以后呢?所以你们对他们的爱是对的,但不能过度,要把握好尺度!以便他们成为社会的栋梁,而不是废物!

以溺爱为话题的作文 篇三

天色缓缓地暗了下来,夕阳的最后一丝腮红也深蓝的天空给覆盖了。儿子愁眉苦脸地坐在书桌前。

原来今天老师布置的作业太难了,儿子想了半天也没想出来。只见他眉头紧皱,右手拿着一支笔,左手托着下巴,眼睛直直地盯着面前的墙,好像盯一会儿墙就能知道答案似的。儿子的两条腿也因为着急而拧成了麻花。老爸在一旁站着,手插在口袋里,看似悠闲自在。但他的眼睛却紧盯着儿子,心想:儿子怎么还没写完?都这么晚了,算了,帮帮他吧!于是老爸就帮助儿子完成了作业。

第二天,儿子去上学了,老师改完作业后把儿子叫到了办公室。老师问:“孩子,这道题除了你以外,咱们班全军覆没,老师想请你讲一讲你的思路。”“这个嘛……”不等儿子说完,老师就打断了他:“不过这字体看着似乎不像你的?你能和老师说说怎么回事吗?”“呃……老师……这是……是……”儿子吞吞吐吐地说,“我……我老爸写的……”老师听完,立刻火冒三丈,立刻带着儿子去了儿子家里。

到了家门口,老师怒气冲冲地按下了门铃。爸爸哼着小曲儿,笑眯眯地出来了。一看老师来了,他的眼睛瞪得滴溜圆,露出不可置信的神情。他想:老师一定是察觉了什么。儿子的脸也“刷”得一下子红到了耳根,看起来红扑扑的,头埋得低低的,两只小手不知所措,只好摆弄着自己的衣角。这气氛真尴尬!

老师走进屋子,不由分说按住爸爸一阵暴打,爸爸连声求饶:“老师,我下次一定好好写,我再也不马虎了……”老师加快了手的动作……窗外的月亮也羞得拉过来一片灰白的云朵,星星无言,大树无语。

最后,看着老师气得拂袖而去,老爸才终于明白了自己帮儿子写作业并不是爱他,而是在害他呀!

以溺爱为话题的作文 篇四

当今社会,“小皇子”“小公主”真是数不胜数,家长们更是将爱与溺爱混淆,使得许多孩子不求上进,衣来伸手,饭来张口,根本没有自立自强的意识。而爱与溺爱又有哪些区别呢?

爱是赏罚分明的,是理智的,我的母亲对我便是这样的,拿学习来说吧,如果我认真学习,取得好成绩的话,妈妈会奖励我,但若是贪玩考差了,妈妈不但会批评我,还会为我调整作息时间,补习功课,当然,妈妈不会让我一直学而不放松,她会给我一些时间做做运动,有时还会让我和她一起做做家务,打扫打扫房间。

溺爱是不理智的,许多大人对孩子有求必应,孩子想要什么就给什么,虽然同样是爱,但这种不理智的爱会造成孩子以自我为中心,不为父母或其他长辈着想,变得自私自利。之前看过一个故事:一个孩子,在很小时就由爷爷奶奶抚养,奶奶对他很疼爱,什么好吃的好喝的都紧着宝贝孙子用,孙子也很懂事,知道把这些好东西让给奶奶先吃,奶奶见孙子这么懂事,很高兴,却对孙子说:“你吃吧,补身体。”久而久之,孙子习惯了这种生活,什么好东西问也不问,自己喜欢就要,从来没为大人着想过,而奶奶发现这种现象后,孙子也很大了,这种习惯也很难更改了。

爱与溺爱,只相差一个字,实际上的意义却大不相同,最后的结果也不同,我们要做个自立自强、懂得爱他人的人,理智的被爱,而不是被溺爱。

溺爱作文 篇五

那天,阳光明媚,微风习习,我背着书包开开心心的去上学。半路肚子咕咕的叫了起来,于是我就打算吃了早点再去上学。

到了早餐店,我要了一个油炸糕和一碗热乎乎的豆浆,我刚要开吃,就听到一阵惨叫声,回头一看。啊!原来是一位小男孩在叫呀!他的身材胖胖的,眼睛大大的,穿着一身小西装,还打了一个小蝴蝶结,5、6岁的样子,非常可爱。我理了一下头绪,事情起因是这样的。小男孩的妈妈给他端来了一碗豆浆,但是他喝了一口以后,马上吐了出来,满脸嫌弃的样子,还小手一摔,把豆浆推到在地上,又大声对妈妈喊道:“这是什么呀!一点也不甜。这种东西怎么吃!”但是那位妈妈并没有生气,反而温柔的说:“妈妈下次一定注意,好了,不生气了啊。一会我们去吃肯德基。”小男孩这才缓和了一点脸色。我顿时没了吃饭的心情,啃了几口糕,就去上学去了。

