老师我想对你说初一作文

文/不想他

老师犹如一缕阳光用知识温暖了我的心房!老师,我想对您说:“您辛苦了!感谢您指引着我前行!下面是小编为大家精心整理的老师我想对你说初一作文,希望对大家有所帮助。

老师我想对你说初一作文篇1

老师您知道吗?我有很对话想对您说,今天,我鼓起勇气,敞开心扉,大胆说出我心里话。

老师,开学第一天,您走进教室,叫起来我,微笑地对我说:以后,你当这门科的课代表好不好?我用力的点了点头。老师,谢谢您的信任,我下定决心要当好这课代表。后来,在黑板抄题我写的字不是很好,你会鼓励我。经过您的鼓励后来我的字慢慢的进步了。

老师,您上课时总爱在我们做作业时,对我们说:"今天天气怎么样。要多穿衣服,多喝水啊,一大堆的话让我们注意自身健康,谢谢您的悉心关照。然而,您也很严厉,当我们没有达到您的要求是时,您也会体罚我们,不过这样效果虽不太明显,但把我们的身体锻炼的挺好。

老师,您给我们讲的第一课,就是对我们说:我不要你们的成绩,我要的是你们的学习态度,学习好坏没关系,关键是人的品格一定要端正,一定要懂礼仪。然而有一次,我去办公室找您时,没有打报告,你严厉地对我说:"出去,打报告进来。"你教会了我要遵守礼仪,要先尊重别人,别人才会尊重你。从那以后,我时时刻刻遵守着礼仪,尊重着他人。

老师是灵魂的工程师,教会了我们怎样做人,教给我们知识,铸就了我们的人生。老师就像一个方向牌,是学生们心里那盏指引他们走向光明之路。

母亲怀胎十月孕育我,让我来到这个世界上,而老师,则用毕生心血灌溉我,换来我的一生。

老师我想对你说:"谢谢您。"

老师我想对你说初一作文篇2

老师就好像水一样,浇灌着每一颗小树苗,小树苗就好像我们学生一样,自己学习,再加上老师的辅导,才会学的更好。我们这些小树苗不能只靠自己长,要有水才能生长,要是没有水就只能枯萎了。

学习不学习完全是自己的问题。俗话说,没有最好,只有更好。如果一个人不爱学习,那就算老师怎么教,也不能把教育成聪明的孩子,如果哪个人在哪个学科得了奖,那肯定少不了老师的功劳。

在我上小学教我最长时间的一位老师是我至今的班主任王老师,有时候我们会觉得她很严厉,但是只有在我们特别不听话的时候,她才会发脾气。

老师让我们暑假每天写一篇博文,或许有人会抱怨时间不够用,连玩儿的时间都没有了,暑假本来就是休息的。可是如果坚持下来,就会发现自己是有进步的。我在暑假每天都坚持写。我的作文水平明显进步了

马上就要教师节了,我想对王老师说:亲爱的王老师,虽然你有时候很严厉,但是只有在我们非常不听话的时候你才会发脾气。平常您还是很温柔的,您把我们的作业撕了,不是因为不高兴,而是因为我们没有写好,如果我们的作业比上次写得好,肯定不会让返工的,只有比上一次写的退步了你才会让我们重新写。

俗话说得好:严师出高徒。几乎每位新来的老师都对我们说过一句话,他们听说过我们班是五年级最好的班,王老师带的班是最好的,王老师,正是因为您的严厉,才让我们受到了表扬。上一个暑假就一部分人写博文,都是自愿的,可这个暑假你让我们全班都写了,这就是说您想让我们全班的作文都进步才让我们都写博文。

虽然你很严厉,但是我相信我们班里,没有人是不喜欢你的。正是因为您的严厉我们才能取得好的成绩。让全校的`老师都知道我们班是很好的。最后祝您教师节快乐!

