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君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。
所谓生命的意义，是否真的只是每天迎风摇曳，笑魇如花。
志向和热爱是伟大行为的双翼。
教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
有时候，屈辱地活着比悲壮地死去更需要勇气。
傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
唯有自传才是真正地历史
如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。
口头的推测不过是一些悬空的希望，实际的行动才能够产生决定的结果。
蜜糖算最甜，友谊的话比蜜糖还甜。