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教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
没有力量的意志就如同假装士兵的
君子以言有物，而行有恒。
我不在意这反覆纷扰，是因你还在我的怀抱，是你让我懂得什么是美好，让我的生命阳光普照。
人才虽高，不务学问，不能致圣
小时候读到毛泽东年轻时为了锻炼专注读书能力到闹市去读书，很崇拜。后来发现这不是一件难事，在闹市读书能够读进去，因为周围发生的事和你没关系，注意力还是可以集中到读书上，身处闹事心还静。但如果一堆熟人朋友在边上讲话吵嚷，专注读书就没可能，因为他们和你关联太多，注意力一下就能被拉过去。
科学是系统化了的知识。
•没有女人天生是女强人。成为女强人，多半是因为身边有个“孩子”。
没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家富强
所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。