关于阅读作文800字【精选6篇】

阿巴斯•阿卡德说：“阅读—而不是别的，可以给我比一个人生命更多的生命。”的确，读读写写是一个人个体生命的扩展。这次漂亮的小编为您带来了关于阅读作文800字【优秀6篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

读书的方法高二作文700字 篇1

在那么多的名着中，我最喜欢苏联作家奥斯特洛斯基写的钢铁是怎样练成的。这部书被译介到中国半个世纪多以来一直盛传不衰，被认为生活教科书，人生路标和精神补品，受到一代代读者的喜爱。甚至还有人把它该编为电视连续剧。一部外国文学作品在我国产生如此大的影响是非常罕见的。所以我很喜欢这本书，并一几大的热情阅读这本书。从其中汲取营养。

在读的过程中，我是用略读的方法通读全书，弄清主要内容，情节和人物关系``````用精读的方法阅读精彩片段，评价作品中的人物的典型意义，理解作品的艺术价值，品味作品的语言特点。

其中我最喜欢看的片段是写修铁路的过程，我最感动的一段是；

唯一残留的东西就是四间房字的水泥地面每夜那400个人就穿着给鱼淋透了的和沾满另外泥浆的衣服。躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服。泥水从衣服上流下来。大家都使劲的骂这坏天气和泥拧。他们在铺着褒义层麦柘的水泥地上紧紧的挤着，竭力想用体温来相互取暖。衣服毛着热气了，但是他从来没有焐干过。水渗透过遮着窗子的麻袋，流的地上。与点象敲古的大着屋顶上残存的铁皮，冷风不断的从破门外面吹进来。

这一段，我喜欢，他生动的写了筑路工人的艰辛。在雨天所遇到的麻烦，深动的写了自然环境的恶劣。

这一段描写了筑路的艰苦环境，展示了筑路者和困难斗争的顽强精神，表现了保尔和战友们为了保卫年轻的无产阶级革命政权，在极端艰难困苦的条件下显现出各自的英雄本色。

这一段的环境描写独具特色。写自然环境，表达作者是主观感受；深秋的萧瑟凄冷，宣染了一个令人抑郁不快的气愤。与筑路关系甚为密切的秋雨，泥泞，营造了一个恶劣的劳动环境，反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。写环境，表现时代的特征；筑路着恶劣的生活条件。反映苏维埃政权的坚辛。

我非常喜欢[钢铁是怎样练成的]这本书。也正是那些英雄本色感人事迹和英雄主义精神吸引了我，所以我非常喜欢这本书。

关于阅读的作文 篇2

我是一个刚刚步入初中的学生，虽说我是个学生，但我喜爱阅读的程度毫不亚于科学家喜爱科学的程度。

要讲我是怎么喜欢上读书，就必须说一说我的第一本课外书。我上二年级时，姥姥姥爷陪我去买辅导资料，姥爷一眼就看到了《伊索寓言》，对我说：“这本书的作者可是希腊著名寓言家伊索，他的这本书连我国著名学者、语言大师钱钟书先生都很喜欢呢！”我拿起书，胡乱的翻了一下—它既没有漂亮的封面，也不是浪漫的童话故事。但是，姥爷坚持让我读一读，说我一定会喜欢这本书的。现在想来，如果不是姥爷，我可能就不会喜欢阅读了。回家以后，我细细地读起那本书来，瞬间就被书中一个又一个故事迷住了。从那以后，我爱上了阅读，读了一本有一本书。从《弟子规》到《爱的教育》，从中国作家冰心的《小桔灯》到英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》，从诗歌到散文……

可是，阅读也给我带来不少麻烦。

世界名著《格列佛游记》是英国著名作家斯威夫特的长篇小说，里面的故事深深地吸引着我，以至于当时每晚八点我还在津津有味地看。妈妈催促我：“赶快睡觉，长时间看书会近视的！”这可不行，我在心里暗暗地说，我还没畅游小人国呢！不过没关系，我有秘密武器—手电筒。哈哈，现在我可以尽情享受读书的乐趣了！可谁知妈妈半夜来查房：“哼，跟我斗心眼，你心里打的小算盘我还不知道？赶快睡觉！”唉，看来这办法不可行，我还是乖乖睡觉吧。

虽说妈妈怕我看书近视，但还是支持我看书，这不，一放暑假，妈妈就开始制定亲子阅读计划了。在这个暑假我和妈妈一起读了《青铜葵花》，我们一章章地读，一点点的分析内容，人物性格……亲子阅读不仅让我的语文能力得到了提升，也增进了我和妈妈之间的感情。

