开：通晓。成：成就。务：事务。 指通晓事物的道理，按这道理行事而获得成功。语出《易．系辞上》：“夫《易》，开物成务，冒天下之道，如斯而已者也。”北魏．孝文帝《祭嵩高山文》：“朕承法统，诞邀休宏，开物成务，载铄成龄。”《隋书．房彦谦传》：“李谔等或文能遵义，或才足干时，识用显于当年，故事留于台阁。参之有隋多士，取其开物成务，皆廊庙之榱桷，亦北辰之众星也。”宋．徐铉《唐故德胜军节度使扶风马匡公神道碑》：“施之则开物成务，兴广业而同归；卷之则保族宜家，垂令名于必大。”清．黄宗羲《艮斋学案》：“永嘉之学，教人就事上理会，步步着实，言之必使可行，足以开物成务。”
并列 通晓万物之理，得以办好各种事情。语出《易经·系辞上》：“夫《易》，开物成务，冒天下之道，如斯而已者也。”清·黄宗羲《艮斋学案》：“永嘉之学，教人就事上理会，岁岁著实，言之必使可行，足以～。”△多用于表现人物的学识与才干方面。→融会贯通 ↔不学无术 一窍不通
《全唐诗》卷四七四徐凝《忆扬州》诗：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”徐诗此二句的意思是：假如天下的明月是三分的话，那末扬州即占其二分，以此比喻扬州的繁华。后常以“二分明月”特指形容扬州的繁华景象。
唐杜甫《舟中》诗：“风餐江柳下，雨卧驿楼边。”风口处吃饭，雨地里住宿。形容生活飘泊无定。宋杨万里《早炊童家店》诗：“不辞雨卧风餐里，可惜橙黄橘绿时。”并列 在雨地里住宿，在风里吃饭。形容旅途艰辛或生活
宋苏轼《澄迈驿通潮阁》诗之二：“杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。”谓远眺青山，仅如发丝，极言遥远。后以“青山一发”借指中原。宋林景熙《题陆放翁诗卷后》诗：“青山一发愁蒙蒙，干戈已满天南东。”主谓 远望
源见“愤悱”。谓心有未明而希望别人启发。《宋书．雷次宗传》：“暨于弱冠，遂托业庐山……内怀悱发，于是洗气神明，玩心坟典，勉志勤躬，夜以继日。”宋沈辽《劝学疏》：“方新学之来，诸君其有意乎！其悱发切磋。
同“谢公屐”。唐李敬方《题黄山汤院》诗：“谢屐缘危磴，戎装逗远村。”【词语谢屐】 汉语大词典：谢屐
源见“二桃杀三士”。指壮士为阴谋所害。明陈子龙《赠孙克咸》诗：“轩冕甘为五鼎烹，壮士翻为二桃弃。”
源见“秦穆杀三良”。指三良殉葬秦穆公。汉阮瑀《咏史》诗：“误哉秦穆公，身没从三良。”
随便答应，不守诺言。唐代魏征《述怀》诗：“季布无二诺，侯羸重一言。”《史记．季布栾布列传》：“楚人谚曰：‘得黄金百斤，不如得季布一诺。’”故说“季布无二诺。”【词语二诺】 汉语大词典：二诺
源见“书厨”。指读书记诵甚多但不善应用的人。清叶燮《原诗．内篇下》：“且夫胸中无识之人，即终日勤于学，而亦无益。俗谚谓为‘两脚书橱’，记诵日多，多益为累。”偏正 两只脚的书橱。比喻读书很多却不善于应用
《后汉书．刘宽传》载：“刘宽字文饶，弘农华阴人也。”他为南阳太守时，温仁多恕，“吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。”刘宽用“蒲鞭”行罚，是为对吏民表示