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思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天。
一旦有了意志,脚步也会轻松起来
生活越紧张,越能显示人的生命力。
时间是衡量事业的标准
常识是本能,有足够的常识便是天才
柯尔律治才能和天才的差别就如同泥瓦和雕塑家的差别
一个国家的绝对公理,是受着这个国家的完美的理智法律启发的
生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲衰。
倘能生存,我当然仍要学习。