阅读伴随了我的童年，我希望将来，书香能够伴随你，我，他的青春！

读书的方法高二作文700字 篇3

每当我坐在椅子上，边晒着太阳边读书的时候，总有种说不出的惬意！读书，是我生活中的一大乐趣。

妈妈说，在我刚上幼儿园的时候，就开始喜欢上了读书。那时，只读些插图、漫话类的《安徒生童话》和《小故事大道理》等。虽认识不多的几个字，但看着五颜六色的插图，配上妈妈的讲解，我听得津津有味。每晚睡觉前，爸爸妈妈必给我讲书中的故事，有时听的入神，竟然忘了睡觉，闹着他们硬要把整本讲完才肯罢休。那时因为识字少，我也闹出了不少笑话，常把长像相近的字分不清，比如把“限”读成“眼”，把“叙”读成“叔”是常有的事，惹的大家哈哈大笑。我从那时起便觉得，书，是一个很有趣的东西，它能带给我知识和快乐。渐渐地，我喜欢上了读书。

爸爸、妈妈发现我喜欢读书，当然很开心。他们经常带我去书店，给我买一些适合我看的书，我家的书柜里早已放不下了，就连我的衣柜里都堆满了书。

上小学以后，我认识的字渐渐多了起来。虽然有些书我似懂非懂，但还是读得津津有味。因为痴迷爸爸讲过的《西游记》，我索性拿起一本沉甸甸的《西游记》原著自己读了起来，几个月后，读完了一遍，我的感觉就像是“猪八戒吃人参果”什么收获也没有。

上到小学的高年级时，我认识了更多的字，对古文的字意也有了一定的了解，便再读了《西游记》，对书中的故事有了进一步的理解。有时候我被书中的情节惹得哈哈大笑，有时候吓得半夜辗转难眠。我佩服孙悟空的一身正气，欣赏唐憎的嫉恶如仇，连贪吃懒惰的猪八戒也显得憨态可鞠。

读过许多书以后，我的写作水平也有了很大的提高，还懂得了许多课外知识。我也明白了“书读百遍，其意自见”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。我对读书也更加痴迷：它是一位魔术师，知识渊博也深不可测。

读书，永远是我生活中最大的乐趣！

关于阅读的作文 篇4

下午的阳光，早已失去了正午的骄燥与火热，阳光下，一个小男孩倚着一把小椅子，捧着一本厚厚的书，悠闲地“咀嚼”着。 ——题记

刚刚迈入小学的我仅仅是因为一本《安徒生童话》而被带进了你的海洋，在这片海洋里，泛起了一朵朵的浪花，有卖火柴的小女孩的悲惨离世，有丑小鸭的美梦成真，有皇帝新装的虚无缥缈，有豌豆姑娘的惊险历程……，我的内心也像这浪花一般此起彼伏，有悲伤，有感动，有嘲笑，也有紧张。童话里的每个人都如一条细线，紧紧地牵绊着我的心弦。因为它，我迷恋上了童话与小说，每一个情节都使我内心充斥着不同的情感。感谢阅读，让我的童年五颜六色。

在老师的推荐下，我又爱上了文学，《水浒传》的精彩情节让我不想罢手，《红楼梦》的婉转幽美让我心灵澄静，《三国演义》的壮阔景象使我手不释卷，《西游记》的神秘诙谐又让我心弛向往。四大名著灌溉让文学的种子在我的内心里慢慢滋长，《草房子》、《青铜葵花》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列夫游记》……许多文学作品又被我所欣赏、领略。感谢阅读，让我的生活如此充实！

随着《未来作家报》的订阅，我又欣赏到了许多尽乎完美的学生习作，我内心充满了羡慕，羡慕他们有如此优美的文采。向往也能像他们一样拥有这样的文采，于是，我内心暗暗发誓，我也要像他们一样，让我的作品被别人所欣赏。于是，我领略着《文化苦旅》里的深刻议论，模仿着《朱自清散文》中的优美抒情，铭记着《林清玄散文》中的细腻文字，我仿佛就像一个游戏者，在文字的海洋中嬉戏玩闹，终于，工夫不负有心人，我的作品《治炼钢铁的秘密》首次在《未来作家报》上展露笑颜。我心中欣喜若狂，我的梦想实现了！感谢阅读，给了我成功的喜悦！

