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教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
痛苦，在人的成长过程中是多么崇高而又神秘莫测呀！没有痛苦就没有诗歌，每一首诗几乎都是由一份高兴，一份希望和两份痛苦所组成的！只有痛苦才能在生命中给你留下深深的印象。那萌发出冷气的祈祷的，湿润的泪痕就是人们称之为信仰，希望和仁慈这三个高尚姊妹的母亲。啊，痛苦，让诗人都赞美你吧！
婚姻的爱，使人类延续不绝；朋友的爱，使人类达到更完美的境界；淫邪的爱，则使人类败坏堕落。
人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。
品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。
谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
博学的人是知识的蓄水池，而不是
保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚。
逆境使天才脱颖而出，顺境会埋没
所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。