一路上,小吃店里的情景一直浮现在我眼前,虽然可怜天下父母心,但是,我希望天下的母亲不要惯着自家孩子,因为这样反而会害了他。

溺爱的作文 篇六

从前,有一个人养了一只鹰。一天,这只鹰突然逃走了。这个人到山上寻找那只鹰。几经波折,终于找到了鹰的尸体。经过老猎手的指点,他将鹰从腹部剖开,顿时他为之一惊。因为长时间的养尊处优,鹰失去了原本猎食的能力。腹中空空如也,活活饿死了。

孩子是终究要出笼的鹰。每个父母,每个家庭,都只是暂时的避风港,孩子是终究要出海的舰船。海上的狂风大浪,终究是无法避免的。孩子的命运,父母无法替代,无法承担的。

然而,试观今日之中国,多少家庭里的孩子不是关在笼子里的鹰?!他们从未体验过挫折的味道,他们从来就是在父母的呵护下长大。上学,有父母接送,有父母帮背书包;生活,有父母帮着洗衣服,父母收拾房间,甚至在夏令营中,有大包大包的零食,和足够大的装脏衣服的袋子……

试想,这些孩子在社会上应该怎样生存?他们只会感到生活的沉闷和麻烦。清华大学曾辞退过一位女生,原因是这位女生竟然不知道如何系鞋带。还有报道说,一位学生上学时间哭着跑回家,就是要父母帮他剥鸡蛋……这些事情奇怪吗?不奇怪!有怎样的家庭就有这样的子女,有怎样的教育理念就有怎样的家庭。

并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的。孩子的成长需要磨炼,只有经过磨炼的孩子才能在社会中立足。马卡连柯曾一针见血地说过“过分的溺爱,对孩子而言是一种毁灭。”

可曾见过傲立悬崖的孤松?在寒风中,它的根为何巍然不动?那是因为在它冲出巨石时,早已饱受了苦难的摧残。

可曾见过翩跹起舞的蝴蝶?在阳光下,它的双翅为何如此的雄健?那是由于它破茧而出时,用尽全身力气将汁液挤向双翅。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”古人虽去,但言犹在耳。

有一种爱叫做放手,父母对孩子的爱,并不是为他们做掉一切事情,而是让他们有自己的磨炼的机会。让孩子们拒绝溺爱,让父母放飞孩子。

于丹说:“这个世界上所有的爱都以聚合为目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱,父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功。”

以溺爱为话题的作文 篇七

法国教育家卢梭说:“你明白运用什么方法,必须能够使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”卢梭所说的就是一种父母对儿女失去理智的爱——溺爱。

我看到过这样一幅漫画,他的题目是《慈父》,给我留下了很深刻的印象。这幅漫画的资料是这样的:有一位慈父,他为了满足孩子要骑木马的要求,他趴在地上,让儿子骑在他的背上。孩子右中拿着鞭子,左手拽着缰绳,像一位威风凛凛的将军一样。不时还挥动着鞭子,脸上带着胜利的笑容。可他的父亲,脸上已经露出很痛苦的表情,但为了满足孩子的这个要求,仍然坚持着。

这位慈父就是溺爱孩子的一个典型,对孩子的要求不能一味地满足,要分清对与错,合理的要求能够满足;无理要求,就不应当答应。

在一条新闻上,一个大学生,每次吃鸡蛋,都是母亲剥完皮,他才吃。有一次在学校食堂吃饭时,一个鸡蛋,他没剥蛋皮就吃了。还说:“这个鸡蛋怎样和家里的不一样呢?”看了这条新闻,人们都会笑他太笨,可这就是溺爱造成的恶果。

户勤说过一句话:“过分溺爱带来的是孩子的无情。”正是家长的溺爱,教会了孩子的自私和不孝。望子成龙,望女成凤是许多父母的愿望。可是要想实现这个愿望,就不能过分的溺爱,仅有让孩子正确的应对挫折,不断的战胜苦难,才能独立生活,立足于这个社会。

溺爱作文 篇八

今天我在书上看到了一幅画,画上画着:一个鱼缸,鱼缸里有很多水,鱼缸上冒着许多气泡,一只小鱼从水里跃出来,嘴里还吐出几个字:“想烫死我?!”可是鱼缸的上面有一个杯子仍然在往鱼缸里加热水,这样做不把鱼烫死才怪呢!