感谢阅读，是你让我人生五彩缤纷，在我人生的画卷上，因为你，才有了浓墨重彩的一笔，是你，让我的人生如此美丽！

翻开一本，浓浓的墨香将我环绕。夜晚，月光下，灯光久久未熄，那个男孩，惬意悠然地研磨着文字……

关于阅读的作文 篇5

如果把生活比作天空，那么点睛之笔的彩虹就必定是书了。自古以来，书就是人类的好朋友。书不仅是知识的宝库，还是我们的良师益友，它给我们呈现自然世界的精彩，文学世界的动人，科学世界的奥秘，还教会我们如何做人。那么，阅读中的我有什么样的感受呢？

阅读中的我是快乐的。当我读到神勇的病尉迟孙立与所向披靡的梁山军队里应外合，攻破祝家庄时，我的心情是无比的激动，好似自己就站在梁山军马中，手捧着帅字旗。将士们手中紧握着大刀和长矛，箭似得从我的身边飞奔出去，将士们的呐喊声，急促的马蹄声，强劲的擂鼓声在我的耳边环绕。我的心中似乎有一个声音，在与将士们一同呐喊着。

阅读中的我是严肃的，当我读到卡尔·萨根陈述着我们现代人最宝贵的东西是科学与希望时，我陷入了深思。科学的任何一个领域都有与其相关的伪科学。我们人类有欺骗自己的才能，因此，怀疑精神必须成为我们这个时代探索者的各种探索工具的组成部分，与其咒骂黑暗，不如点亮一支蜡烛。所以，卡尔·萨根衷心的祝愿我们的世界摆脱恶魔的纠缠，充满阳光。

阅读时的我是悲伤的。当我读到诸葛亮之死时，我不禁想起了他的"鞠躬尽瘁，死而后已"。我的心情是如此悲痛，无法自拔。仿佛自己就与百万蜀军一起长跪在卧龙先生的墓前。我与他们一同放声痛哭，我情愿用我自己的生命来换取诸葛丞相的生命，好让他率领着蜀国的大军再次出征。诸葛丞相一世清白，心系天下，可苍天太不公，大地太绝情，只留下了八卦阵兵图、连弩和木牛流马。蜀国将交付给谁？这是要生生痛死蜀人的心啊。

读书时要注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格。从高品质文字中寻觅乐趣和意义，才是读书的真谛所在。读书吧，书将把你带入到一个理想的世界！

关于阅读的作文 篇6

刚开始读书时，每当捧起书本，看着那毫无生命的方块字，我总是在心底大喊着：“好没劲啊！”因此，我始终觉得读书是最头疼的一件事了。

渐渐地长大了，我感到了自己知识的缺乏，每次写作文时，我都感到无从下手。于是，我下定决心要认真读书了。有一次，我随手把学校订阅的《阅读》翻了几下，觉得这本书写得很不错，没有我想象中的那么枯燥乏味。里面有许许多多的故事，让我如痴如醉，看着看着，我仿佛走进了书中描述的世界里。好多故事里的情节非常生动形象，有时候读着读着会有一种悲欢离合之感，有时候遇到一些幽默的情节也会开怀大笑，遇到一些特别感动的情节我甚至会潸然泪下。慢慢地，我发觉自己越来越喜欢《阅读》这本书了。

记得有一次，老师让我们写一篇《我喜欢的小动物》的作文，刚写了开头，我就不知道怎么往下写了。这时，我想起了《阅读》 里有一篇教我们怎样写好动物的文章。文中先教我们如何仔细观察动物，写出小动物的外形特点；然后教我把动物当成人来叙述，这样可以使句子更生动；最后教我讲一下和小动物之间发生的有趣故事。根据它的提示，我想起了我家里的那只花猫，我经常和它一起玩耍，发生过好多搞笑有趣的故事。我想：只要组织语言把这些情节在我的笔下重现出来，相信这篇作文写来肯定会得心应手。按照这样的方法，我下笔如有神，很快就把作文写好了，老师批阅后，让我在班上读给同学们听，还赢得了大家热烈的掌声。

《阅读》这本书不仅教会了我怎样写好作文，而且教会了我很多做人的道理。就像动漫俱乐部里面的一篇《沉香变木炭》的故事，讲述的是一位青年拥有很多沉香，却不知道它的珍贵，他很羡慕别人的木炭一下子就卖光了，而自己的沉香却没有卖出几块，最后丢弃了自己的宝物。我们应该从这青年身上吸取教训，学会正确地认识事物的价值，不能被眼前的利益蒙蔽了双眼……

《阅读》，就像我的照明灯，能够拨开迷雾为我指引正确的前进方向，她让我明白了许许多多为人处事的道理。

我悦读，我快乐！