老师我想对你说初一作文篇3

老师,我想对您说……每当我们走进校园,都会说一句“老师您好”!“老师您好”虽然只有四个字,但是,它却能表达我们对您的敬爱之情,对您的真诚祝福。这四个字就犹如一首真诚动人的诗,一支永不衰老的歌。因为每个字都洋溢着我们对您真挚的热爱。

您还记得吗?两年的一个冬天,您感冒了,每天的课堂上,都会听见您的咳嗽声,而您却从来没有请过一天假。我们非常的内疚,上课总是在絮絮低语:

这个说:“孙老师看来病得不轻。”

那个说:“孙老师带病坚持给我们上课,心里真不是滋味。”

的确,我跟他们有同感,我为此也感到有这么一个好老师,的确应该珍惜才对。

老师,您好吗?虽然我们时时刻刻在一起,可我仍不知道您到底好不好,也许我很傻,会问您这个问题,但我常常看见您乌黑的头发上出现一根根银丝,此时,我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。

光阴似箭,日月如梭,转眼间我便与您共同走过了四个有喜有怒有哀有乐的岁月,随着岁月的流逝,我仍踏着您这四年来留给我知识的脚印,一步一步的迈向未来。

老师,感谢您对我这四年来的照顾,感谢您送给我一双可以飞翔的翅膀,感谢您用最纯洁的露珠哺育着我……

又是一个金色的秋天。老师,节日快乐!我想悄悄地沏一杯清茶,轻轻地放在讲台上,愿您悦耳的声音不再嘶哑,愿您甜美的笑容更加灿烂……

老师我想对你说初一作文篇4

老师,我从听你给我们班讲课以来,我有句话想对你说。

老师,您每天来给我们讲课时,就板着脸,皱着眉头,不露出一点笑容。您既然能够富有感情的把语文课文给我们同学朗读出来,那为什么不能对我们同学笑一笑呢?

下课后,当我们跑上讲台,想和您聊一聊,可您一张口就说:“干什么,有什么事情?”您那种严厉的声音,把我们害怕得一句话也说不出来了!

上课时,当您叫同学们起来回答问题时,可同学们却丈二和尚——摸不着头脑结结巴巴的回答不出您提得问题。而您又会怒气冲冲的说:“你们整天是怎么学习的,什么也不会。我给你们讲了多少遍了,你们脑子怎么这么笨呀!”同学们听您这么一说,就再也不敢举手回答问题了!

老师,俗话说得好:笑一笑,十年少。可是,您怎么不对同学们笑容相待,并创造一个有声有色的课堂气氛呢?

老师,您对我们严厉是为我们好,但如果您时时刻刻都能调整好自己的心情,我想效果会更好一些。

今后,我们会好好学习,拿出良好的表现和优异的成绩,让您开心,让您微笑……

老师我想对你说初一作文篇5

老师,您是一片阳光,是乌云遮挡不住的阳光,您是雨滴,滋润着我们茁壮成长。老师,做为学生,我有好多好多的心里话想对您说。

老师,我想对您说:请面带微笑步入课堂。我们想要的微笑,不一定非要嘴角上扬,而是您如果进入教室,发现我们坐得端端正正或是朗读着课文等您来上课,您给我们一个赞许的目光我们肯定会比从前更积极。若是我们对某一阶段的学习心灰意冷,您给我们一个鼓励的笑容,我们必将信心百倍。

老师,我想对您说:请不要经常找我们的家长。老师,做为学生,我们都知道许多老师喜欢“万事找家长”。不管是鸡毛蒜皮的小事还是不可容忍的大事,统统一句话——“叫你家长来!”或是“让你家长给我打电话!”之类。老师,在您眼里,我们似乎是永远都长不大的孩童,但也正因为如此,您更多的应该是包容。我们需要不断的犯错误,改错误,才能发展的更好。

老师,我还想对您说:请多留一些时间给我们,我们需要自由和放松。老师,也许您也发现了,现在的我们,压力可谓是千斤重,似乎有一种泰山压顶的感觉,当然,做为老师的您,压力也在不断的增大,我们也清楚地感觉到时间的紧迫。但是再紧张,我们也需要自由,请不要总是把我们禁锢在书本中,我们不想让充满美好和希望的青春在如此大的压力下面临“超负荷”的危险。

老师,您的教导我们会铭记在心。即便是天涯海角,我们都会祝福您:

万事如意,天天都有好心情。


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