中考政治主观题答题技巧

文/刘莉莉

纵观近几年的中考试题,在主观性试题的命题中,主要涉及考查权利义务、国策战略、生态环境、文化精神、经济制度等方面的知识要点。 下面是小编为大家带来的中考政治主观题答题技巧,希望大家能够喜欢!

对所学知识的分类概括

1.政治方面:所涉及知识要点:责任、社会主义的优越性、党的领导、主要矛盾、基本路线(四项基本原则、改革开放)、国策战略、权利义务、人民当家做主、全国人民代表大会、根本政治制度、依法治国、宪法、政治权利与义务、民族问题、统一问题、公平正义等。

2.经济方面:党的基本路线(以经济建设为中心)、主要矛盾、基本经济制度、共同富裕、取得成绩的原因(根本原因、主要运用)、艰苦奋斗。

3.文化方面:世界文化之旅(对待外来文化)、教育的作用、中华文化、传统美德、民族精神、先进文化(社会主义精神文明建设)、科教兴国战略和人才强国战略、科学技术及科技创新和创新精神。

4.生态文明:资源环境、国策、战略。

5.社会方面:社会保障、对未成年人的保护、公平正义、构建和谐社会。

对常见考题需要抓住关键“字、词”

1.出现“党和政府”方面的词语:一般考虑党的正确领导;立党为公、执政为民;宗旨全心全意为人民服务;代表最广大人民群众的根本利益;社会主义现代化建设的领导核心。

2.出现政治方面的词语:一般结合教材考虑除第一点所述以外,还有公民的权力义务;人民当家做主;社会主义制度的优越性;国策战略;中国在国际上的地位、作用;依法治国、民族、同一问题等。

3.出现经济方面的词语:考虑国情、基本经济制度;分配制度、共同富裕等。

4.出现文化方面的词语:考虑教育的作用、意义;对待文化差异的态度;中华文化的特征、作用;传统美德的表现;先进文化及精神文明建设;民族精神;创新(历年考的较多);让创造财富的源泉涌流;培养高雅的生活情趣。

5.出现生态方面的词语:一般考虑国情(资源、环境、人口、科技现状);国策、战略等。

6.出现法律方面的词语:考略法律的基本特征、违法行为的种类及刑罚的种类;体现人民的意志和利益;公民的权利和义务(特别注意考查消费者的潜力);依法治国的基本方略;宪法;体现建设社会主义法治国家;维护社会公平正义、社会秩序、人民群众的利益等;巩固社会主义制度和党的执政地位。

常见题型解答

1.建议型题目:

(1)国家或政府:加强立法和法律制度的完善;坚持相关国策、战略;加大投入;对相关问题规范管理等。

(2)社会:加大相关问题的正面宣传力度,提高人们的认识;加大对相关问题的处罚和整改力度。

(3)企业:依法从事生产经营;教育员工;减少相应问题的发生;讲诚信等。

(4)居民或个人:树立某方面的意识(青少年要树立远大的理想)、努力学习;积极从事某方面的活动;宣传某方面的知识;从现在做起,从小事做起(具体到相关的事);同违反某方面的人作斗争,等等。

2.意义型题目:一般加:“有利于”进行解答。结合材料,仔细审题。考略材料中存在的问题,这样做有利于相应问题的解决;再考略看是属于哪类(政治、经济、文化、生态等),结合题中相关关键词进行解答。

3.设计活动方案类:凸显主题,一定要结合题目要求进行主题确定;采取的方式可以考略召开主题班会、演讲、展览、知识竞赛等;其他设问结合具体问题依据答题方法进行解答。

4.体现、说明的问题。特别注意:“说明”的是本质性的,需要结合材料概括教材知识,一般从党的领导、社会质疑制度、人民民主专政、构建和谐社会等进行思考;体现的题目可以从材料当中找到部分答案,需要对材料中的华语进行摘录,再结合教材具体指示进行解答。

总之,中考的答题技巧多种多样,但是,老师的精心钻研、无私付出永远是强化中考的答题技巧有效性的必备前提,在中考前,我们要努力具备下列素质:要有鹰的胸怀,至少在学生面前有鹰击长空的自信与技能;有马的速度,快速而有系统地将三轮复习试题做完;有羊的性格,用一颗柔和的心,把爱洒向全体学生;有蝙蝠的耳朵,像雷达一样搜索中考信息;有狐狸的智慧,洞悉像猎人一样命题者所设下的重重陷阱;最后,要有牛的干劲,默默耕耘,为学生犁出一片丰收的田园。教会学生中考的答题技巧,消除存在的疑虑,使知识系统化、完整化和深理解,完善并发展已有的知识结构,进一步提高学生解决政治问题的能力。提高答题技巧,让学生在中考中取得理想的成绩。

提高学习的效率方法

经验一:

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把所有的功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,四十分钟就可以完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。

经验二:

如何提高学习效率呢?

最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。

那么上课时的听课效率如何提高呢?

课前要有一定的预习,这是必要的,不过预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。

上课期间还有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。

另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记。

经验三:

学习效率是决定学习成绩的重要因素,如何提高自己学习效率呢?

一、要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。

二、学会用心。要自信。选“好题”,时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,分门别类。


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