今天,我们来清荷作文上课。林老师笑眯眯地说:“我们今天来玩一个与手有关的游戏。”同学们一听跃跃欲试。
很快,林老师点了官志远上台。只见老师先把他的眼睛蒙起来,再把磁力片放在他的脖子上让他感觉。可他却说:“这是发卡。”林老师又把磁力片放在他的手臂上,他想了想说:“这是订书机。”同学们听了哈哈大笑。林老师只好把磁力片放到他的手上,小官同学终于感觉到了,他脱口而出:“这是磁力片!”林老师惊奇地问:“把磁力片放在手上怎么这么快就说出来了呀?”官志远回答道:“因为磁力片的中间是空心的,摇一摇里面像有一个个小吸铁。对了,它还是正方形的。”林老师笑着说:“你好厉害呀!”
今天的这堂课让我明白了做事要细心,也要用双手触摸世界。
星期六下午,我无意中发现了一个科学小实验。
先准备两个透明玻璃杯,然后,在两个玻璃杯里面,一个里面盛10/8的清水,另一个杯里方10/5的清水和10/3的盐水,有筷子把盐水搅匀,再在两个杯水里面同时放两个鸡蛋,这时,我发现了盛清水的杯子里鸡蛋是沉着的,盛清水的杯子里来的鸡蛋是浮着的,这是为什么?
我在电脑上查了一下;原来盐水的密度比水的密度大。举例:十斤的棉花和十斤一样重,但你把十斤棉花放在水里永远是浮着的,十斤铁就恰恰相反。还有一个例子:在世界的某个地方有个死海,四海里面没有任何活物,因为小鱼在四海上沉不下去,就死在海面上了,人躺在上面也沉不下去,……非常好玩!
这次的科学实验,让我满载而归啊!
今日我有空,于是我就去看了我的书《科学来帮忙》。这本书里总能找到趣味的事。我看见一个实验——反冲力小飞机。我不太相信这个谣言,只能半信半疑地打开实验指导。上头写着:准备材料需要气球、玩具飞机和一个双头打气筒。
带着疑问我开始了实验。我先把一个较新的盒子打开,从里面拿出一个小飞机,然后装上了两个气球,最终用双头打气筒打气。接下来我要做的环节很重要,必须要很快。我紧紧地闭着眼睛,一下子把气球拿出打气筒。我的飞机最终飞上了屋顶,我太开心了!
经过这个实验,我逐渐明白了科学离我们,看来还是很近的呀!以后我多去发现更多趣味的科学实验。
作者:吴增杨
科学非常有趣,它带给你的喜悦会使你更加热爱科学。
我在一本百科全书里看到一个小实验,上面说,用一个纱布绑在一个杯子上,把杯子倒过来,水不会从杯子里倒出来,我带着满腹的疑问。准备做这个实验。
我准备了一个杯子,一个橡皮筋和一块纱布,先把水放到杯子里,然后再把纱布用皮筋把纱布死死地绑在杯子上,最后,就是要把水杯倒过来了,我谨慎小心的把杯子倒过来,等我把眼睛睁开的那一刻,水已经漏光了。我没精打采的想,是不是我太急了?我三番五次的观察,这才明白,原来是我的手没有压住杯口,水从旁边漏出来了,第6次,我终于成功了,真是太高兴了。
原来是气体把水压在杯子里面,水才不会流出来。
我感觉一个小小的科学实验,就能给我带来很多的知识,我太喜欢做小实验了。
今日爸爸和妈妈不在家,我和妹妹两个人待在家里,觉得十分无聊,就随便拿了一本书,翻翻看,突然我看见一个趣味的小实验,叫“自动控制电路”。
我先找一个废旧的日光灯启动器,去掉金属外壳,在细心的把玻璃泡打破,然后就露出了他的静触片和动触片,u型要动触片就是双金属片,然后用导线把启动器和小灯泡还有电池连接起来,之后点燃火柴去烧动触片,它受热变形跟静触片相接触,于是小灯泡就亮了起来。火柴熄灭后,动触片变冷离开静触片,又恢复到原先的位置,小灯泡就不亮了。
怎样样?大家觉得这个小实验趣味吧?如果你觉得趣味的话就按照我说的步骤动起来吧!
科学是什么?科学是人类的成长之门。是它让我们了解到许多知识;是它带领我们探索大自然的奥秘;是它让我们受到很大的启发。
我对小实验充满了好奇心。今天,是我人生中的第一次科学课。上课了,老师拿了一个大盒子,盒子里有粉笔头、墨水、几张垫纸,我真不知道老师要干什么,老师先把垫纸铺好,然后滴一滴墨在垫纸上,接着把粉笔头轻的放在墨水边缘,千万不要把粉笔头放在墨的上方。不然就看不到神奇的地方了。最后我们看到了墨沿着粉笔“爬”上去了。老师让我们自己试一试,第一次,我们失败了,第二次,我们也失败了,三四次都失败了,直到第五次,我们成功了!
这让我们知道了很多东西,有毛线现象的物品液体就会向上“爬”。
不管做什么事都不要半途而废,要有耐心,坚持就是胜利。