六年级数学上册学习方法

文/洪兴十三妹

六年级作为小学阶段的最高的一个年级。难度也是比1到5年级的大了不少。六年级上册包含的单元比较多,主要难点是在长方体和正方体还有分数除法这两个单元。并且人教版六年数学上册知识点繁多,难度较大,特别是分数乘除法应用题,很多学生对单位一理解不透彻,导致做题出现混淆,成绩提不上去,下面是小编为大家带来的学习方法和技巧,赶快学习起来吧!

六年级数学上册1

1.立体图形一直是学生比较薄弱的方面。学这一单元的时候,记住这两个立体图形的表面积和体积的计算公式,这是基本的要求。难点在于熟练的应用这些公式。若想提高分数,须做到以下几个方面:

①遇到在解决问题或者填空题没有画出图形的时候,我们可以在草稿纸上画出对应的图形,帮助理解,帮助解题。特别是在合并和切割这类型的问题的时候。我们要知道切割后,体积不变表面积增加。合并的时候体积直接相加,表面积减少。

②注意总结。这一单元的错题应该会比较多,我们要注意把错题都抄写在错题集里面。总结经验,并且多复习错题,这样才能提高。

2.分数除法

①分数除法一定要搞清楚"单位1"。单位1不同,计算方法也是截然相反的。一般的判断方法是“比”的后面,或者“的”前面,注意区别哦。

②多做练习,熟能生巧。分数除法里面包含约分的内容。所以其实有很多数相乘或相除我们在练习的时候都有做过。一定要多做练习,这样才能节省更多的时间,当然也要注意总结错题。

在加深理解概念的基础上,多做一些专项针对性强的题目,通过做题回归课本,平时多和同学老师请教,对自己模糊不清的地方一定要弄得清清楚楚,方能在考试中立足不败之地。

六年级数学上册2

一、抓住课堂

数学学习重在平日工夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要阐明一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而重视题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

二、高质量完成作业

所谓高质量是指高精确率和高速度。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和精确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考,诸如它考查的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题,也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精力,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。最重要的是,这是一次挑战自我的机遇。成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败,这道题也会给你留下深入的印象。

三、勤思考,多提问

首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳道路。其次,学习任何学科都应抱着猜忌的态度,尤其是数学。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是肃清学习隐患的最佳道路。

四、总结比较,理清思绪

(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整顿出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区离开 。

(2)题目的总结比较。同学可以建立自己的题库。一本是错题,一本是精题。对于平时作业,考试涌现的错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批注注意事项,考试前只需翻看红笔写的内容即可。还把见到的一些极其奇妙或难度高的题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了,自己就可总结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富,对你的数学学习有极大的辅助。

六年级数学上册3

那么小学六年级数学难点有哪些呢?

1、数论:整数、质数与合数、因数、倍数、最大公因数、最小公倍数、余数等问题;

2、行程问题:如相遇和追击,火车过桥,流水行船;

3、分比应用题:如经济问题,浓度问题,分数应用题;

4、负数:负数的认识与计算。

5、圆柱与圆锥

6、圆柱:圆柱的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积。

7、圆锥。

8、比例

9、比例的意义和基本性质。

10、正比例和反比例的意义。

11、比例的应用

12、统计:数的统计法。

六年级数学上册4

1、如果基础差,那就疯狂刷计算题,所有小学升学会考到的计算技巧的题目,大概占比30%。其次是分数百分数应用题,包括经济、浓度、工程这三大类。最后是行程和几何,这两个部分也是难点,相对提高速度不会那么明显。所以首抓计算题,保证考试不错。

2、如果本身学习水平就不低,建议大量刷名校小学升学真题,以及分板块的练题,查漏补缺,不留知识盲点。

假如基础好,想要拔高,那就要多做题目,难一点的,不必太在意结果,重要锻炼数学思维,与数学方法的积累,保证熟练度与创新。为小学升学做准备。多向老师请教请教,给予提示。

如果基础不好,那就要打基础了呦,小学知识不难,先把书上的基本定理定义搞懂,不断的给予提问,巩固知识。然后再根据题目运用这些知识,多做基础的简单的题,目的都是扎实基础,提高运算速度。把做过的试卷上的同一类题目做个总结,找找规律,六年级的孩子这方面能力可能还不够,家长可以协助。数学考试中大部分是基础的,所以把基础的学好,就差不多足够了。

在学习数学的过程中,孩子是需要鼓励的,如果有进步,就要给予奖励或者夸赞,学生就会有动力接着学习

六年级数学上册5

第一、注意知识的线接续,利用课余时间完成专题知识的系统学习,在脑海中能初步构建知识体系,可以请教课外补习的老师帮忙梳理。

第二、自身要去找出自己的弱点,针对性复习,把过去欠缺的知识梳理出来,针对性突破难点。多做练习,不懂的题目要标注出来,到学校的时候请教老师。

第三、上课提高注意力,课前一定要预习,上课时跟上老师的节奏,不要在老师讲解下一章的时候还在抄黑板上的习题。做到速记,上课最重要的是跟着老师思路进行思考。如果没有抄写完的题目可以课后单独找老师或者同学进行笔记。

第四、重视最后一个寒假的训练,寒假里面加强对目标学校的真题训练,不断提升考试技巧。

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