成长的烦恼作文【精选10篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是白话文整理的成长的烦恼作文（优秀10篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

成长的烦恼作文 篇一

在别人眼中，我是个乐天派，整天笑呵呵的。其实，我也有烦恼，有时为个头儿低而烦恼，有时为眼睛近视而烦心……但是，最让我烦恼的是学英语。

上英语课时，我总是神经紧绷，生怕学不会。尽管如此，我还是记不住英文单词，书本上的字母好像都在疯狂地跳着华尔兹。往往其他同学都已自信满满地上交英语作业了，我却还只字未动。看着讲台上那一摞高高的作业本，我真恨不得找个地洞钻进去……所以，每次英语测验，我的分数都惨不忍睹。为此，爸爸妈妈也很苦恼，每逢假期就给我报英语辅导班。

有一次，英语老师讲了一篇新课文，让我们放学回家后背下课文中的七个生词以及一个精彩片段。一回到家，我就捧起英语书，反复地读单词，一个单词恨不得要读上一百遍。不知不觉，半个小时过去了，我信心满满地让妈妈抽查。没想到，妈妈打乱了顺序提问。顿时我脑子里一片空白，什么都记不起来了。妈妈生气地把书朝我身上一扔，厉声喝道：“你背单词的时候动脑筋了吗？分明就是小和尚念经有口无心。”“我真的认真背了。”我的脸一阵一阵地发烫，小声辩解道。“重背！”妈妈丝毫不留情面。

第二天，老师上课提问时，第一个就抽到了我。我想：昨天晚上背到很晚才睡，今天一定不会忘了。然而，看到老师一脸严肃，我变得异常紧张，回答得磕磕巴巴的。老师听后一脸的不悦。如果用一句话来形容我当时的心情，真可谓：“我背的不是单词，而是烦恼。”

英语，想说爱你不容易啊！

成长的烦恼作文 篇二

成长的道路上充满了阳光，但阳光中叶蕴涵着烦恼

什么，你说我烦，我不关心你，谁关心你？又在看电视，作业写完了吗？

一大早上的，一直在说着说那，听得我耳朵都炸了，一个字烦

父母们都不理解我，整天没完没了的，有时我会想外面的世界是多么美好啊！什么时候才能飞出这笼子的拘束？

只要没有考好，我啊，哼哼，就死定了，双打！

你还好意思回来来，你什么事能考好啊？我一直沉默着，之后双打开始了，可怜了我的身子了，承受着巨大的疼痛，之后，虽然心里很不服气，可是还是要装作很理解的样子不停地说：对，你们打得对，是我自己不用功，我辜负了你们

打，只是加大我的学习压力，骂，只是让我更加讨厌你们！

成长的道路上的

成长的烦恼作文 篇三

成长是一件令人欣喜的事情，我的个子在变高，知识面在变宽，学习成绩也越来越好。成长也是一种感觉，这种感觉仿佛灰土裹着的钻石，如果不用心擦试和打磨，永远也不会知道它的价值。

记得小时候被送进教室上课的第一天，我的四周都是陌生的气息，到处都有疑惑的目光。带着好奇和畏惧，我走进了人生的第一个课堂，开始了我求知的旅途。

小学二年级的时候，为了让我多才多艺，妈妈建议我学习萨克斯。初次见到那纯金色的乐器，初次抚摸那光滑的表面，我就不由被它深深地吸引住了。一到家，我就迫不及待的吹起了萨克斯，试探性地按了按上面的的音键。买后的那几天，我多次幻想着自己在千万人面前用萨克斯演奏动听的曲子，赢来一阵阵热烈的掌声，那是怎样的一种成熟和自豪啊！

初学萨克斯，吹的只是些简章的音符，根本不成调，虽然我知道那都不能算是音乐，可我却兴奋不已，因为我觉得我已经学到了知识。

每次，我都认真听老师讲课，指出我哪里吹的不够好，努力把老师所讲的都记到脑子里去，用心把每一首乐曲演奏到更好。在家里也每天坚持练，每次当我听到老师的夸奖时，都感到无比的骄傲和自豪。那时，在我家住的小院子里总能听到我吹奏萨克斯的声音。

学习萨克斯几年后，渐渐的，我对萨克斯没有初学时的那种兴趣和激情了。虽然在我日渐熟练的演奏中，我似乎已能慢慢的领略到音乐的美妙，然而对于十岁的我来说，随着学习任务的加重和兴趣爱好的越来越广泛，我已不再每天都坚持练习它了。

记得有一次期末考试后的一天，成绩还没有出来，骄阳似火的热浪令每一个人的心情都很烦燥。在放学回家的路上，忽然，一片茉莉花丛映入了我的眼帘，一朵朵刚刚被一群不懂事的小朋友用水浇过的花瓣上飘着一粒粒晶莹剔透的水珠，令人顿时感到一股清凉迎来而来，我烦燥的心情也被冲淡了。那些花被一阵风吹的迎风摆动，摩擦出一首首动听的曲子，静静聆听，感觉心情舒畅。

