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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。
仁义为友，道德为师。
一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。
孝悌之道，人之本欤，君子务本，本立道生；
积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
我们应该成为历史的开创者，只有这样，才是真正有作为的人。
食者生民之原，天下治乱，国家废兴存亡之本也。
当淌星恋上大地不惜陨降，只为那片刻亲热，当走云爱上源水不惜下坠，只为一结相思情！
成功者怎么做，我就怎么做。