家长须知的语文学习方法有哪些

文/艾萨拉

  语文是拉分王,得语文者得天下,相信这句话,在2019年没有哪位学生不知道,也没有哪位家长不关注。对于语文的学习,在过去很多家长是忽视的,其实,作为语文作为基础科目,基本上会伴随孩子的整个学习生涯,所以学好语文的重要性就不言而喻了。下面是小编为大家整理的关于家长须知的语文学习方法,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  都说学好语文更看重的是基础,那么,对于小学阶段的孩子该如何学好语文呢?其实,语文学习如同射箭一样,从最终目标开始往回推,看看孩子每一个阶段要做到什么,这样最终才能实现预设目标。

  一二年级

  打好基础,培养习惯。一二年级语文学习,主要是以拼音字词句子为主,偏重基础知识的掌握。只要孩子做好老师布置的作业,全面掌握课本知识,差不多就等于学会了。因此,在这个阶段,主要是养成孩子良好的学习习惯。

  具体的好习惯包括:提前预习、课后复习、认真书写、大声朗读、写日记、课外阅读、独立学习。小学一二年级,不要太看重孩子的成绩,只要孩子的学习习惯养好了,随着时间的发展,孩子学习语文会越来越轻松自信。

  三四年级

  指导学习,扩大阅读。三四年级是个转折时期,是一个由低段向高段过渡的中段时期。而语文学习内容由词句向篇章过渡,学习方法不当很有可能会降低孩子学习的积极性。

  三四年级孩子学习语文的特点:孩子具有独立识字写字的能力,能够独立完成作业;进入了大量积累词汇的时期,词汇将是孩子写好作文的根基材料;进入了深度理解文本的瓶颈期,理解能力比较弱;孩子的记忆力、背诵能力增强。所以在学习的时候,要注意以下几个点:

  No.1注重学习方法的指导

  我们都知道,孩子的学习不仅是要掌握知识本身,掌握学习方法也是十分重要的。进入三四年级后,学习方法的指导更是重中之重。只有让孩子掌握了学习方法,孩子才能真正具备学习能力。因此在孩子学习过程中,家长要起到监督作用,及时纠正孩子不好的学习方法,指导孩子正确学习。

  No.2背诵经典名句

  小学三四年级,语文这门学科教学的重难点和考试的得分都在于古诗词和经典名句。家长一定要督促孩子背诵,特别是课文要求背诵的段落,一定要背诵得非常熟练。而且,背诵一定要有多样性,背诵古诗词、文言文、诗歌、散文美句等等。

  No.3坚持课外阅读

  到了三四年级,语文的学习难度逐步提高,就拿最简单的基础知识和阅读理解来讲,无论是数量还是复杂程度,都有了显著的提升。如果还是单纯依靠孩子在课堂上的学习,根本就行不通。孩子的阅读能力差,就看不懂题目,应付不了考试。三四年级孩子要想提高语文成绩,那么就要多进行课外阅读,通过阅读发展全面的学习能力和思维能力。小学三四年级,这一时期孩子对语文学习的态度,将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科,家长一定要引起重视。

  五六年级

  全面掌握,提高效率。五六年级是孩子们在学习道路上遇到的第一个“飞跃”契机,是小学阶段大展拳脚的冲刺时期。针对五六年级语文学习的特点,我们可以有规划、有步骤地进行科学地学习和冲刺。

  五六年级孩子学习语文的特点:孩子意识到语文学习的重要性,开始全面吸收语文知识;孩子学习语文的习惯和方法已经基本固定下来,自觉性也大幅度提高;孩子的自主意识逐渐强烈,不太喜欢家长的干涉。针对这些特点可以采用以下几个方法去学习:

  No.1夯实基础

  语文学习是循序渐进的,打好基础是关键,在五六年级更要进一步打好基础。孩子在学习基础知识内容时,由于内容较多,学习新课后,一定要花时间去定时定量地复习,温故才能知新。

  No.2阅读和作文提升

  小学高年级,阅读和作文一直都是孩子的“痛点”。这时候,一定要狠抓孩子的阅读能力和写作能力。建议孩子每天都要进行课外阅读,写一写读书笔记,另外每周做一到两次的作文训练。

  No.3提高学习效率

  进一步强化学习方法,减少时间的浪费。还要给孩子营造良好的学习环境,不要干扰孩子,进一步加强孩子专注力的培养。只有学习效率提高了,语文学习才更加有成效。

  No.4鼓励与支持孩子

  这个阶段的孩子,家长不应该再把他们当不懂事的小孩看待了。作为家长,要转变角色,学会和孩子交流沟通,适当地鼓励与支持孩子,提高孩子的自信心。孩子拥有自信心,才能积极主动学习,遇到难题学会自己解决。


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