初三历史知识点总结(重点)

文/孔雀鱼

九年级的学生要学习哪些历史知识呢?其实九年级的历史内容是非常重要的,关系到以后的历史中考的成绩,所以我们要将每一个知识点都掌握好。下面小编为大家带来初三历史知识点总结,希望大家喜欢!

初三历史知识点总结

1.人类的出现:

猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。

现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来,南方古猿属于“正在形成中的人”。

人类在距今约三四百万年前形成。

2.人类的进化:

完全形成的人分为四个阶段

早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;

晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人

早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人;

晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人

3.人种及分布:

白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ;

黄色人种——亚洲 ;

黑色人种——非洲、南美洲

4.氏族社会:最初是母系氏族社会,随着生产的发展进入父系氏族社会。

母系氏族社会:群婚,子女“只知其母,不知其父”,财产公有,以采集和鱼猎为生。家务劳动为主,妇女在社会中站主导地位。

父系氏族社会:婚姻相对固定,子女“既知其母,又知其父”,男子从事犁耕业和畜牧业占主导,出现商品交换和私有制,部族和首领是男人。

5.原始人群居生活的原因:生产力低下,生产工具原始,物质相当匮乏,只有依靠集体才能生存。

6.比较:父系氏族社会代替母系氏族社会的`原因及后果。

相同点:

⑴ 都以血缘关系为纽带;

⑵ 都实行财产、分配公有制。

不同点:

⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。

⑵母系氏族社会子女“只知其母,不知其父”;父系氏族社会子女“既知其母,又知其父”。

⑶父系氏族社会后期,生产力进一步提高,出现了私有制和奴隶制,原始社会解体。

初三历史重点知识点总结

俄十月革命

一、 二月革命

1、 时间: 1917年3月

2、 结果:推翻了沙皇专制统治。

3、 性质:资产阶级民主革命

4、 革命后形势:资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。

二、十月革命(1917年11月)

1、 背景: 临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。

2、 领导人及地点:列宁,彼得格勒。

3、 经过:彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。

4、 性质:人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。

5、 政权巩固:粉碎了外国武装干涉、国内反对革命叛乱,取得了国内战争的胜利。

6、 意义:

⑴ 是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。

⑵ 沉重打击了帝国主义的统治。

⑶ 推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

7、巩固政权:经过三年国内战争,1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反对革命叛乱,取得了国内战争的胜利,巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后,苏俄进入和平建设时期。

8、对中国的影响:十月革命后,中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义,促进了马克思列宁主义在中国的传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础。

对社会主义道路的探索

一、新经济政策

1、背景:

⑴ 国内战争结束,苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

⑵ 农民对战时共产主义政策强烈不满。

2、时间:1921年

3、领导人:列宁

4、内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济。

5、作用:促进了国民经济的恢复和发展,巩固了政权。

6、评价:是列宁从俄国实际出发,创造性地运用马克思主义的典范。

二、苏联成立

1、时间:1922年底

2、全称:苏维埃社会主义共和国联盟。

3、最初的四个加盟共和国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

4、扩大:后来扩大到15个加盟共和国。

5、解体:1991年底。

三、苏联的社会主义建设

1、领导人:斯大林

2、1928-1937年实施两个五年计划,使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量也大为加强。

3、社会主义工业化和农业集体化的基本实现。

4、斯大林模式(又叫苏联高度集中的经济政治体制)

(1)形成标志:1936年苏联新宪法颁布(苏联进入社会主义社会的标志)

(2)评价:在一定历史阶段里发挥过积极作用,但具有严重弊端,对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。

初三历史必修知识点总结

凡尔赛—华盛顿体系

一、巴黎和会

1、时间:1919年1月到6月

2、目的:缔结和约,建立战后世界新秩序。

3、操纵会议的三巨头:法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统威尔逊。

4、结果:签订《凡尔赛和约》(对德条约)

⑴ 时间:1919年6月

⑵ 内容:对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。

5、意义:《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

6、 实质:帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。

二、华盛顿会议

1、时间:1921--1922年

2、背景:巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。

3、主导国:美、英、日

4、签订的主要条约——《九国公约》

⑴ 时间:1922年

⑵ 内容:宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

(3)影响:为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

三、凡尔赛——华盛顿体系

1、形成:通过巴黎和会和华盛顿会议建立

2、实质:一战后帝国主义重新瓜分世界的体系

3、评价:凡尔赛体系,确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序;华盛顿体系,确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。

经济大危机

一、经济大危机爆发

1、相对稳定时期:1924—1929年。

2、根本原因:资本主义社会固有的基本矛盾。

3、时间:1929--1933年。

4、开始国:美国

5、特点:涉及范围广;持续时间长;破坏性大。

6、 影响:

⑴ 生产受到严重破坏。社会矛盾加深。

⑵ 经济危机引起了政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡。

二、罗斯福新政

1、原因:1929-1933年严重的经济危机,美国社会矛盾尖锐,政局动荡。

2、目的:是在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机。(根本目的:巩固维护资本主义制度)

3、特点:加强国家对经济的干预和指导。

4、时间:1933年(罗斯福就任总统)

5、中心措施:调整工业,通过《国家工业复兴法》,加强政府对资本主义生产的调控。

6、评价:

(1) 取得了显著成效,美国经济恢复,人民生活改善。资本主义制度得到调整、巩固与发展。

(2) 资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。

(3) 新政不可能从根本上消除经济危机

7、启示:罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例,成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据,说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能


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