明廖文炳注解。见《唐诗鼓吹》。
【介绍】：王涯《秋思二首》其一诗句。天河，银河。鹊，喜鹊。二句借秋天凄凉景象抒写女子的相思怀人之情。出句以月度银河、月光因露气而沾湿，写望月之久；对句一反灵鹊报喜的传说，由鹊起惊叶写由喜而惊而悲的心境
【生卒】：743—806【介绍】：唐代文学家。字云客。京兆万年(今陕西西安)人。韦迢子。少苦学。大历中登茂才异行科，授高陵主簿。累迁吏部郎中，转给事中。贞元八年(792)贬常州刺史。改苏州刺史。十六年
春秋齐国管仲名夷吾。管仲有治才，辅佐齐桓公终成霸业。李白《君道曲》：“小白鸿翼于夷吾，刘葛鱼水本无二。”
犹打消。王梵志《学问莫倚聪明》：“学问莫倚聪明，打却我慢贡高。”
【介绍】：权德舆(一作皇甫曾)《送郑秀才贡举》诗句。平芜，长满秋草的原野。二句以秋天中的典型意象表达对友朋赴京应试的祝愿和勉励。出句以“平芜远”比喻旅途漫长，对句以“候雁多”比喻竞争激烈。写景中含有无
《庄子·秋水》载：赵国邯郸其俗能行，燕人寿陵余子远来学习步行，结果不但没学会赵人的行路技巧，也忘掉了自己固有的行路方式，只好爬回国去。后因以“学步”喻人模仿他人不成，反而丧失固有技能。杜甫《风疾舟中伏
代指侍御史等执法官员。钱起《送裴迪侍御使蜀》：“朝天绣服乘恩贵，出使星轺满路光。”参见“绣衣”。
【介绍】：沈宇作。此诗前二句融情入景、因景生情，造出一种凄凉悲怆的氛围。后二句将满腔离愁寄于一江秋水，变无形的情谊为生动的形象，既照应诗题，点明了主旨，更有着流水不息、相思不绝的悠长韵味。此诗抒情全靠
【介绍】：吉州孝义寺僧，嗣丹霞和尚。《五灯会元》卷五录诗偈1首，《全唐诗补编·续拾》据之收入。按，中唐亦有一性空，嗣百丈怀海，后住潭州石霜山，尚未见其诗偈。