几天后，期末考试成绩出来了，果然，经过考试前的认真复习，我考出了不错的成绩，在公布成绩的那一刻，我高兴极了。

回到家，我兴致勃勃的拿出萨克斯，翻动着乐谱，想吹一首乐曲来表达激动的心情，我的目光定格在了这一页：《茉莉花》。我看着乐谱，一串串音符从我指尖的弹跳中跳出来，就仿佛我在茉莉花从中聆听到的一样美妙。曲终，我感到这是我吹这首曲子无数次以来吹得最好的一次。

这一刻我明白了，成长的高度就是无数次的努力和无数次的坚持不懈一点点垒起来的。

成长的烦恼作文 篇四

我们每一个人都有各自的成长烦恼，我的成长烦恼是长不高。

我几乎每天都会因为长不高而发生许多烦心的事，如：洗脸的时候我得使劲踮起脚尖才能勉强够到毛巾架，那姿势实在是有点儿辛苦；体育课上同学们都在杠杆上玩，我却够不到，只好无趣地走开；偶尔我还会被高个子欺负，被人嘲笑。老师把我换到后排的座位，若是前面同学个子太高，我就是“仰望星空”也看不到黑板。

还记得有一天晚上，我去小区商店里买钢笔，在收银台前结账的时候，收银员问：“小朋友，你读几年级呀？”

“四年级！”我回应道。

收银员惊讶地说：“啊？我还以为你读二年级呢！”我脸色一沉，啥？你竟然说二年级！我一边愤愤地想着，一边提起东西就钻进了夜色中，回到家里，我闷闷不乐地告诉妈妈，妈妈听了以后，哈哈大笑起来。我的脸气得红一阵白一阵的，怎么也笑不起来。

哎！要是我能一觉醒来，长了十几厘米，最后长得比姚明还高该多好啊！那样我就再也没有长不高的烦恼了。

可这都是虚幻的，但只要我每天多吃饭、多运动、多早睡早起的话，迟早有一天，我会长成一个大高个。

我成长中的烦恼作文 篇五

在我成长中有很多烦恼。

小时候读一年级时成绩非常好，考试分数一直在九十分以上。

那时读过的书能一字不落的背出来，唐诗三百首也能背出一百多首。

可不知为什么到三年级以后我成绩越来越差，从之前的九十多分到三年级经常考六七二分，那次期末考试以后，我那通知书，回到家里，本以为爸爸妈妈看了我的通知书，居然很生气的批评我说：“成绩这么差以后怎么考上大学。”那时我十分伤心。很不得把通知书撕了，可我没有。

爸爸和妈妈知道我的成绩下滑了。之后就问你的唐诗还会背吗？我说：“会”，他们就抽了一些诗让我背，背着背着。我居然也错了，他们说：“背不得就背不得还说会背，还撒荒。”

那时我十分伤心。

成长中的我们，会有一些挥之不去的烦恼。这烦恼自生活，来自学习，来自于同学交往……，但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确的对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩多梦走向成熟。

以成长的烦恼为话题的作文 篇六

成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己。而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……

每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。

我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板。在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。

成长的烦恼作文 篇七

成长，是一篇动听的乐章，是一幅色彩斑斓的画卷，是一首激情四射的诗篇，更是一本精彩的书。回忆小时候，我们都盼望着快快长大。女生认为，长大了能自己做主买漂亮的衣服，男生认为长大了就可以去很多地方冒险，去做家长不让做的刺激的事情。可是我们却没有想到，随着年龄的增长，烦恼也会随着增多。

那是我刚升六年级时的一个周日，我和妈妈去买东西，中途我们逛到一家蛋糕店。我远远望着那大大的蛋糕，白色的奶油包裹在柔软松嫩的面包上，周围装点着褐色的巧克力，上面还搭配着好几种可口的水果，正中间有一颗又红又大的樱桃，看着就让人直流口水，真想赶紧买来吃呀。

我咽了咽口水跟妈妈说，“妈妈我想吃那个蛋糕，给我买一个吧。”我十分兴奋，可妈妈却说，“你看你多大了，又不过生日吃什么蛋糕啊。你都13了，不能乱买东西，要学会自控。听话啊！”我一听，委屈极了，一个蛋糕，妈妈至于吗？“不，我今天就要吃，不买我就不走啦。”妈妈生气的瞪着我，我们僵持起来。不一会儿我身边就围过来了许多人，我恍惚听到有人说，“你看多大了，还这样任性。现在的孩子呀，真是太娇惯了，真不懂事。”我的脸颊“腾”的红了起来，心想：对啊，我都这么大了，还为一个蛋糕和妈妈闹脾气，太不应该了。我红着脸，连忙拉着妈妈冲出人群，向前跑去。我边跑边想，长大也许不是件好事呀。

