认真观看完一部影视作品以后，一定有不少感悟吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。现在你是否对观后感一筹莫展呢？白话文的小编精心为您带来了垫底辣妹观后感优秀3篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
《垫底辣妹》观后感 篇一
“亮，你觉得电影怎么样？”亮爸边吃饭边问在一旁做作业的亮，指的是推荐给她们母女俩的《垫底辣妹》，这是一部片名貌似儿童不宜其实内容很励志的日影。
“我知道呀，女主角最终考上了庆X大学。”
“对，日本最好的私立大学。”
“她呀！”出卧室的亮妈插嘴道，“我倒是哭得稀里哗啦的，她倒好，每回我一哭，她就偷偷地笑，没心没肺的！”
“你没有感动？”亮爸有些诧异，“我都被打动了。”
“我也有感动啊！”亮解释道，“可是每当我一感动，一回头，看到妈妈哭的样子，不知怎地，我就想笑。”
原来如此。“你哪部分被感动啦？”亮妈采访亮爸，“是老师那部分还是妈妈那部分？”
“妈妈那部分。”亮爸承认道，至于老师那部分，好是很好，感觉稍微有点假。
垫底辣妹观后感 篇二
从年纪倒数第一到考进名牌大学，这样一个故事如果拿到中国来拍，拍的烂一点就是个《高中的你》，故事完全流水账、人物情感无逻辑、早恋堕胎出车祸、高考突然撞了鬼、回忆青春逼你哭。
拍的好一点也就是个《青春派》，对于占了整个三年绝大多数时间比例的学习几乎只字不提，偶尔提到“高考”两个字就变成强行鸡血，又完全落不到学习的方法上。所有学生都得服从大人们的意志——“累死你一个幸福你一家”，讲到最后还是升学率大过天，完全不见所谓的“素质教育”。
当这个故事到了日本就成了《垫底辣妹》，它虽然还是一碗鸡血，但它绝不强行灌到你嘴里，而是用人物内心细微的变化、人物真实做出的奋斗来慢慢把这种能量传递到你身上。更为难得的'是我们可以在这部电影里看到学生、家长、学校老师、补习老师对于升学的不同看法，他们这些多元的角度才是中国青春片最缺乏的。也正是有了这些多元的角度，“因材施教”四个字才有了说服力，如何让学生改变心态、让学生主动去学才是老师们最应该做的。
编剧完全不是用一种成年人居高临下的姿态来摆弄未成年人的行为、错误地解读未成年人的心理，编剧细腻的刻画出了女主角内心一点点的变化，这样才会产生真实感，也是正因为这样才能感动另一个国度的中国观众。
垫底辣妹观后感 篇三
《垫底的辣妹》，这会是一部怎么样的电影？有美国大片好看吗？你可能会这么问，我想你肯定会猜错，那么下面让我来讲讲吧。
故事讲的是一个叫工藤沙耶加的女孩，在小学的时候，她连一个朋友都没有，从小就十分的孤单，在一次回家的路上，她突然看见了几个初中女生，穿着校服，十分的可爱，她就想到那个女子初中去读书。
在新的学校她终于交到了知心朋友，由于这所学校是初高中连读，没有升学压力，平时与几个朋友以玩为主，打扮时尚，还染个头发，经常去大人才能去的酒吧、舞厅，就这样，几年过去了，到了高中。直到有一天，她妈妈带她去了一所私塾上补习班，遇到了平田老师，从此，工藤沙耶加有了换天变地的变化。
平田老师让她有了学习的目标，有了学习的兴趣，有了学习的动力。她推掉了暑假满满的游玩计划，开始了她的学习之路，从此以后，从一进家门开始，就贴满了的全是知识点的便利贴，墙上、楼梯上、房间里……你能想像一个几年来平时都不用心读书的人一下子要学习这么多知识是有多么的困难。
在平田老师的帮助下，在沙耶加自己的努力下，成绩也有了起色，但哪个人的命运不是一波三折的呢？虽然没日没夜在学习，但几次模拟考试中成绩还是很不理想，远远没有达到能上大学的要求，沙耶加想放弃了，在关键时候，平田老师开导她，她妈妈也带她来到那所大学，感受大学校园的氛围，这让她重新树立起了信心，重新投入学习中去。
这部电影深深地的打动了我，一个学渣成为一名学霸，让我学到了就如这部电影的片尾曲中唱的那样：不放弃、不放弃……
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