我怀疑这位小主人可能太爱自己这只虎皮小金鱼了,天气冷了,小主人怕小金鱼太冷,就用杯子一直往鱼缸里倒热水。在这里,我想论一论:这只虎皮金鱼的主人太爱它了,可他不知道自己对它的溺爱会产生什么后果,小鱼应该生活在冷水的环境中成长,而不是生活在热水的环境中。

看完了这幅画,我真正地想到了爱与溺爱的区别。每个父母都是爱孩子的,爱可以帮助孩子的成长,溺爱却阻止他们成长。什么是爱,什么是溺爱,也许很多人并未认真思考过。

先说说溺爱吧。我曾经看过一则新闻,有个十来岁的孩子,一次与同学在外面吃饭,当他吃到鸡蛋时,却说这里的鸡蛋跟家里的不

一样。问其原因,他说太硬了,家里的鸡蛋是白皮的,很软,拿着就能吃,原来他在家里时父母都是把鸡蛋剥了壳才给他吃,从来都是衣来伸手。饭来张口。他完全不会做家务,完全不会做任何事。在家他就像一个小皇帝。爱孩子是父母的天性,然而对孩子过度的爱就成了溺爱,便是害了孩子。

接着我们说说爱吧。在公园里,一个小朋友在溜冰的时候,不小心跌倒了,他忍不住的哭出来了。他的妈妈并没有去哄他扶他,只是站在孩子的身边,鼓励孩子从跌倒的地方站起来。原来小孩的妈妈在想:如果小小的一次跌倒都给他一份超出爱的爱,那么他长大后遇到小小的挫折就会畏缩不前,长大后必然遭到失败。这种爱才是真正的爱。

爱的方式有很多种,不要只专于溺爱,那是错误的。如果爱过了头,就不是真正的爱。我们不要做温室里的花朵,我们要做经得起风吹雨打的小草。多一点关爱,少一点溺爱吧!

以溺爱为话题的作文 篇九

溺爱·逆爱,仅一字之差,却有着截然不同的意思。

曾经听说过这样一则故事:一个小同学去一家小餐馆吃早餐,点了一个鸡蛋和一碗粥。待鸡蛋上来,他和诧异的说:“这儿的鸡蛋怎么和我家的不一样呢?”但他不管三七二十一,拿起来就吃,又惊奇地说:“我家的鸡蛋是白的,这儿的鸡蛋怎么是黄的?我家的鸡蛋是软的,这儿的鸡蛋怎么是硬的?”“哈哈哈哈——”餐馆里传来一阵笑声。原来是这位孩子的母亲天天把蛋壳剥掉给孩子吃。孩子不知道鸡蛋还有壳。这则故事不正是由于这位母亲的溺爱造成的吗?

现在大部分孩子是独生子女,都被家长惯坏了,他们没有意识到,自己过度的爱是对孩子成长的阻碍!他们以为这样是爱孩子,对孩子付了责,其实他们是害了自己的孩子!

还有一则故事,是描述了一家三口在公园里散步的事情。一天,一家三口去公园散步,孩子刚刚五岁,十分调皮,喜欢蹦蹦跳跳。孩子冲在最前边,却一不小心被自己松开的鞋带给绊倒了,趴在地上。母亲见状,立马想去扶起那个孩子,却被孩子的爸爸阻止了,他语气平和的说:“让孩子自己爬起来,锻炼锻炼他的能力。孩子在地上趴了一会儿,见没有人去扶他,只好用自己的力量把自己支撑起来。这才是爱的表现!

也许有些家长开了这则故事会说:“这个爸爸根本不爱孩子!”而我要说,你们错了,他锻炼了孩子的意志。不去扶他,是希望孩子将来能靠自己在这个社会上立足,他才是真正地关心孩子、爱孩子!

关心孩子,爱孩子本没有错,但不能做得太过度了,虽然那样孩子平平安安,衣食无忧,但他将来无法在社会上立足,最终受到良心谴责的还是你们自己。放弃溺爱吧,然孩子拥有美好的明天!

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