记作业>历史百科>历史典故>丁宽易东

丁宽易东

西汉人丁宽字子襄,是梁(今河南商丘南)人。最初丁宽是项生的仆从,随着主人一起跟着田何学《周易》。丁宽学习深入机敏,比主人项生学得还好,所以田何收他为学生。丁宽学成之后,要返回东面的故乡。田何对学生们说:“看来《易经》也随着丁宽往东方去了。”丁宽路过雒阳(今河南洛阳)时,又向周王孙学《易经》古义。汉景帝时,丁宽号丁将军,撰得《易说》一书,有三万字,解说经文,能抓住要领,现在流传的《易小章句》就是这部书。后以“丁宽易东”为弟子学成归家的典故。

【出典】:

汉书》卷88《儒林传·丁宽传》3597页:“丁宽字子襄,梁人〔也。初〕梁项生从田何受《易》,时宽为项生从者,读《易》精敏,材过项生,遂事何。学成,何谢宽。宽东归,何谓门人曰:‘易以东矣。’宽至雒阳,复从周王孙受古义,号《周氏传》。景帝时,宽为梁孝王将军距吴楚,号丁将军,作《易说》三万言,训故举大谊而已,今《小章句》是也。”颜师古曰:“言丁宽得其法术以去。”

【例句】:

唐·李瀚《蒙求》:“杨震关西,丁宽《易》东。” 宋·邓肃《送游教授》:“飘飘归兴凌秋空,莫恨丁宽《易》已东。”


主谓 学业成就,回归故里。语本《汉书·丁宽传》:“初梁项生,从田何受《易》,时宽为项生从者,读《易》精敏,才过项生,遂事何,学成,何谢宽,宽东归。”[例]他到英国留学,两年后“~”。△用于学习方面。


猜你喜欢

  • 我来自东

    我从东方回来。语出《诗.豳风.东山》:“我来自东,零雨其濛。”晋.夏侯湛《东方朔画赞》:“我来自东,言适兹邑。”

  • 风禾尽起

    源见“复风之报”。谓顺应天心,得到天助。中国近代史资料丛刊《辛亥革命.武昌起义清方档案》:“如必不得已,则请去监国之号,仍以醇亲王暂行摄政,以示贬损,如诸臣带罪图功之例。衮衣东归,风禾尽起。此上策也。

  • 蟾枝

    源见“蟾宫折桂”。比喻科举功名。南唐李中《送姚端先辈归宁》诗:“拜庆庭帏处,蟾枝香满身。”【词语蟾枝】   汉语大词典:蟾枝

  • 戴鳌

    同“戴山鳌”。清 丘逢甲《春尽夜次韵寄答实甫》之二:“戴鳌已叹沉三岛,嬉凤安能陋九夷?”【词语戴鳌】   汉语大词典:戴鳌

  • 陈抟高卧

    北宋书画家米芾(fú服)拜石为兄事。米芾(1051-1107年),字元章,人称米南宫、米颠。世居太原(今山西太原),迁襄阳(今湖北襄樊),后定居丹徒(今江苏镇江)。以恩补誝光尉,历知雍丘县、涟水军,以

  • 何范

    《梁书.文学传上.何逊传》:“逊八岁能赋诗,弱冠州举秀才,南乡范云见其对策,大相称赏,因结忘年交好。自是一文一咏,云辄嗟赏,谓所亲曰:‘顷观文人,质则过儒,丽则伤俗,其能含清浊,中今古,见之何生矣。’

  • 八字打开

    宋.朱熹《与刘子澄书》云:“近日因看《大学》,思得此意甚分明。圣贤已是八字打开了,但人自不领会,却向外狂走耳。”此典用为说话、写文章或做事,如同“八”字,撇、捺向两边打开一样明了,直接了当,毫无隐蔽。

  • 枉尺

    同“枉尺直寻”。宋邵雍《高竹》诗之三:“枉尺既不能,括囊又何谢?”【词语枉尺】   汉语大词典:枉尺

  • 草太玄

    《汉书.扬雄传下》:“哀帝时,丁、傅、董贤用事,诸附离之者或起家至二千石。时雄方草《太玄》,有以自守,泊如也。”草,起草稿。后因以“草太玄”指淡于势利,潜心著述。南朝 宋鲍照《建除诗》:“左右佩金章,

  • 荀令凤池

    源见“凤凰池”。美称中书省。唐温庭筠《休浣日西掖谒所知》诗:“荀令凤池春婉娩,好将馀润变鱼龙。”【典源】《文选·任昉〈王文宪集序〉》注引《晋中兴书》曰:“荀勖,字公曾,从中书监为尚书令。人贺之,乃发恚