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道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。
老人的年龄也有积极的缓释功能，为中青年的社会减轻负担。不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了老人的年龄，但老人中毕竟还有冷静的智者，默默固守着年岁给予的淡然的尊严。年龄本不该被太多利用的，因为它带有天然的不公平性和无法辩驳性，但一旦真被利用了，出现了霉气十足的年龄霸权，那也不要怕，不知什么地方银发一闪，冷不丁地出现一个能够降伏它们的高神。烟尘散去，只剩下这位高神的笑容隐约在天际，而此时天下，早已月白风清。一双即将握别世界的手，向我指点了一种诗化的神圣。
我从来不把安逸和享乐看作是生活的目的——这种理论，我把它叫做猪栏式的理想。
男人的爱情如果不专一，那他和任何女人在一起都会感到幸福。
智慧能使人写作，但创造历史的是
希望便是快乐，创造便是快乐。
爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条平坦的道路的。
变态（改变心态），成功者的常态。