成长的过程中，虽然给我带来了无尽的烦恼与忧愁，但我们要明白，没有付出的成长是暗淡无味的成长。我们要相信成长是风雨过后出现的美丽彩虹，是我们每一步人生路上的阶梯。

我成长的烦恼作文 篇八

说到成长，我有权保持沉默，但是说到，成长的烦恼，我不由想到八个字：滔滔不绝，连绵不断。

虽然说到我已经十几了，但我毕竟还是个孩子吧！玩儿是我们的天性，出国说白了玩儿也是我们生活中必不可少的一道工序。每天晚上刚把作业收起来，就听见一个声音在我的耳边回荡，“写完作业了吗？”“写完了”“检查了吗？”“检查了”“那就去复习复习今天学的东西”或“去预习预习明天要学的知识”像这样类似话我都能倒背如流。

“长大了，应该懂事了！”“长大了，怎没越来越不听话了。”……这些话对我而言，我大概都也能够背下来了！我相信你应该也有同感吧！

成长的烦恼，可不只这些，可是家长并不了解我们，父母封闭我们的与同学上网聊天的时间，而他们却在聊的津津有味。这些事例，让我逐渐变得闷闷不乐，让我少了欢乐，让我们少了许多嬉笑。

虽然这么多的烦恼，但是我们的生活中缺了这些东西做配角，仿佛生活就是简简单单的上学、放学。这样就显得有了一丝的单纯。

成长就是这样。这些烦恼，像是一个调味罐，酸甜苦辣咸，样样齐全。

但是，我们还还是放开双臂，去迎接那些烦恼，让它们把我们的生活变得有滋有味的。把你的开心的，伤心的，高兴的。所有的事情转换成五彩缤纷的彩虹桥！

成长的烦恼作文 篇九

成长的烦恼有很多，比如交往的烦恼，自身的烦恼，等等，在我成长过程中，我与妹妹之间的烦恼使我无法忘记。

记得有一次，爸爸带我和妹妹去游乐园里玩，爸爸给我和妹妹一人买了一个棉花糖，我们一边走一边吃，吃得津津有味。

不一会儿，我们要回家了，走到车旁边，妹妹的棉花糖吃光了，她哇哇大哭起来。我刚走到她身边，妹妹顺手一拿，把我的棉花糖抢了过去，见棉花糖被抢了，我十分生气，一手抢回棉花糖，可妹妹毫不犹豫，又抢了过去，我们俩就这样抢了又抢，这样根本就停不下来。

爸爸看了，很不耐烦地指着我说：“你也和妹妹一样大，有什么大不了的呀。不就是棉花糖吗？你一个做姐姐的应该让着妹妹，不快点给妹妹。”我听了很不服气，大声说：“不给，就不给，妹妹的棉花糖没了，和我有什么关系，就不给。”我毫不客气，一口气把剩下的棉花糖毫不犹豫地吃了，妹妹见快要到手的棉花糖没了，心里有说不出的滋味，说：“爸爸都叫你给我，你还不给，你是姐姐，不应该让点妹妹吗？”我看了看她，做了个鬼脸，妹妹也破涕为笑。

以成长的烦恼为话题的作文 篇十

在成长的过程中，会遇到许许多多的烦心事：同学们对自己的嘲笑，很烦；上自己没有兴趣的课，很烦；学校伙食难吃，很烦

而我最烦的事是老师布置作业太多，很烦。比如周五数学作业有：一张试卷，口算本，练习册完成第七单元测试，复习第8单元，准备周一的考试。语文作业有：一张试卷，抄《黄鹤楼送别》的词语2遍再默一遍，写一篇作文，题目《今天，我真》，复习第六第七单元，准备考试。英语作业有：默写U848个词组3遍，完成U8测评卷，背U8课文，签：已读熟，并背诵。完成课课练和听读空间中的U8部分。复习U1、U2，准备考试。就这么多作业，每周五晚上回家一吃完饭开始写都要写到11点多才能写完。手都要写废了。脑细胞感觉都不够用了。

我还有一件烦恼的事是，语文老师总是觉得我们吵，让我们抄书，就拿上次的事来说吧。语文老师在上课，有2个男生在座位上偷偷讲话。老师发现后说：这节课没有下课时间。下课铃响了，没人出去，都在位置上专心致志地看书，那2个男生，一点都没有意思到自己的错误，在位置上打打闹闹，被老师又看见了非常生气地说：今天全班为了那两个男生的行为抄第23课课文一遍听到老师的讲话，同学们都觉得五雷轰顶了，因为这篇课文实在太长了抄在本子上足足有4面呢，这两件事真是令我烦了。

可再烦恼的事，也有解决办法。第一件事，没有办法解决，因为我不是老师，不能减少作业量，可我相信老师这么做肯定有她的道理，因为进入高年级了，马上要迎来，人生的第一次转折，小升初，所以要辛苦些现在乐观一点，咬咬牙坚持一年多，到时我们的付出肯定会有回报的。第二件事，希望那些爱说话的同学能严格要求自己，遵守课堂纪律，下课时可以用朗读声来代替讲话声。